人教部編版數(shù)學(xué)6年級(jí)下 【教學(xué)ppt課件(3套)】.zip1、人教版數(shù)學(xué)6年級(jí)下 【教學(xué)ppt課件(3套)】第1套ppt課件(教材配套帶例題習(xí)題swf動(dòng)畫(huà))第4單元、比例、自行車(chē)?yán)锏臄?shù)學(xué)1.比例的意文和基本性質(zhì) -解比例(例2、例3)

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人教部編版數(shù)學(xué)6年級(jí)下 【教學(xué)ppt課件(3套)】.zip1、人教版數(shù)學(xué)6年級(jí)下 【教學(xué)ppt課件(3套)】第1套ppt課件(教材配套帶例題習(xí)題swf動(dòng)畫(huà))第4單元、比例、自行車(chē)?yán)锏臄?shù)學(xué)1.比例的意文和基本性質(zhì) -解比例(例2、例3)_第1頁(yè)
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《人教部編版數(shù)學(xué)6年級(jí)下 【教學(xué)ppt課件(3套)】.zip1、人教版數(shù)學(xué)6年級(jí)下 【教學(xué)ppt課件(3套)】第1套ppt課件(教材配套帶例題習(xí)題swf動(dòng)畫(huà))第4單元、比例、自行車(chē)?yán)锏臄?shù)學(xué)1.比例的意文和基本性質(zhì) -解比例(例2、例3)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教部編版數(shù)學(xué)6年級(jí)下 【教學(xué)ppt課件(3套)】.zip1、人教版數(shù)學(xué)6年級(jí)下 【教學(xué)ppt課件(3套)】第1套ppt課件(教材配套帶例題習(xí)題swf動(dòng)畫(huà))第4單元、比例、自行車(chē)?yán)锏臄?shù)學(xué)1.比例的意文和基本性質(zhì) -解比例(例2、例3)(12頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、比例 解比例(例 2、例 3) 一、探究新知 (一)例 2 法國(guó)巴黎的埃菲爾鐵塔高度約 320m。北京的世界公園里有 一座埃菲爾鐵塔的模型,它的高度與原塔高度的比是 1:10。 這座模型高多少米? 1. 讀題,理解題意:你是怎樣理解 “ 1:10” 的? 2. 根據(jù)題意列出一個(gè)比例式。 3. 解比例。 4. 組內(nèi)交流。 學(xué)習(xí)提示: 一、探究新知 (一)例 2 x:320 1:10 解:設(shè)這座模型的高度是 xm。 10 x 320 1 x 320 1 10 x 32 答 :這座模型高 32m。 法國(guó)巴黎的埃菲爾鐵塔高度約 320m。北京

2、的世界公園里有 一座埃菲爾鐵塔的模型,它的高度與原塔高度的比是 1:10。 這座模型高多少米? 我們根據(jù)比例的基本 性質(zhì)來(lái)解比例吧! 一、探究新知 (一)例 2 1. 先寫(xiě)“解”字。 2. 在將比的形式的比例改寫(xiě)成 等式時(shí),一般要把含有 x的 乘積寫(xiě)在等號(hào)的左邊。 3. 解方程。 x:320 1:10 解:設(shè)這座模型的高度是 x m。 10 x 320 1 x 320 1 10 x 32 答 :這座模型高 32m。 法國(guó)巴黎的埃菲爾鐵塔高度約 320m。北京的世界公園里有 一座埃菲爾鐵塔的模型,它的高度與原塔高度的比是 1:10。

3、 這座模型高多少米? 方法提示: 一、探究新知 (二)例 3 解比例 2.4x 1.5 6 解: x x 3.75 ( ) ( ) ( ) 1.5 6 2.4 1.5 2.4 x 6 。 想一想括號(hào)里應(yīng)該填什么? 在將分?jǐn)?shù)形式的比例改寫(xiě) 成等式時(shí),一般要把含有 x 的乘積寫(xiě)在等號(hào)的左邊。 (三)歸納總結(jié) 1. 求比例中的未知項(xiàng),叫做 解比例 。 2. 解比例的方法:根據(jù) 比例的基本性質(zhì) 解比例,先把比例轉(zhuǎn)化成外項(xiàng) 乘積與內(nèi)項(xiàng)乘積相等的形式(即方程),再通過(guò)解 方程求

4、出未知項(xiàng)的值。 一、探究新知 大家想一想,什么叫 解比例 ? 解比例的方法是什么? (一)做一做 1. 解比例。 ( 1) 0.4:x 1.2:2 x:10 : 1 4 ( 2) 3 x 12 2.4 ( 3) 解: x 7.5 解: 1.2x 0.4 2 1.2x 0.8 x 解: 12x 2.4 3 12x 7.2 x 0.6 二、知識(shí)應(yīng)用 1 3 10 1 4 1 3 x x 1 3 5 2 2 3 (一)做一做 2. 餐館給餐具消毒,要用 100ml消毒液配成消毒水, 如果消毒液與水的比是 1:150,應(yīng)加入水多少

5、毫升 ? 根據(jù)題意可知:消毒液 :水 1:150 已知消毒液有 100ml,如果設(shè)加入水為 xml, 則可以列出比例式 100:x 1:150 二、知識(shí)應(yīng)用 我是這樣想的: (一)做一做 100:x 1:150 解:設(shè)應(yīng)加入水 xml。 x 100 150 x 15000 答 :應(yīng)加入水 15000ml。 二、知識(shí)應(yīng)用 2. 餐館給餐具消毒,要用 100ml消毒液配成消毒水, 如果消毒液與水的比是 1:150,應(yīng)加入水多少毫升 ? (二)解決問(wèn)題 1. 2013年 5月 22日,中華鱘紀(jì)念幣和白鰭豚紀(jì)念幣的價(jià)格比 是 2:3,每枚中華鱘紀(jì)念

6、幣的價(jià)格是 50元,每枚白鰭豚紀(jì)念 幣的價(jià)格是多少元? 50:x 2:3 解:設(shè)每枚白鰭豚紀(jì)念幣的價(jià)格 x元 。 2x 50 3 2x 150 答 :每枚白鰭豚紀(jì)念幣的價(jià)格是 75元 。 x 75 二、知識(shí)應(yīng)用 (二)解決問(wèn)題 2. 中午,太陽(yáng)當(dāng)頭照。小明身高 1.5m,他的影子長(zhǎng) 0.5m。 一棵松樹(shù)的影子長(zhǎng) 10m,它的高度是多少 米 呢? x:10 1.5:0.5 解:設(shè)它的高度是 x m。 0.5x 10 1.5 0.5x 15 答 :它的高度是 30m。 x 30 二、知識(shí)應(yīng)用 想一想,這道題還 有其他的解法嗎? 三、布置作業(yè) 作業(yè):第 44頁(yè)練習(xí)十八,第 8題、 第 9題、第 10題。

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