對輥形煤成型機設計

對輥形煤成型機設計,對輥形煤成型機設計,對于,輥形煤,成型,設計 山 西 農 業(yè) 大 學 本科生畢業(yè)論文（設計）選題審批表 畢業(yè)論文（設計）題目 對輥行煤成型機 指 導 教 師 張文煥 職 稱 教授 學生具備條件 具備機械設計制造基礎知識及應用能力 選題完成形式 導師指導,以設計形式提交 內 容 簡 要： 工業(yè)型煤是一種清潔、高效的新型燃料,廣泛應用于電力、冶金、鑄造、化肥等工業(yè)領域。目前我國工業(yè)型煤的生產工藝主要采用粉煤添加粘結劑和一些輔料低壓成型,以往的研究主要集中在成型工藝和粘結劑方面,對成型機械的研究開發(fā)甚少。事實上,成型機械是型煤生產的關鍵設備, 本文描述的是一種中高壓對輥成型設備的設計與實現。 成型力是由液壓系統提供，可以產生很高的成型壓力。而且有液壓的防止過載功能。提高了型煤的質量還能有效保護機器，不受意外傷害。 煤要成型就要有準確的對中性，該傳動系統采用同步齒輪箱，而且采用帳套連接技術可以進行少量的無級調節(jié)，保證有良好的同步對中性，提高了機器的運轉精度和型煤率。 系主任簽字： 年 月 日 院長簽字： 年 月 日 2 山西農業(yè)大學 本科生畢業(yè)論文(設計) 開題報告 題 目 對輥行煤成型機 學院名稱 山西農業(yè)大學工程技術學院 專業(yè)名稱 機械設計制造及其自動化 年 級 2005 學生姓名 尹應祿 學 號 31 指導教師 張文煥 職 稱 教授 2009年6月20日 選題的依據及意義（包括課題的理論價值和實踐價值；國內外的研究概況等）：目前我國工業(yè)型煤的生產工藝主要采用粉煤添加粘結劑低壓成型,以往的研究主要集中在成型工藝和粘結劑方面,對成型機械的研究開發(fā)甚少。事實上,成型機械是型煤生產的關鍵設備, 國內大部分型煤廠采用有粘結劑的低壓成型, 其工藝過程主要包括原煤的粉碎、配料,粘結劑、固硫劑等助劑的添加,混捏與成型,型煤烘干等,工藝冗長。再加上用電和設備的折舊、添加劑及人員工資,導致型煤的生產成本偏高,最終型煤價格與塊煤相差無幾,從而使型煤用戶在經濟上承受起來較為困難。所以本論文就是設計高壓的成型機械，這樣可以少用甚至不用粘結劑。 本課題研究內容 原煤不經過入洗而直接用于燃燒，不僅浪費能源，而且產生大量的煤煙和溫室氣體的排放發(fā)。采用清潔煤技術，是提高煤炭利用效率和減少污染的最佳選擇。工業(yè)型煤成套技術就是其中一種比較成熟的方法,通過添加助劑對粉煤進行混捏成型,用作工業(yè)鍋爐和窯爐的燃料,與直接燃燒散煤相比,煙塵排放量可減少60%,SO2排放量可減少50%。 所以本論文就是設計高壓的成型機械。 本課題研究方案 本設計是由電動機，V帶輪，減速機，減速器箱體，以及輥輪組件組成， 研究的創(chuàng)新之處 采用變頻調速螺旋加料裝置。使送料連續(xù)，還有一定的預壓力。變頻調速可以根據產量,可以靈活地調整加料螺旋的旋轉速度,以滿足對輥成型機對加料速度、加料壓力及物料密度的匹配要求,提高了工業(yè)型煤的成球強度 機架采用螺栓拉緊，不但使得制作簡便、拆裝方便,而且機架的承載能力也強,滿足對輥成型機的工作要求。 7 研究過程(含完成期限) 我的設計題目是對輥成型機。本文詳細介紹了其總體結構設計，以及完整的各結構件的設計，并做了幾個零件的設計，對各結構件進行了受力分析和強度校核。