人教版數(shù)學(xué)四下《小數(shù)的性質(zhì)和大小比較》ppt說課稿.ppt

上傳人:za****8 文檔編號:20439960 上傳時間:2021-03-21 格式:PPT 頁數(shù):9 大?。?.11MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
人教版數(shù)學(xué)四下《小數(shù)的性質(zhì)和大小比較》ppt說課稿.ppt_第1頁
第1頁 / 共9頁
人教版數(shù)學(xué)四下《小數(shù)的性質(zhì)和大小比較》ppt說課稿.ppt_第2頁
第2頁 / 共9頁
人教版數(shù)學(xué)四下《小數(shù)的性質(zhì)和大小比較》ppt說課稿.ppt_第3頁
第3頁 / 共9頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《人教版數(shù)學(xué)四下《小數(shù)的性質(zhì)和大小比較》ppt說課稿.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版數(shù)學(xué)四下《小數(shù)的性質(zhì)和大小比較》ppt說課稿.ppt(9頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、說教材 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是人 教版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊第三單元認(rèn)識小 數(shù)中 “ 小數(shù)的大小比較 ” 。本課時內(nèi)容是 在學(xué)生初步理解小數(shù) 的意義,認(rèn)識了小數(shù)的特征,并掌握了小數(shù)基本性質(zhì)的基礎(chǔ)上 進(jìn)行教學(xué)的。本課時內(nèi)容的教學(xué)要從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā) ,讓學(xué)生在經(jīng)歷購買學(xué)習(xí)用品這一簡單的生活實(shí)際情況來獲取 知識,從而提高學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。 學(xué)情分析 學(xué)生在以前已經(jīng)學(xué)習(xí)了 “ 整數(shù)大小比較 ” ,那時比較一、兩 位數(shù)大小,一般不脫離現(xiàn)實(shí)情景和具體的量來抽象地比較數(shù)大 小的,且僅限于整數(shù)。而本節(jié)課是在此基礎(chǔ)上深入探究小數(shù)的 大小比較方法,不僅不受小數(shù)位數(shù)的限制,而且還要求學(xué)生漸 漸脫離具體內(nèi)容采用不同的

2、策略來比較小數(shù)的大小。本課中安 排了一個 “ 購買學(xué)習(xí)用品 ” 的生活情境,結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)比較小 數(shù)的大小,并得出小數(shù)大小比較的一般方法。 這樣使學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情日益高漲,自主學(xué)習(xí)的能力也在不斷 地提高。 說教學(xué)目標(biāo): 1、知識技能目標(biāo):使學(xué)生能結(jié)合具體內(nèi)容比較一位、兩位小數(shù)的 大小 , 根據(jù)復(fù)整數(shù)的大小比較,在其基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)小數(shù)的大小比較。 2、過程與方法目標(biāo):通過小組合作交流等活動,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué) 應(yīng)用意識,合作交流意識;培養(yǎng)學(xué)生有順序地思考、討論問題的能 力。 將小數(shù)的比較落實(shí)于生活實(shí)際中,會靈活運(yùn)用 . 3、情感態(tài)度目標(biāo):讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生 探索數(shù)學(xué)的興趣,獲取成功的喜

3、悅。 說教法、學(xué)法 : 情境教學(xué),在例題的教學(xué)中創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生生活情境的學(xué)習(xí)環(huán)境, 引導(dǎo)學(xué)生投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。 自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生們經(jīng)通過觀察、比較和交 流等學(xué)習(xí)活動,自主探索小數(shù)大小的比較方法。 教學(xué)重、難點(diǎn): 比較兩個小數(shù)大小的方法。 1.了解小數(shù)大小比較 的規(guī)則并學(xué)習(xí)。 2.運(yùn)用于生活實(shí)際中。 小數(shù)的大小比較 授課人:易亮 整數(shù)的大小比較 27 38 47 209 72 78 2874 2871 姓 名 成績 /米 小 明 3.05 小 紅 2.84 小 莉 2.88 小 軍 2.93 小數(shù)的大小比較 4 6.35米 6.53米 4.723 4.79 比較下面每組中兩個數(shù)的大小。 3元 2.6元 0.458 0.54 8.98 元 2.40 元 1.50 元 6. 每種用品到哪個商店買便宜一些 ? 8.89 元 2.35 元 1.55 元 9.00 元 2.30 元 1.45 元 (1) (2) (3) 我要買 。 我要買 。 13. 下面的小數(shù)各在哪兩個相鄰的整數(shù)之間 ? 1.8 23.47 5.006 70.02 1 2 5 6 23 24 70 71 成績排名: 3.052.932.882.84 規(guī)則: 先比較整數(shù)部分的大小,然后比 較小數(shù)點(diǎn)后面數(shù)字的大小。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!