二一九小學(xué)雙高普九工作自檢自查報告

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1、二一九小學(xué)“雙高普九”工作自檢自查報告二一九小學(xué)“雙高普九”工作自檢自查報告鞍山市鐵東區(qū)二一九小學(xué)為紀念鞍山解放而命名。自1958年建校以來，幾經(jīng)改建，現(xiàn)在是一所占地18300 平方米，現(xiàn)有 33 個教學(xué)班， 2023 名學(xué)生， 87 位教師。學(xué)校榮獲全國素質(zhì)教育先進單位、全國大課間先進單位、省模范學(xué)校、省雙文明建設(shè)先進單位、省教育科研、藝術(shù)教育、普實、語言文字等先進單位、省綠色學(xué)校、圖書示范校、市先進集體、模范學(xué)校、雙文明先進單位、 鞍山市名校等榮譽稱號 100 余項。一、辦學(xué)目標幾年來，學(xué)校堅持以創(chuàng)建現(xiàn)代化雙語示范學(xué)校為辦學(xué)目標，走“依法治校， 以德立校， 科研興校， 特色榮?！敝?，全面

2、實施課程改革，大力推進素質(zhì)教育，根據(jù)學(xué)校“培養(yǎng)什么人”和“如何培養(yǎng)人”的教育的根本問題，學(xué)校確立了“為發(fā)展而教育”的教育理念，并把這一理念分解為：為教師的發(fā)展，實施專業(yè)化的引領(lǐng)教育；為學(xué)生的發(fā)展，實施生命化的個性教育；為學(xué)校的發(fā)展，實施信息化的人文教育。而且把它轉(zhuǎn)化為具體的辦學(xué)行為，激發(fā)辦學(xué)活力，提升辦學(xué)智慧，促進學(xué)校的綜合發(fā)展。依據(jù)這一辦學(xué)理念和辦學(xué)目標，學(xué)校制定了近中期發(fā)展規(guī)劃，全面進行德育、智育、體育、美育和勞動教育，全面實施素質(zhì)教育。樹立正確的人才觀和質(zhì)量觀，根據(jù)學(xué)校的整體規(guī)劃，第 1頁各部門分別制定了具體的實施計劃，以教學(xué)為中心，采取切實可行的措施，促進教育教學(xué)工作的深入開展，促進學(xué)

3、生生動活潑、主動全面發(fā)展。學(xué)校基礎(chǔ)教育整體水平有了明顯的提高，“雙高普九”工作取得了較好的成果?，F(xiàn)將我校實施“雙高普九”工作匯報如下：二、“雙高普九”各項主要指標達成情況1 、普及程度（ 1） 入學(xué)率：我校是全日制普通小學(xué)，學(xué)制五年，實現(xiàn)了普及九年義務(wù)教育。全校7 12 周歲適齡兒童2023 人，已全部入學(xué)，入學(xué)率 100% ；殘疾適齡兒童9 人（視力殘疾5 人，聽力殘疾 1 人，智力殘疾3 人），在校接受義務(wù)教育9 人，入學(xué)率100% ；適齡流動兒童62 人，入學(xué)率100%。（ 2） 輟學(xué)率：我校學(xué)生無輟學(xué)；按時畢業(yè)率100% 。2 、師資水平（ 1） 學(xué)歷提高比例：教師學(xué)歷 100%達標，

4、 1 人研究生畢業(yè)， 10 人本科畢業(yè)， 35 人本科在讀， 計算機中級及格率 100%，有中學(xué)高級職稱 5 人，全國科研型教師 1 人，區(qū)級以上骨干教師占 50%以上。（ 2） 教學(xué)能力落實基礎(chǔ)教育綱要改革課程后，87 名教師經(jīng)過校本第 2頁培訓(xùn)，專任教師勝任率達 93%以上； 95%教師取計算機省級一級合格證書， 35%教師已獲得省級二級合格證書， 90%能經(jīng)常運用多媒體開展教學(xué)活動。 85%教師利用假期自己制作課件，現(xiàn)在部分教師陸續(xù)參加省二級培訓(xùn)。建立一支高水平、 高學(xué)歷、高素質(zhì)、全能型的教師隊伍，是我校執(zhí)著追求的目標。學(xué)校為教師創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型組織的三個平臺，即：教師個人的自我反思； 教師

