(2021更新)國家開放大學電大《健康教育與健康促進》形考任務1試題及答案

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1、最新國家開放大學電大《健康教育與健康促進》形考任務1試題及答案 形考任務1 題目1 影響健康的社會環(huán)境因素不包括()。 選擇一項: C. 職業(yè)環(huán)境 題目2 健康教育的核心是()o 選擇一項: A. 改變人群的健康相關行為 題目3 在現(xiàn)代社會中,影響人類健康最重要的因素是()。 選擇一項: D. 行為與生活方式因素 題目4 “體現(xiàn)預防為主的思想,增加公共衛(wèi)生投入”屬于健康促進五大領域中的()。 選擇一項: B. 調整衛(wèi)生服務方向 題目5 高血壓病的家族聚集現(xiàn)象體現(xiàn)了影響健康的()o 選擇一項: D.生物學因素 題目6 健康促進的基本策略不包括()。

2、 選擇一項: C. 溝通 題目7 在健康的內涵中,心理的完滿狀態(tài)指的是()o 選擇一項: A. 自尊、達觀,有心理適應能力 題目8 下列關于健康素養(yǎng)的表述,不正確的是()。 選擇一項: C. 健康素養(yǎng)是評價健康狀況的重要指標之一 題目9 關于衛(wèi)生宣傳與健康教育關系的表述,不正確的是()o 選擇一項: C. 衛(wèi)生宣傳是有計劃、有組織、有評價的活動過程 題目10 首屆國際健康促進大會通過的《渥太華宣言》中,健康促進的5個主要活動領域不包括()。 選擇一項: C. 開展疾病控制 D. 發(fā)展個人技能 E. 制定促進健康的公共政策 題目11 在傳播中,干擾指的是

3、()o 選擇一項: A. 在傳播過程中雙方缺乏對信息共同理解 B. 在傳播過程中能決定信息取舍的人 C. 在傳播中傳播雙方的相互依存關系 D. 傳播過程中對信息減弱或加強的因素 E. 受傳者接受信息后的心理行為反映 題目12 傳播活動按照主客體關系分類時,不包括的傳播形式是()o 選擇一項: A. 人際傳播 B. 上下傳播 C. 大眾傳播 D. 組織傳播 E. 自我傳播 題目13 與人際傳播相比,大眾傳播的不足表現(xiàn)為()。 選擇一項: A. 傳播者、受傳者關系的間接性 B. 信息覆蓋而廣,傳播效率高 C. 信息容易標準化和規(guī)范化 D. 信息面向整個社會

4、,具有公開性 E. 信息具有時效性 題目14 在衛(wèi)生宣傳中衛(wèi)生保健知識的傳播通常是()o 選擇一項: A. 雙向傳播 B. 組織傳播 C. 親身傳播 D. 自我傳播 E. 單向傳播 題目15 拉斯韋爾五因素傳播模式中的要素不包括()。 選擇一項: A. 反饋 B. 受傳者 C. 傳播者 D. 信息 E. 傳播媒介 題目16 下列哪一項不是大眾傳播的特點:()。 選擇一項: A. 反饋迅速 B. 信息覆蓋而大 C. 信息傳播速度快 D. 信息針對性差 E. 專業(yè)機構人員為傳播者 題目17 開展社區(qū)預防慢性非傳染性疾病的健康教育,從健康傳播效果

5、的層次看,以下表述屬于健康信念認同的是()o 選擇一項: A. 常吃新鮮蔬菜、水果 B. 愿意接受健康指導 C. 知曉肥胖對健康的危害 D. 相信合理膳食有利于防病 E. 經常參加有氧健身運動 題目18 下列屬于開放性問題的是()。 選擇一項: A. “在社區(qū)組織的健康知識競賽可能已經開始了吧? ” B. “他們衛(wèi)生么不能堅持鍛煉身體? ” C. “你同意我們大家認為不錯的第一個方案嗎? ” D. “你經常給孩子吃水果和蔬菜嗎? ” E. “你對健康怎么理解?" 題目19 下列有關“反饋在傳播中作用”的說法,哪一項是錯誤的()o 選擇一項: A. 有利于修正傳播內容和方法 B. 有利于傳播雙方的信息溝通 C. 有助于了解受傳者對信息的理解程度 D. 有助于提高傳播技巧 E. 有助于評價整體傳播效果 題目20 健康教育中的教育內容屬于五要素傳播中的()o 選擇一項: A. 傳播者 B. 傳播效果 C. 媒介與渠道 D. 信息 E. 受傳者

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