宜春市語(yǔ)文2020年二升三暑期銜接訓(xùn)練:第4講 詞義理解

上傳人:za****8 文檔編號(hào):19246206 上傳時(shí)間:2021-01-08 格式:DOC 頁(yè)數(shù):11 大?。?14KB
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1、宜春市語(yǔ)文2020年二升三暑期銜接訓(xùn)練:第4講 詞義理解姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 親愛的同學(xué),經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們一定學(xué)到不少知識(shí),今天就讓我們大顯身手吧!一、 填空題 (共12題;共54分)1. (2分) 根據(jù)意思寫成語(yǔ)。猶豫不決,不敢前進(jìn)。_2. (4分) 我會(huì)照樣子,完成練習(xí)。(科技)館 (理發(fā))師_館 _師_館 _師彎彎的(小路)晶瑩的_ 忠實(shí)的_急忙(連忙)忽然_ 立刻_例:河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。既也:_。例:天上的云雪白雪白的,好像一群小綿羊。太陽(yáng)_的,好像_。例:春風(fēng)吹過來。(溫暖的)春風(fēng)(輕輕地)吹過來。小男孩跑過來。_小男孩_跑過來。3. (

2、1分) 解釋加下劃線的詞語(yǔ)。敝國(guó)有個(gè)規(guī)矩:訪問上等的國(guó)家,就派上等人去。_4. (5分) 把成語(yǔ)的意思用具體的情境表現(xiàn)出來。 (1) 悠然自得:_(2) 理直氣壯:_5. (8分) 用“靜”組四個(gè)詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)靥钊肜ㄌ?hào)內(nèi)??戳诉@條新聞,我的心情久久不能_。走在鄉(xiāng)間的小路上,四周一片_。一聲槍響,打破了夜晚的_。班主任走進(jìn)教室,我們才_(tái)下來。 6. (3分) 寫出近義詞。躲藏_ 有趣_ 纏繞_7. (6分) 照樣子,寫出畫線詞語(yǔ)代稱的含義。例:王老師,您真是地奎滿天下。(學(xué)生)他是一位杏林名家。_他在朝中耳目眾多,一有風(fēng)吹草動(dòng),立刻就能知曉。_你知道嗎?我們?nèi)叶汲闪四缘姆劢z了。_8. (5分)

3、 (2019三上汕頭期末) 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語(yǔ)填在句子中的橫線上。 (1) 把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 物產(chǎn)_ 春_秋_ 成_隊(duì) _疾手_風(fēng)景_ 五_豐_ 百_百_ 手忙_(2) 眼看杯子要掉到地上,哥哥_,一下子接住了杯子。 (3) 秋天來了,_的日子到了。 9. (5分) 選詞填空。凝聚 凝結(jié)萬里長(zhǎng)城是古代勞動(dòng)人民用血汗和智慧_成的。農(nóng)民的汗水_成一粒粒糧食。10. (8分) 根據(jù)理解寫出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣,形容人聲嘈雜喧鬧。_嚴(yán)肅穩(wěn)重,不隨便,不輕浮。 _逐漸地破壞或腐蝕。 _11. (4分) 解釋詞語(yǔ)。天造地設(shè):_。瞑目蹲身:_。12. (3分

4、) 給劃線的字、詞選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?。講究:A講求、重視;B值得注意或推敲的內(nèi)容;C精美祭器很講究_ 講究衛(wèi)生_ 這里的技術(shù)是大有講究的_故:A事故;B緣故,原因;C原來的,從前的,舊的;D朋友,友情;E死亡變故_ 病故_ 沾親帶故_ 故鄉(xiāng)_之:A往;B的;C代詞,代替人或事物。鐘子期必得之_ 赤子之心_ 送孟浩然之廣陵_二、 單選題 (共8題;共24分)13. (2分) 依次填入下列各方框的成語(yǔ)與句意最貼切的一組是( )許多年以后這一帶的人們還_地傳說這當(dāng)年劉家敏的奮戰(zhàn)情形小明的悟性特別好,張老師才上了第一節(jié)課,張老師講課的樣子小明就能模仿得_他所描寫的事物往往給人以一種_歷歷如繪須眉畢現(xiàn)仿佛可

5、觸可摸的印象站在龕里的那兩個(gè)小童和那尊柳樹精塑像是那樣逼真?zhèn)魃裾娣Q得上是_之作A . 活靈活現(xiàn) 鬼斧神工 惟妙惟肖 栩栩如生B . 栩栩如生 活靈活現(xiàn) 鬼斧神工 惟妙惟肖C . 惟妙惟肖 栩栩如生 活靈活現(xiàn) 鬼斧神工D . 活靈活現(xiàn) 惟妙惟肖 栩栩如生 鬼斧神工14. (4分) (2019三上富陽(yáng)期末) 下列每小題的括號(hào)中都有一個(gè)詞語(yǔ)和加下劃線詞語(yǔ)的意思最接近,請(qǐng)找到填在橫線上。 (1) 我自然能夠猜得出他們是對(duì)誰揚(yáng)起雙臂來。( )A . 天然B . 然后C . 果然D . 當(dāng)然(2) 它們排列得并不規(guī)則,甚至有些凌亂。( )A . 整齊B . 法則C . 規(guī)矩D . 規(guī)定(3) 老屋自言自語(yǔ)