5、集體的同伴互助 （ TT 合作）；專業(yè)研究人員的專業(yè)引領(lǐng)。兩年來，教師撰寫反思性材料1000 余份，僅今年上半年就公開發(fā)表18 人次，學(xué)校出版了四期行思集。在課程改革中，對教師幫助最大的是專業(yè)引領(lǐng)。我們與東北師大附小結(jié)成姊妹校，多次聘請其校長熊梅和知名教師來我校進行校際交流。平時常常請市、區(qū)教研員、教育專家對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)， 實施專業(yè)引領(lǐng)。 我校有 24 人獲省公開課，38 人獲市公開課。學(xué)校教師學(xué)歷100%達標，全國科研型教師 1 人，省級骨干教師 7 人，市級骨干教師 16 人。一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、勇于進取的教師隊伍已基本形成。（ 3） 師德水平：組織教師學(xué)習(xí)中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范和公民

6、道德建設(shè)實施綱要，嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范。樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的優(yōu)秀教師典型。如徐小麗、關(guān)媚等尊重學(xué)生的人格和學(xué)習(xí)主體地位，高度重視學(xué)生健全人格和創(chuàng)新第 3頁精神的培養(yǎng)。師生關(guān)系民主、和諧，在測評中 99%以上學(xué)生對教師表示滿意。徐曉麗被評為市師德標兵。改革三好學(xué)生的評比制度，變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展性評價檔案。思品課堅持以培養(yǎng)學(xué)生道德為核心，以心理輔導(dǎo)為載體，開展大面積讀書活動。實行每周一升國旗和重要會議奏國歌制度，好人好事報告、報導(dǎo)、樹立典型制度，差生幫教制度，輟學(xué)報告制度， 參加社會實踐制度， 軍事訓(xùn)練制度， 校風(fēng)、校訓(xùn)、校規(guī)、校紀及班團隊制度，家長學(xué)校制度，日常行為規(guī)范達標檢查評比制度，

7、德育工作年度總結(jié)、匯報、檢查制度，使學(xué)校德育工作收到實效。（ 4） 隊伍建設(shè)：實施教師資格認定制度和教師聘用制度，為教師創(chuàng)設(shè)公開、平等、競爭、擇優(yōu)的教師管理機制；生師比在20： 1 左右。建立起完善的“以校為本，四位一體，課題牽動，分科推進，案例為主”的校本培訓(xùn)制度，“十五”期間擁有省、市、區(qū)課題研究， 60%以上教師擁有研究課題，教師主動探索的精神已蔚然成風(fēng)。學(xué)校是學(xué)習(xí)的共同體，必須首先幫助名師成為教學(xué)研究者，具體從以下“五個一”入手：第一：每月寫一份教學(xué)隨筆。第二：每月借一份教學(xué)雜志，寫好教學(xué)信息卡。第三：每學(xué)期讀一本教育書，期末每人20 分鐘讀書心得交第 4頁流，編輯成校刊。第四：每學(xué)期

8、寫一份和諧師生關(guān)系的小例子。第五：每學(xué)期上一節(jié)現(xiàn)代化技術(shù)課。這樣幫助老師以親身經(jīng)歷的大量實踐為基礎(chǔ)，促使其理論學(xué)習(xí)，有計劃、有目的地不斷探索其教育規(guī)律，使教師教育水平發(fā)生質(zhì)的變化，形成自己獨具特色的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。3 、辦學(xué)條件（ 1） 教育設(shè)施：學(xué)校擁有 6800 平方米塑膠操場， 建有籃球和乒乓球場；學(xué)校占地面積 18000 平方米，生均占地面積 14 平方米；校舍配備設(shè)施較為齊全，有一流的微機室、實驗室、圖書室等標準專用教室，教室的課桌椅按要求配置；常規(guī)教學(xué)儀器配備均達到國家類標準； 現(xiàn)有圖書 38000 萬冊，生均 18 冊，按要求生均達 25 冊，缺 14700 冊。（ 2） 現(xiàn)

