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存檔編碼：無無錫錫太太湖湖學學院院 2013 屆屆畢畢業(yè)業(yè)作作業(yè)業(yè)周周次次進進度度計計劃劃、檢檢查查落落實實表表 系別：信機系 班級：機械93班 學生姓名：肖秋紅 課題（設計）名稱：80系列微型風冷活塞式壓縮機的設計W80II型 開始日期：2012月11月2日周次起止日期工作計劃、進度每周主要完成內容存在問題、改進方法指導教師意見并簽字備 注1-32012年11月12日-2010年12月2日教師下達畢業(yè)設計任務，學生初步閱讀資料，完成畢業(yè)設計開題報告。按照任務書要求查閱論文相關參考資料，填寫畢業(yè)設計開題報告書問題：剛開始拿到資料，感覺無從下手，不知道從哪邊開始；改進方法：通過俞老師的耐心指導和手邊資料的查看，初步了解了壓縮機的構成。4-102012年12月3日-2013年1月20日指導專業(yè)實訓通過查找相關壓縮機的資料，了解畢業(yè)設計的內容，對畢業(yè)設計怎么著手有一個概括性的認識。問題：自學參考資料的過程中，很多概念知識不是很理解；改進方法：通過多次跟指導老師的交流，解決了相關問題。11-122013年1月21日-3月1日指導畢業(yè)實習了解壓縮機的總體結構以及工作過程，特點及應用，分類及形式等等。問題：剛開始接觸，對熱力過程，實際循環(huán)過程很陌生；改進方法：多跟指導老師溝通，多查閱資料手冊，得到俞老師的指點后，自己能夠很快的掌握。132013年3月4日-3月10日開始著手壓縮機的熱力計算自己先查閱翻看相關的資料，了解相關概念，例如容積系數(shù)等等，進行熱力計算。問題：在熱力計算過程中，在確定缸徑和計算最大活塞力那塊有些問題。改進方法：在俞老師的指導下，對這些問題耐心講解，從而可以按照進度順利往下計算。142013年3月11日-3月17日熱力計算改進后，進行動力計算翻看壓縮機資料，了解壓縮機所受的作用力，進行動力計算。問題：在動力計算中往復慣性力和摩擦力飛輪矩以及難以確定；改進方法：俞老師給我很多的指導，從而讓我很快掌握其中的原理。152013年3月18日-3月24日動力計算改進后，開始著手零件圖紙的繪制自己讀懂壓縮機裝配圖，試著從裝配圖上拆分主要零件，進行繪制。問題：繪制零件圖的過程中，很多尺寸不確定，有些結構也不是很確定；改進方法：俞老師給了我們一定的手冊和資料，同時在專業(yè)知識上給了我們相應的輔導。162013年3月25日-3月31日繪制零件圖根據裝配圖，爆炸圖等繪制氣缸氣缸蓋零件圖。問題：在制圖過程中，有一些尺寸要從相關范圍內選取，自己不知道那些經驗值。改進方法：通過俞老師的悉心指導，我得以順利進行。172013年4月1日-4月7日繪制零件圖繪制氣缸，氣缸蓋，軸承座零件圖問題：在這個過程中，發(fā)現(xiàn)有些尺寸不確定，歸結主要原因還是自己的專業(yè)知識不夠扎實；改進方法：通過俞老師的指導，最終確定這些尺寸。182013年4月8日-4月14日根據零件圖，繪制組件圖本周主要的任務就是繪制組件圖問題：在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)之前的零件圖又有些不對的地方，不能組裝起來；改進方法：后來在俞老師的指點和相關資料的查詢下，我發(fā)現(xiàn)了錯誤，最終改正并且完成組件圖。192013年4月15日-4月21日主要零部件的分析設計由于這個工作量相對比較大，所以本周主要的任務是進一步完善這項工作，并對前面做的進行復核問題：發(fā)現(xiàn)很多數(shù)據其實按照書上說的，算出來很不實際，達不到企業(yè)節(jié)省成本的目的；改進方法：俞老師給以指導，讓我明白設計和實際操作還是有一定差距的。202013年4月22日-4月28日機身的分析了解機身的相關概念問題：一開始不理解機身的概念，也不知道怎么設計機身；改進方法：俞老師給以一定的手冊，讓我能夠很順利的進行畢業(yè)設計。212013年4月29日-5月5日連桿組件的設計連桿的分析計算問題：連桿材料和技術要求自己不敢確定；改進方法：俞老師給了一定的意見和資料，讓我很順利的完成了計算。222013年5月6日-5月12日整理說明書和相關資料本周整理文檔，文獻問題：很多文檔問題不會；改進方法：俞老師給了一定指導，得以順利完成。232013年5月13日-5月19日完善說明書和相關資料本周完善好說明書很相關資料，并讓老師復核，并進行改進問題：發(fā)現(xiàn)某些排版方面的設置不太熟悉；改進方法：通過網絡和老師同學的幫助，很順利的解決。242013年5月20日-5月25日不足的地方改進，打印，裝訂，上交主要就是對不滿足要求的地方改進，然后進行打印，最終裝訂好了上交周次起止日期工作計劃、進度每周主要完成內容存在問題、改進方法指導教師意見并簽字備 注