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1、《天上的云朵》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)觀察，讓學(xué)生初步感知自然景觀中云的不同變化，了解有關(guān)云朵的知識(shí)。
2、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)天空的云朵大膽的進(jìn)行想象，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力和想象力。
3、初步嘗試用不同的表現(xiàn)方式創(chuàng)作畫(huà)面，表達(dá)內(nèi)心所想所感云朵的變化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感，保護(hù)自然環(huán)境的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生欣賞大自然的美，感受色彩的美，對(duì)云朵進(jìn)行大膽的聯(lián)想和表現(xiàn)。
難點(diǎn)：嘗試用不同材料不同創(chuàng)作方式表現(xiàn)天空中的云朵。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師：教案，課件，各種云朵的圖片
學(xué)生：繪畫(huà)用的筆和紙，棉花，固體膠或雙面膠
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入階段
游戲?qū)耄鹤哌M(jìn)大自然。
2、
由老師扮成導(dǎo)游，學(xué)生充當(dāng)游客，自然風(fēng)光的錄像、圖片是旅游景點(diǎn)，師生共同坐上飛機(jī)去觀光，著重引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察天空中的色彩變化，學(xué)生展開(kāi)自由的聯(lián)想和想象。
二、發(fā)展階段
1、看一看，說(shuō)一說(shuō)
你看到的天空是什么樣子？你想到了什么？
（教師啟發(fā)學(xué)生用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)所見(jiàn)所想，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地表達(dá)自己的感受。）
2、灌輸環(huán)境保護(hù)意識(shí)
我們?nèi)魏螘r(shí)候都能看見(jiàn)藍(lán)天白云嗎？
教師啟發(fā)學(xué)生初步理解藍(lán)天白云與人類(lèi)、與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，讓學(xué)生知道保護(hù)大自然的道理。
3、評(píng)一評(píng)，想一想
出示畫(huà)家和小朋友表現(xiàn)藍(lán)天白云的美術(shù)作品，提問(wèn)：作品中有什么？你喜歡嗎？為什么？
（著重引導(dǎo)學(xué)生欣賞、感受畫(huà)家筆下和小朋友眼中的天空，鼓勵(lì)學(xué)生用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描述、解釋作品，發(fā)表自己的評(píng)價(jià)。）
三、創(chuàng)作階段
教師鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)身邊材料展開(kāi)豐富的聯(lián)想和獨(dú)特的構(gòu)想，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的興趣和能力，自由選擇繪畫(huà)、剪貼或者撕貼的方式，在藍(lán)色的紙上添上白云、小鳥(niǎo)……
四、展示評(píng)價(jià)
學(xué)生作品展示，學(xué)生介紹自己的作品，并進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)。
五、課外拓展
學(xué)生課后和同伴一起討論：我能為保護(hù)自然環(huán)境做些什么？
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