9、代化教育條件：多媒體教學(xué)教師占班級總數(shù)的比例為3.3%；微機配備，生機比 34： 1；學(xué)校配置一個微機室和一個電子備課室。每班配有多媒體教學(xué)設(shè)備，實現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化。4 、教育經(jīng)費（ 1）生均教育經(jīng)費：生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費，保持逐年增長。（ 2）教師工資：第 5頁設(shè)立教師工資專戶，確保教師工資按時足額發(fā)放。（ 3）家庭困難學(xué)生資助：每學(xué)期設(shè)立義務(wù)教育助學(xué)金，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生享受義務(wù)教育，促使學(xué)校教育工作正常運轉(zhuǎn)。5 、教育質(zhì)量我校從落實新課程、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變、德育實效性、學(xué)生學(xué)業(yè)水平、學(xué)生身體素質(zhì)五個層面抓教育質(zhì)量工作。（ 1） 落實新課程：以國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指南，以我區(qū)基礎(chǔ)教育課程

10、改革工作意見為依據(jù)，通過新課改實驗啟動，努力探索和建立符合實際的學(xué)校課程實施指導(dǎo)方案，促進課程改革實驗的各項工作有序高效地；從一年級開始，全面普及英語教學(xué)、普及信息技術(shù)教育、開設(shè)心理健康教育課、建立學(xué)生心理咨詢室，并有專職教師輔導(dǎo)。堅持把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的第一生命力，嚴格抓學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)校嚴抓課堂教學(xué)，向 40 分鐘的課堂要質(zhì)量。學(xué)校采取不打招呼聽課的方式，與教師交流教學(xué)方法，研究教學(xué)規(guī)律。我們的教師的課堂，從生命的高度，以人的素質(zhì)育成為目標，用動態(tài)生成的觀點看待課堂教學(xué)。以學(xué)生為本的主體觀，體現(xiàn)了學(xué)生是發(fā)展為主體。開發(fā)校本課程，學(xué)校創(chuàng)編輔助教材。在實施雙語教學(xué)的過程中，學(xué)生的基礎(chǔ)是另

11、一大難題。所以，這就對雙語教師的教第 6頁學(xué)手段、教學(xué)方法提出了嚴峻的考驗。剛剛搞雙語，大家都是“摸石頭過河”，為此，我們的校長四處奔波，為我們?nèi)〗?jīng)探寶，每次“取經(jīng)”回來，都為我們的雙語教學(xué)工作進一步指明了方向，堅定了我們開拓創(chuàng)新的信念。我校雙語、英語組教師根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗，針對不同層次孩子的語言發(fā)展特點，翻閱了大量的兒童英語讀物、上網(wǎng)查尋，合作創(chuàng)作編輯了一套圖文并茂、內(nèi)容新穎、題材廣泛、兒童喜聞樂見的課本輔助教材。此書貼近學(xué)生生活、難度適中，特別迎合小學(xué)生的喜好。 此書也得到了省、 市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，現(xiàn)已在全市雙語示范校中推廣。（ 2）教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變：充分發(fā)揮校際研訓(xùn)聯(lián)合會輻射作用，不

12、斷改變教師的教學(xué)行為。突出表現(xiàn)在； a、開放性； b、自主性； C、過程性。課堂都體現(xiàn)了課改的新理念，并有效地將理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)實踐；改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，很自然地進入了自主、合作、探究的學(xué)習(xí)活動當(dāng)中；民主和諧的師生關(guān)系使課堂充滿了人文氛圍。（ 3）德育實效性：我校始終堅持“以德治校、以德育人、以德修己”的辦學(xué)宗旨，努力構(gòu)建“學(xué)校主導(dǎo)、社區(qū)參與、家庭配合、活動驅(qū)動”的德育工作框架，拓寬德育渠道，形成我校獨特的德育工作理念和操作體系。具體做法：（ 1）以班集體建設(shè)為主第 7頁陣地，增強針對性；（2）以體驗教育為主抓手，增強自主性；（ 3）以心理教育為突破口，增強實效性。學(xué)校被授予市德育工作先進

