小學(xué)四年級(jí),健康教育教案 全冊(cè)-
《小學(xué)四年級(jí),健康教育教案 全冊(cè)-》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《小學(xué)四年級(jí),健康教育教案 全冊(cè)-(9頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 四年級(jí)健康教育教案 第一課 人的心臟 一、教學(xué)目標(biāo): 1、了解心臟在人體的位置,重要性。 2、了解肝臟的功能,以及保護(hù)的措施?! ? 二、教學(xué)重點(diǎn):心臟、肝臟在人體中的重要性。 三、教學(xué)難點(diǎn): 如何保護(hù)心臟和肝臟 四、教學(xué)用具:掛圖(人體全身結(jié)構(gòu)) 五、電化教具:有關(guān)的網(wǎng)站 六、教學(xué)過程: 1、導(dǎo)語、切入: 人體中有哪些重要的器官?(內(nèi)臟) 2、看掛圖:讓學(xué)生上來指出心臟、肝臟分別在人體的什么部位。 3、讓學(xué)生讀全文 提問:心臟有哪幾部分組成?它有什么功能?肝臟有哪些功能?如何保護(hù)肝臟? 4、學(xué)生自由演示心臟工
2、作示意圖?! ? 5、模擬醫(yī)生:同座的互相測定心臟起跳的次數(shù)?! ? 6、全班交流,得出心臟大概跳動(dòng)的頻率(每分鐘) 第二課 培養(yǎng)獨(dú)立生活能力 一、教學(xué)目標(biāo): 1、養(yǎng)成學(xué)生良好的生活好習(xí)慣?! ? 2、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力?! ? 二、教學(xué)過程: 1、獨(dú)立生活表現(xiàn)在哪些方面 生活上: 1) 養(yǎng)成自己的事自己做,不依賴別人; 2) 按時(shí)睡覺,按時(shí)起床; 3) 自己收拾房間,整理好學(xué)生的生活用品; 4) 保持居住的地方整齊清潔?! ? 學(xué)習(xí)上: 1) 能進(jìn)行獨(dú)立思考,提高自己的能力; 2) 找出適合自己
3、的學(xué)習(xí)方法?! ? 勞動(dòng)上: 1) 學(xué)會(huì)做家務(wù),如掃地、擦桌子。 2) 自己的衣服自己洗?! ? 2、你在獨(dú)立生活能力上表現(xiàn)如何? 3、布置作業(yè):學(xué)會(huì)獨(dú)立為父母做一頓飯。讓父母寫一份在家的自理能力情況?! ? 第三課 心理健康(鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志) 一、教學(xué)目標(biāo): 1、培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì); 2、養(yǎng)成不怕苦,不怕累的精神?! ? 二、教學(xué)重點(diǎn):良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成。 三、教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生不怕苦,不怕累的精神 四、教學(xué)用具:掛圖、名人傳記 五、電化教具:校園網(wǎng) 六、教學(xué)過程: 1、講解什么是心理健康 2
4、、體溫:什么是意志,意志是如何形成的? 3、老師講幾個(gè)偉人自覺鍛煉自己意志的故事。(列寧、陳毅等) 4、同學(xué)互相講述。 5、怎樣培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志?(不怕苦、不怕累) 6、老師小結(jié) 7、布置作業(yè):上網(wǎng)查找名人戰(zhàn)勝困難的故事?! ? 第四課 飲食與營養(yǎng) 一、教學(xué)目標(biāo): 1、營養(yǎng)的構(gòu)成?! ? 2、了解營養(yǎng)與健康的關(guān)系?! ? 二、教學(xué)重點(diǎn):營養(yǎng)的組成部分。 三、教學(xué)難點(diǎn): 要學(xué)生懂得營養(yǎng)與生長發(fā)育之間的關(guān)系?! ? 四、教學(xué)用具:水果、米、鹽 五、電化教具:有關(guān)的視頻 六、教學(xué)過程: 1、講解
