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畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告表
課題名稱
卡盤體零件機(jī)械加工工藝規(guī)程和專用夾具設(shè)計(jì)
課題來源
教師擬訂
課題類型
AD
指導(dǎo)教師
李
學(xué)生姓名
王
專 業(yè)
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
學(xué) 號(hào)
1
一、調(diào)研資料的準(zhǔn)備
根據(jù)任務(wù)書的要求，在做本課題前，查閱了與課題相關(guān)的資料有：機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制圖、機(jī)械制造工藝學(xué)、沖壓成型工藝與模具設(shè)計(jì)等以及與設(shè)計(jì)相關(guān)的手冊(cè)。
二、設(shè)計(jì)的目的與要求
畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)教學(xué)中最后一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過該設(shè)計(jì)過程，可以檢驗(yàn)學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生處理工程中實(shí)際問題的能力，因此意義特別重大。
編制卡盤件工藝規(guī)程，根據(jù)所確定的工藝規(guī)程進(jìn)行相應(yīng)的方案設(shè)計(jì)、總體設(shè)計(jì)及其主要零部件設(shè)計(jì)，繪制總裝圖及主要零部件圖等圖紙。
三、設(shè)計(jì)的思路與預(yù)期成果
1、 設(shè)計(jì)思路
對(duì)零件進(jìn)行工藝的分析，通過零件的分析可以了解零件的基本情況，制定工藝路線，通常制定兩種以上的工藝路線，通過工藝方案的比較與分析，合理保證的一種工藝。根據(jù)工藝設(shè)計(jì)專用卡具。
最后把設(shè)計(jì)的過程整理成圖紙，通過以上的步驟完成整個(gè)的設(shè)計(jì)過程。
2、預(yù)期的成果
（1）完成文獻(xiàn)綜述一篇，不少與3000字，與專業(yè)相關(guān)的英文翻譯一篇，不少于3000字
（2）完成內(nèi)容與字?jǐn)?shù)都不少于規(guī)定量的畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書一份
（3）繪制裝配圖，部分零件圖
四、任務(wù)完成的階段內(nèi)容及時(shí)間安排
1周——2周 收集設(shè)計(jì)資料并完成開題報(bào)告
3周——4周 完成英文資料翻譯并寫出文獻(xiàn)綜述
5周——6周 進(jìn)行總體設(shè)計(jì)和部分零部件的選擇與設(shè)計(jì)
7周——10周 繪制裝配圖和部分零件圖、編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書
11周 修改整理，準(zhǔn)備答辯
五、完成設(shè)計(jì)（論文）所具備的條件因素
本人已修完機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制圖、液壓與氣壓傳動(dòng)、金屬工藝學(xué)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、沖壓成型工藝與模具設(shè)計(jì)、冷沖模課程設(shè)計(jì)與畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)等課程，借助圖書館的相關(guān)文獻(xiàn)資料，以及相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)等資源。
指導(dǎo)教師簽名： 日期：
課題來源：（1）教師擬訂；（2）學(xué)生建議；（3）企業(yè)和社會(huì)征集；（4）科研單位提供
課題類型：（1）A—工程設(shè)計(jì)（藝術(shù)設(shè)計(jì)）；B—技術(shù)開發(fā)；C—軟件工程；D—理論研究；E—調(diào)研報(bào)告
（2）X—真實(shí)課題；Y—模擬課題；Z—虛擬課題
要求（1）、（2）均要填，如AY、BX等。