13、單位；扶貧先進單位。（ 4）學(xué)生學(xué)業(yè)水平：畢業(yè)班學(xué)生成績合格率均達到100%。（ 5）學(xué)生身體素質(zhì)：明確“健康第一”的思想，全面落實國家學(xué)生體質(zhì)健康標準，抓好體、衛(wèi)工作，學(xué)校被授予省體育傳統(tǒng)學(xué)校先進單位；做好“六病”防治工作和衛(wèi)生知識宣傳工作，使學(xué)生健康知識知曉率達到 90%以上；通過開展課外和校外文體活動、科技活動， 豐富學(xué)生的生活， 培養(yǎng)學(xué)生的興趣、 愛好，使 65%以上的學(xué)生有特長。我校被授予市青少年發(fā)明學(xué)校；省少先隊新世紀我能行優(yōu)秀組織獎。6 、教育質(zhì)量（ 1）社區(qū)參與：以社區(qū)為依托，完善家長委員會，學(xué)校建立了社區(qū)活動方案，成立了8 個基地，加強三位一體絡(luò)；利用節(jié)假日、雙休日到社區(qū)服務(wù)

14、。（ 2）辦學(xué)秩序：注意交通安全教育，利用班會、品德與生活課對學(xué)生進行教育，通過開展“平安回家”活動，增強學(xué)生的安全意識，學(xué)校無重大交通事故發(fā)生。第 8頁（ 3）辦學(xué)環(huán)境：依法治校，學(xué)校無亂攤派、 亂罰款、亂收費現(xiàn)象的發(fā)生；學(xué)校周邊環(huán)境得到治理，學(xué)生健康成長。學(xué)校被評為遼寧省綠色學(xué)校。（ 4）辦學(xué)特色：學(xué)校在保證學(xué)科質(zhì)量的基礎(chǔ)上，在傳統(tǒng)體育、雙語英語教學(xué)和藝術(shù)教育方面發(fā)展有鮮明特色的教育項目。三、四年級的科學(xué)學(xué)科科用雙語來講授。采用原版的新加坡教材，全部由英文編寫。在雙語教學(xué)中同時使用漢語普通話和英語。其它的社會人文學(xué)科均用漢語講授。校內(nèi)積極培養(yǎng)雙語人才，不等待。學(xué)校將我校的雙語老師和英語老師

15、共 8 位送到師院進行半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。暑假，我校十余名雙語教師參加了由師院組織、外籍人員授課的長達半個月的英語集訓(xùn)，使我們的教師受益非淺。學(xué)校聘請由澳大利亞留學(xué)歸來的楊老師每周三次對雙語教師和英語教師進行口語培訓(xùn)。三、實施“雙高普九”的主要做法1、統(tǒng)一思想認識，明確工作目標實施“雙高普九”工作是“兩基”鞏固提高的必然要求，是基礎(chǔ)教育的必然選擇，是實施科教興校，建設(shè)高標準、高質(zhì)量學(xué)校的奠基工程。為了營造實施“雙高普九”工作的良好環(huán)境和氛圍，我們通過學(xué)習(xí)“高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育法規(guī)和文件”，利用宣傳欄、廣播等媒體廣泛宣傳“雙高第 9頁普九”的重要性、緊迫性，使“雙高普九”能與“兩基”一樣成為我校

16、教師使用頻率較高的一個詞。我校實施“雙高普九”工作的目標：創(chuàng)一流學(xué)校、建一流隊伍、育一流人才。2 、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善保障機制我校把“雙高普九”工作列入“十五”規(guī)劃和發(fā)展目標中，建立、建全教育工作的制度和保障機制。成立了以校長為組長， 書記為副組長， 教導(dǎo)主任、 后勤主任、 工會主席、大隊輔導(dǎo)員等成員的實施“雙高普九”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會議，研究“雙高普九”實施工作，建立“雙高普九”責(zé)任制，各口密切配合，為我?！半p高普九”工作提供了有利的保證。3 、突出工作重點，落實“雙高”責(zé)任（ 1）把好“三關(guān)”，保證適齡兒童受教育的權(quán)利。一是學(xué)額鞏固關(guān)。學(xué)期初、末學(xué)校做好學(xué)生的統(tǒng)計工作，通過家長會，走