5、營養(yǎng)有哪幾部分組成。 營養(yǎng)包括蛋白質(zhì)、糖、脂肪、維生素、無機(jī)鹽和纖維素等 2、人類經(jīng)常使用的有哪些食物?它們的什么營養(yǎng)成分含量多? 大米、小麥、牛奶、肉、各種各樣的蔬菜?! ? 3、人體每天要社如多少克各類各樣的營養(yǎng),才能滿足正常的生長發(fā)育的需要?! ? 4、讓學(xué)生讀課文?! ? 5、老師拿出實(shí)物,讓學(xué)生說出各種食物包含的主要營養(yǎng)成分?! ? 6、小結(jié):同學(xué)們正處于生長發(fā)育期,一定不能偏食。 7、布置作業(yè):查找一杯牛奶所包含的營養(yǎng)?! ? 第五課 環(huán)境與健康 一、教學(xué)目標(biāo): 1、保護(hù)環(huán)境的重要性?! ? 2、 環(huán)境與健康的關(guān)系?! ? 二
6、、教學(xué)重點(diǎn):環(huán)境與人類的關(guān)系?! ? 三、教學(xué)難點(diǎn):環(huán)境與健康的關(guān)系?! ? 四、教學(xué)用具:掛圖 五、電化教具:有關(guān)的視頻 六、教學(xué)過程: 1、導(dǎo)入新課:播放視頻,看森林被砍伐洪水泛濫的情景?! ? 2、講解:保護(hù)環(huán)境的重要性?! ? 1) 保護(hù)環(huán)境要從身邊的小事做起。對(duì)于我們小學(xué)生來說,主要應(yīng)做到維護(hù)公共衛(wèi)生?! ? 2) 公共衛(wèi)生包括: a) 住宅區(qū)衛(wèi)生 b) 街道衛(wèi)生 c) 公共場所衛(wèi)生 d) 愛護(hù)公共衛(wèi)生設(shè)施?! ? 3、我們應(yīng)如何“清潔校園,清潔南山”。讓學(xué)生互相座談。 4、說說如何保護(hù)環(huán)境?! ? 5、小結(jié)?! ? 6、作業(yè):清掃小區(qū)或校園內(nèi)的一
7、處衛(wèi)生死角?! ? 第六課 運(yùn)動(dòng)與休息 一、教學(xué)目標(biāo): 1、了解生命在于運(yùn)動(dòng)的重要性。 2、理解運(yùn)動(dòng)與靜的關(guān)系?! ? 二、教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)動(dòng)與健康之間關(guān)系?! ? 三、教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)動(dòng)與意義。 四、教學(xué)過程: 1、看錄象,導(dǎo)入新課:看體育比賽的錄象,了解運(yùn)動(dòng)員體育鍛煉的好處?! ? 2、講解運(yùn)動(dòng)的益處?! ? 1) 運(yùn)動(dòng)能促使少年兒童的生長發(fā)育?! ?) 運(yùn)動(dòng)使心肺功能健全?! ?) 運(yùn)動(dòng)使人反應(yīng)敏捷?! ?) 運(yùn)動(dòng)能鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)?! ?) 運(yùn)動(dòng)能培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神。 3、自主學(xué)習(xí): 1) 你喜歡哪項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)?(讓學(xué)生上臺(tái)
8、講述) 2) 說說自己參加運(yùn)動(dòng)后的體會(huì)?! ? 4、總結(jié) 5、布置作業(yè):寫一篇運(yùn)動(dòng)后的感想?! ? 第七課 安全與急救 一、教學(xué)目標(biāo): 1、遇到緊急情況時(shí)的辦法、對(duì)策?! ? 2、時(shí)時(shí)注意自身的安全?! ? 二、教學(xué)過程: 1、放視頻,導(dǎo)入新課?! ? 1) 看了這些災(zāi)難性的場面以后,你有何啟發(fā)和感想?! ? 2) 學(xué)生自主發(fā)言,討論?! ? 2、講授新課:遇到緊急情況時(shí)怎么做? 1) 要包出冷靜,不要慌張?! ?) 要大聲呼救?! ? 3) 要設(shè)法報(bào)警。 4) 要隨機(jī)應(yīng)變?! ? 3、聯(lián)系生活實(shí)際,談體會(huì)、感想?! ? 1) 我
