小班語言教案詳案《公共汽車》

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1、 小班語言教案詳案《公共汽車》 撰寫人：___________ 日 期：___________ 小班語言教案詳案《公共汽車》 教學(xué)目標： 1、認識公共汽車的外形特征。 2、嘗試用連貫的語言講述公共汽車的外形特征。 3、樂于參與講述活動，享受搭拼公共汽車活動的樂趣。 活動重點：認識公共汽車的外形特征。 活動難點：用連貫語言講述公共汽車外形特征。 教學(xué)準備： PPT圖片 、音樂、公共汽車(玩具)一輛、自制方向盤一個 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入活動：情景導(dǎo)入。 師：小朋友，公共汽車來了，讓我們一起坐著公共汽車出發(fā)吧! 師：坐車的時候要注意坐穩(wěn)扶好哦!到站了，

2、請小朋友找一個舒服的位置坐下來吧。 二、基本部分： 引導(dǎo)幼兒圍繞公共汽車展開討論，講述自己認識的公共汽車。 1、 說一說自己認識的公共汽車。 師：剛剛我們坐的是什么車過來的?公共汽車是什么樣的?(鼓勵幼兒大膽的描述出平時所看到的公共汽車的形狀和特點。) 2、觀察、比較并講述各種公共汽車的外形特征。 (1)觀察實物(玩具公共汽車)，大膽講述公共汽車的外形特征。 師：這是誰?請小朋友觀察一下：這些公共汽車是什么樣子的? (2)觀察PPT圖片，比較并講述各種公共汽車的外形特征師：老師這里還有一些公共汽車，請小朋友觀察一下：這些公共汽車是什么樣子的?它們都有什么是相同的?(長長的車廂，圓圓的車輪，方方的車窗) 3、拼一拼，加深鞏固幼兒對公共汽車特征的認識。 (1)魔術(shù)拼圖。 師：請小朋友看大屏幕，看，變出來什么?(逐一出示長長的車廂，圓圓的車輪，方方的車窗，圓圓的笑臉) (2)結(jié)合兒歌拼一拼。 師：魔術(shù)拼圖真好玩，我們也要來拼一拼吧。怎樣做可以讓我們拼得又快又好?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)上面的小兒歌指引來拼一輛公共汽車) 4、教師小結(jié)。 三、活動結(jié)束。 小朋友今天表現(xiàn)真棒!現(xiàn)在讓我們變成一輛長長的公共汽車，一起開車回家吧! 第 5 頁 共 5 頁 范文僅供參考 感謝瀏覽