17、訪、談心和“手拉手、一幫一”等形式，動員即將流失的學(xué)生返校。二是把好入學(xué)關(guān)。自建校以來，每學(xué)期末組織教師對適齡兒童進行挨家挨戶走訪，學(xué)前進行免費培訓(xùn)，對特困學(xué)生解決入學(xué)學(xué)習(xí)費用。三是把好畢業(yè)關(guān)。讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長，畢業(yè)率 100%，全部升入上一級學(xué)校 。建立校園網(wǎng)，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源，及時吸納先進的辦學(xué)經(jīng)驗，提升教育教學(xué)質(zhì)量。第 10 頁（ 2）激活教師隊伍，提高教師素質(zhì)。一是根據(jù)“雙高普九”的要求制定目標管理考核辦法，把任務(wù)、要求細化到每位教師。期末通過民主測評；家長、學(xué)生打分，全面考評教師的各項工作。對落聘的教師進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。二是加強師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校與教師簽訂師德建設(shè)目標責(zé)任書 ，嚴格考

18、評考核，考評結(jié)果與教師職務(wù)年度考核、評先評優(yōu)、職務(wù)評聘掛鉤。三是加強教師繼續(xù)教育。通過自考、函授、遠程教育等形式，提升學(xué)歷層次。近幾年，學(xué)校有 4 人獲省級表彰， 12 人獲市級表彰。（ 3）全面推進素質(zhì)教育，實施新課改。一是精心組織，扎實推進課程改革。對一年級的各學(xué)科教師進行全員培訓(xùn)；充分利用電視臺開設(shè)空中課堂 、名師訪談專題欄目，組織教師進行通識培訓(xùn)；二是改進和加強德育工作。以育人為本，努力把學(xué)校建成精神文明的陣地。我校的德育工作在遼寧省貫徹公民道德建設(shè)實施綱要暨生態(tài)道德教育現(xiàn)場會上進行交流?！拔逍摹苯逃?，在遼陽市召開的現(xiàn)場會上進行交流。三是抓教科研。如小學(xué)語文閱讀教學(xué)創(chuàng)新教育實驗研究被確

19、認為遼寧省教育廳科研成果、省級課題參與發(fā)展帶動全區(qū)科研，形成區(qū)域性課題；現(xiàn)在 60%以上教師擁有研究專題，教師隊伍主動探索的風(fēng)氣已經(jīng)形成。（ 4）強化教學(xué)管理。 努力做到教學(xué)有要求， 行為有規(guī)范，考核有標準，管理有制度，時間有約束，空間有范圍。以創(chuàng)第 11 頁“雙高普九”為契機，抓好教學(xué)質(zhì)量的提高，促進教學(xué)工作上新的臺階。四、存在的問題及解決措施我校在實施“雙高普九”方面作了大量的工作，取得較好的成績，各項主要指標基本達到“雙高普九”的要求。但我們也清楚地看到，目前仍存在一些困難和問題，主要表現(xiàn)在：1、教育經(jīng)費不足。2、常規(guī)教學(xué)儀器配備不足（特別是體育器材）。3、圖書量短缺。4、急需擴建一個微機室，滿足教學(xué)需要。5、現(xiàn)有計算機急需更新。面對存在的困難和問題，我們將認真研究落實，進一步完善學(xué)校管理。一是多渠道籌措教育經(jīng)費，進一步健全教育經(jīng)費投入保障機制。二是改善辦學(xué)條件，增加教育設(shè)施投入。三是提高師資隊伍建設(shè)，突出抓好骨干教師、學(xué)科帶頭人和“名師”的培養(yǎng)工作，啟動“名師”工程發(fā)揮其示范、輻射作用。三是抓好學(xué)生質(zhì)量，提升學(xué)生整體素質(zhì)。總之，我們要依法治校，從實際出發(fā)，更新教育觀念，深化教育教學(xué)改革，切實解決“雙高普九”工作中遇到的困難和問題，把我?！半p高普九”工作推向新的臺階。第 12 頁