9、們遇到過哪些緊急情況是如何面對(duì)的? 2) 當(dāng)別人遇到緊急情況時(shí),你該怎么辦? 4、小結(jié)。 5、布置作業(yè):學(xué)會(huì)一些常見緊急情況的應(yīng)對(duì)措施,如人工呼吸,包扎等?! ? 第八課 窒息、煤氣中毒的預(yù)防 一、教學(xué)目標(biāo): 1、了解游水窒息后的搶救措施。 2、了解煤氣中毒的預(yù)防。 二、教學(xué)重點(diǎn):窒息、煤氣中毒的預(yù)防 三、教學(xué)難點(diǎn):窒息、煤氣中毒的搶救措施。 四、電化教具:有關(guān)的網(wǎng)站 五、教學(xué)過程: 1、導(dǎo)入新課:看視頻或查找有關(guān)網(wǎng)站,知道發(fā)生災(zāi)難時(shí)的有關(guān)措施。 2、講授新課?! ? 1) 教師范讀課文?! ?/p>
10、 2) 學(xué)生自讀課文,邊讀邊劃重點(diǎn)?! ? 3) 窒息時(shí)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)? 4) 煤氣中毒時(shí)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)? 3、討論: 1) 發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)怎么辦? 2) 發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒時(shí)怎么辦? 3) 模擬災(zāi)難時(shí)的搶救措施:兩人互為一組,學(xué)會(huì)人工呼吸,包扎。 4、小結(jié)?! ? 5、布置作業(yè):學(xué)會(huì)簡易的災(zāi)難來時(shí)的應(yīng)對(duì)措施。 第九課 疾病的預(yù)防 一、教學(xué)目標(biāo): 1、了解細(xì)菌、病菌和病毒的區(qū)別?! ? 2、知道怎樣預(yù)防甲型肝炎?! ? 二、教學(xué)重點(diǎn):疾病是如何形成的?! ? 三、教學(xué)難點(diǎn): 各種疾病的預(yù)防?! ? 四、教學(xué)用具:顯微鏡、掛圖 五、電化教具:有
11、關(guān)醫(yī)學(xué)方面的網(wǎng)站 六、教學(xué)過程: 1、導(dǎo)入新課:打開有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的網(wǎng)站,讓學(xué)生了解細(xì)菌、病菌、病毒三者之間的聯(lián)系與區(qū)別?! ? 2、講授新課: 1) 教師范讀課文?! ? 2) 學(xué)生自讀課文,邊讀邊劃?! ? 3) 學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談?wù)J識(shí)。 4) 教師小結(jié)?! ? 3、實(shí)踐操作: 1) 通過顯微鏡觀察這幾種的聯(lián)系和區(qū)別。 2) 在生活中,如何避免和預(yù)防甲肝病毒。、 4、教師小結(jié)?! ? 5、布置作業(yè):上網(wǎng)查找甲肝的幾種傳播方式?! ? 第十課 看電視的衛(wèi)生 一、教學(xué)目標(biāo): 1)通過教學(xué)讓學(xué)生了解到看電視應(yīng)注意的問題。 2)讓學(xué)生了解怎樣注
12、意看電視的衛(wèi)生。 二、教學(xué)重點(diǎn): 讓學(xué)生了解怎樣注意看電視的衛(wèi)生。 三、教學(xué)難點(diǎn):怎樣注意看電視的衛(wèi)生。 四、教學(xué)課時(shí):1課時(shí) 五、教學(xué)過程: (一)談話啟發(fā),引入新課。 師:同學(xué)們電視能帶給我們什么? 生:電視能讓我們理解整個(gè)世界,電視能讓我們勞累了一天的身體得到放松,電視能讓我們看到自己喜歡看的電影電視劇,電視已經(jīng)成為現(xiàn)代人生活中必不可少一種休閑娛樂活動(dòng); 師:大家都說對(duì)了,今天我們就來學(xué)習(xí)如何正確的看電視。板書課題《看電視的衛(wèi)生》 (二)學(xué)生討論:你的電視對(duì)我們眼睛有影響嗎?我們應(yīng)怎樣預(yù)防? 抽取相關(guān)的學(xué)生作發(fā)言。 (三)啟發(fā)引導(dǎo),教學(xué)新課。 a)誰知道自己為什么
13、要注意看電視時(shí)的用眼衛(wèi)生? b)通過觀察圖片及視頻了解怎樣注意看電視時(shí)的用眼衛(wèi)生。 c)提問:圖中的小朋友這樣看電視對(duì)不對(duì)?為什么? d)結(jié)合插圖,教會(huì)學(xué)生怎樣注意看電視的用眼衛(wèi)生。 (四)講講自己以后應(yīng)該怎樣做? (五)課外活動(dòng):與父母商量如何才能預(yù)防看電視對(duì)眼睛造成的傷害。 板書設(shè)計(jì): 看電視的衛(wèi)生 屏幕的位置略低于兩眼的水平線 與屏幕的距離至少保持兩米遠(yuǎn) 觀看時(shí)間不超過兩小時(shí),中間有半小時(shí)的休息 室內(nèi)光線不要太暗,熒光屏亮度不要太強(qiáng) 坐姿正確,不躺著看電視 第十一課 保護(hù)鼻子 一、教學(xué)目標(biāo) 1、指導(dǎo)學(xué)生觀察鼻子,初