6、著,準(zhǔn)備往旁邊倒去。( )A . 計(jì)算B . 企圖C . 打算D . 準(zhǔn)時(shí)(4) 這里的孩子見得多了,都不去理睬這些貝殼。( )A . 招待B . 理會(huì)C . 答應(yīng)D . 采購(gòu)15. (4分) 依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )冥冥中似乎有什么使那片葉子不掉下來, 了我過去是多么邪惡??拷~柄的顏色還是深綠的,但是鋸齒形的邊緣已染上了枯敗的黃色,它 掛在離地面二十來英尺的一根藤枝上面。女人的手指 了一下,想是叫葦眉了劃破了手。A . 啟示 傲然 震動(dòng)B . 啟事 傲然 振動(dòng)C . 啟示 毅然 振動(dòng)D . 啟事 毅然 震動(dòng)16. (4分) (2016北京) 依次填入下面橫線處的詞

7、語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )追尋_,追尋金色的理想;追尋_,追尋明媚的春光竹年年長(zhǎng),為的是向敵人示威:井岡山是_不倒、_不光的。A . 光明 太陽(yáng) 打 砍B . 信念 溫暖 壓 燒C . 太陽(yáng) 光明 砍 打D . 溫暖 信念 燒 壓17. (4分) 選出“不可推卸”中“卸”字的正確解釋( )。A . 把運(yùn)輸?shù)臇|西從運(yùn)輸工具上搬下來。B . 把牲口身上拴的套解開取下來。C . 把加在身上的東西取下來或去掉。D . 解除;推卸。18. (2分) 下列橫線上依次填入的成語(yǔ),正確的一組是( ) 他通過多媒體電腦制作了一份_的電子郵件,發(fā)送給在美國(guó)的表姐。這樣的計(jì)劃給人以_的感覺,好像海市蜃樓,可望而不可即。老

8、張定計(jì)劃,做決定,很少檢查研究,常常_,還自夸“秀才不出門,盡知天下事”。學(xué)習(xí)或做事,如果_,隨心所欲,那么結(jié)果是可想而知的。A . 繪聲繪色 虛無縹緲 無的放矢 閉門造車B . 惟妙惟肖 無的放矢 信口開河 虛無縹緲C . 繪聲繪色 虛無縹緲 閉門造車 無的放矢D . 身臨其境 閉門造車 虛無縹緲 信口開河19. (2分) 選擇詩(shī)句中劃線詞的意思相同的句子。_ A . 故人西辭黃鶴樓 西出陽(yáng)關(guān)無故人 B . 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 勸君更盡一杯酒20. (2分) 有一次,德國(guó)大作曲家約翰內(nèi)斯勃拉姆斯應(yīng)邀到銀行家拉登堡家作客:席間,主人拿出一瓶葡萄酒,說:“尊敬的音樂家,請(qǐng)您品嘗!這是最好的酒,是我酒

9、中的勃拉姆斯。”勃拉姆斯嘗了一口,覺得并不是最好的酒,就微笑著說:“嗯,不錯(cuò)。不過如果這是您酒中的勃拉姆斯,那么,請(qǐng)您最好還是把貝多芬拿上來!”符合勃拉姆斯答話原意的一項(xiàng)是( ) A . 諷刺主人吹牛B . 聲明自己不如貝多芬C . 向主人提出更高的要求D . 不如演奏貝多芬的曲子三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題;共5分)21. (5分) 結(jié)合課文北大荒的秋天,解釋詞語(yǔ)。抖動(dòng):映照:燃燒:絳紫:錦緞:四、 連線題 (共2題;共10分)22. (5分) 把搭配的詞語(yǔ)選出來周游_ A.專業(yè)選擇_ B.對(duì)話傾聽_ C.故事編寫_ D.世界23. (5分) 連線,立場(chǎng)不穩(wěn),見風(fēng)使舵的人。_a鐵公雞笑臉相迎,兩面三刀的人。_b替罪羊一毛不拔,吝惜錢財(cái)?shù)娜恕 c笑面虎代人受過,替人挨揍的人。_d變色龍第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、 填空題 (共12題;共54分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 單選題 (共8題;共24分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題;共5分)21-1、四、 連線題 (共2題;共10分)22-1、23-1、

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