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2020《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》計算機教學(xué)總結(jié)
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2020《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》計算機教學(xué)總結(jié)
自參加工作以來，我一直嚴格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，順利地完成《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的教育教學(xué)任務(wù)。在xx-xx學(xué)年度中，本人分別擔(dān)任了電氣化04、機電052班的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程，其中電氣化04班的學(xué)生參加了全省計算機中級統(tǒng)考，通過率達到100%。機電052班參加全國計算機一級考試，成績喜人。在工作中享受收獲喜悅的同時，我也在認真思考怎樣去解決所碰到的問題。現(xiàn)對教學(xué)工作做一個簡單的總結(jié)：
一、學(xué)生基本情況分析
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電氣化04班和機電052班都是男生班，大部分學(xué)生頭腦聰明靈活，求知欲強，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚，但是調(diào)皮的學(xué)生也很多，課堂紀律總要反復(fù)抓。因為課堂紀律的好壞會直接影響到教學(xué)質(zhì)量。為了搞好課堂紀律，我多次和該班班主任及班干部溝通，請他們協(xié)助我的工作。課后，我經(jīng)常找紀律比較差的學(xué)生談心，注意和學(xué)生多交流、多溝通，建立了融洽的師生關(guān)系，課堂紀律慢慢變好了，教學(xué)質(zhì)量也有了一定的提高。
此外，由于學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，部分學(xué)生掌握得很快，也有部分基礎(chǔ)比較差的學(xué)生跟不上，這就給教學(xué)內(nèi)容的安排帶來一定的困難。此外，還有個別學(xué)生無心向?qū)W，在課堂上不用心。沒有任何經(jīng)驗的我，一開始根本不知道如何指導(dǎo)學(xué)生，這期間，我
3、得到了同部門許多老師的幫助和指導(dǎo)，使我能夠比較順利地開展自己的工作。
二、教學(xué)工作的開展
1、一絲不茍，認真做好教學(xué)常規(guī)工作
2、求實創(chuàng)新，努力提高教學(xué)質(zhì)量
在新的教學(xué)任務(wù)面前，我能結(jié)合我校較為完善的校園網(wǎng)絡(luò)和計算機專業(yè)課程設(shè)計的特點，嚴格要求學(xué)生，認真的掌握每一知識點。同時結(jié)合學(xué)生的年齡特征，著力培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識面、利用計算機處理加工各種信息的方法和能力。力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中掌握好計算機基本操作。盡可能做到讓學(xué)生對每一堂課都充滿興趣，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)生作業(yè)的設(shè)計方面，分書面作業(yè)和上機操作作業(yè)（又稱電子作業(yè)）。在書面作業(yè)方面，嚴格要求學(xué)生的書寫。做錯的及時要求其改正過來。由于計算機類的學(xué)科，專業(yè)基礎(chǔ)理論比較抽象，難以理解。而應(yīng)用技術(shù)又是操作性強的學(xué)科，要想很好地學(xué)好它們，就得花大量的時間去上機來練習(xí)實際操作，因此，在計算機學(xué)科的教學(xué)中，上機操作也是教學(xué)當(dāng)中的一個重要環(huán)節(jié)。通過上機操作，可以使學(xué)生更好地理解理論知識、掌握操作技能。因為學(xué)生的理解層次不同，所以，我要把上機指導(dǎo)作為學(xué)生上機操作的主要內(nèi)容來抓，要通俗易懂、循序漸進。做好檢查和記錄，對學(xué)生不能完成的操作，及時輔導(dǎo)，讓他能順利完成。爭取做到授完一課，學(xué)生理解一課、掌握一課、吸收一課。
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2020《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》計算機教學(xué)總結(jié)