14、步認(rèn)識(shí)鼻子的作用。 2、使學(xué)生了解鼻毛、鼻粘膜的功能。 3、提倡科學(xué)用鼻、護(hù)鼻,教會(huì)學(xué)生保護(hù)鼻子的正確方法,養(yǎng)成正確用鼻、護(hù)鼻的習(xí)慣。 二、教具 教師準(zhǔn)備:掛圖、醋、酒精 學(xué)生準(zhǔn)備:小鏡子、棉簽、醋。 三、教學(xué)內(nèi)容及過程 (一)談話導(dǎo)入,揭示課題。 1、指導(dǎo)認(rèn)識(shí)鼻子外觀。 2、揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。 (二)學(xué)習(xí)課文。 1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)鼻子的外部構(gòu)造,體會(huì)作用。 (1)了解鼻孔和鼻毛 提問:鼻孔有幾個(gè)?里面有什么? 討論,交流。 (2)認(rèn)識(shí)鼻字和鼻毛的作用。 思考:①人為什么要長鼻子?(捏住鼻子做實(shí)驗(yàn))。 ②你怎么知道呼吸需要鼻子的?實(shí)驗(yàn)時(shí)你有
15、什么感覺?你認(rèn)為鼻子有什么作用?(學(xué)生回答) (3)誰知道鼻毛有什么作用嗎? (4)討論,交流。 (5)小結(jié):鼻子是呼吸器官,是呼吸的主要通道。鼻毛可以過濾空氣中的灰塵。 2、怎樣保護(hù)鼻子。如果鼻子生了病會(huì)怎樣呢?(學(xué)生會(huì)答) (三)小結(jié)。 第十二課 耳朵的構(gòu)造與功能 教學(xué)目的: 通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生知道耳朵是由外耳,中耳,內(nèi)耳構(gòu)成.懂得怎樣保護(hù)耳朵。 教學(xué)重點(diǎn): 認(rèn)識(shí)耳朵的構(gòu)造和功能。 教學(xué)難點(diǎn): 認(rèn)識(shí)耳朵的構(gòu)造和功能。 教具準(zhǔn)備:掛圖。 教學(xué)內(nèi)容及過程: 教學(xué)內(nèi)容: 耳朵的構(gòu)造與功能 一.耳朵的構(gòu)造和功能 1.外耳,耳部,外耳道是聲波傳入中耳的通道 2.中耳:鼓膜,鼓室,聽小骨 3. 內(nèi)耳:耳蝸,前庭器官,半規(guī)管耳蝸與聽覺功能有關(guān) 二.保護(hù)耳朵 (1).防止水流入耳朵 (2).不要經(jīng)常挖耳朵 三.作業(yè) 1.耳朵由哪三部分構(gòu)成 2.它們分別由哪些器官組成 四.教學(xué)小結(jié): 外耳:耳部,外耳道是聲波傳入中耳的通道,中耳:鼓膜,鼓室,聽小骨,內(nèi)耳:耳蝸,前庭器官,半規(guī)管。 9
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 建筑施工重大危險(xiǎn)源安全管理制度
- 安全培訓(xùn)資料:典型建筑火災(zāi)的防治基本原則與救援技術(shù)
- 企業(yè)雙重預(yù)防體系應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)問答
- 8 各種煤礦安全考試試題
- 9 危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營單位安全生產(chǎn)管理人員模擬考試題庫試卷附答案
- 加壓過濾機(jī)司機(jī)技術(shù)操作規(guī)程
- 樹脂砂混砂工藝知識(shí)總結(jié)
- XXXXX現(xiàn)場安全應(yīng)急處置預(yù)案
- 某公司消防安全檢查制度總結(jié)
- 1 煤礦安全檢查工(中級(jí))職業(yè)技能理論知識(shí)考核試題含答案
- 4.燃?xì)獍踩a(chǎn)企業(yè)主要負(fù)責(zé)人模擬考試題庫試卷含答案
- 工段(班組)級(jí)安全檢查表
- D 氯化工藝作業(yè)模擬考試題庫試卷含答案-4
- 建筑起重司索信號(hào)工安全操作要點(diǎn)
- 實(shí)驗(yàn)室計(jì)量常見的30個(gè)問問答題含解析