本次所設計對輥成型機，在借鑒了前人已有的優(yōu)秀成果的同時也滲入了自己的理解和思考。完成于09年6月。 指導教師意見 指導教師簽名： 年 月 日 教研室意見 教研室主任簽名： 年 月 日 院系意見 主管領導簽名： 年 月 日 畢 業(yè) 論 文 論文題目 對輥行煤成型機 學 院 工程技術學院 專 業(yè) 機械設計制造及其自動化 年 級  2005 姓 名 尹應祿 指導教師  張文煥 職 稱  教授 （200 年 月） 山西農業(yè)大學教務處制 畢業(yè)論文（設計）指導教師評審標準 序號 評審項目 指 標 滿分 1 工作量、工作態(tài)度 按期圓滿完成規(guī)定的任務，難易程度和工作量符合教學要求，體現本專業(yè)基本訓練的內容；工作認真，遵守紀律；作風嚴謹務實。 20 2 調查論證 能獨立查閱文獻和調研；能正確翻譯外文資料；能較好地作出開題報告；有綜合、收集和正確利用各種信息的能力。 15 3 設計、實驗方案 與實驗技能 設計、實驗方案科學合理，方案具體可行；能獨立操作實驗，數據采集、計算、處理正確；結構設計合理、工藝可行、推導正確或程序運行可靠。 20 4 分析與解決 問題的能力 能運用所學知識和技能及獲取新知識去發(fā)現與解決實際問題；能對課題進行理論分析，并得出有價值的結論 20 5 論文（設計）質量 立論正確，論據充分，結論嚴謹合理；實驗正確，分析、處理問題科學；綜述簡練完整，結構格式符合論文（設計）要求；文理通順，技術用語準確，規(guī)范；圖表完備、制圖正確。 20 6 創(chuàng) 新 具有創(chuàng)新意識；對前人工作有改進、突破、或有獨特見解，有一定應用價值。 5 各教學單位可結合本專業(yè)特點和要求，制定相應的評價標準。  11 畢業(yè)論文（設計）評閱人評審標準 序號 評審項目 指 標 滿分 1 選 題 選題達到本專業(yè)教學基本要求，難易程度、工作量大小合適。 20 2 綜述材料 調查論證 根據課題任務，能獨立查閱文獻資料和從事有關調研。有綜合歸納、利用各種信息的能力，開題論證較充分。翻譯外文資料的水平較高。 15 3 設計、推導、 計算、論證 方案設計合理，具有可操作性；推導正確；計算準確；結構合理、工藝可行；圖樣繪制與技術要求符合國家標準及要求。 45 4 論文設計質量 論點明確，論據充分，結論正確；條理清楚，文理通順，用語符合技術規(guī)范；圖表清楚，書寫格式規(guī)范。 15 5 創(chuàng) 新 對前人工作有改進、突破、或有獨特見解；有一定應用價值。 5 各教學單位可結合本專業(yè)特點和要求，制定相應的評價標準。  畢業(yè)論文（設計）答辯評審標準 序號 評審項目 指 標 滿分 1 報告內容 思路清新；語言表達準確，概念清楚，論點正確；實驗方法科學，分析歸納合理；結論嚴謹，論文（設計）有應用價值。 40 2 報告過程 準備工作充分, 具備必要的報告影像資料；報告在規(guī)定的時間內作完。 10 3 答 辯 回答問題有理論依據，基本概念清楚。主要問題回答簡明準確。 45 4 創(chuàng) 新 對前人工作有改進或突破，或有獨特見解。 5 各教學單位可結合本專業(yè)特點和要求，制定相應的評價標準。  山 西 農 業(yè) 大 學 畢業(yè)論文（設計）成績單 院系 工程技術學院 專業(yè) 機制 入學時間 2005.09 學號 31 學生姓名 尹應祿 班級 052 周數 起止日期 指導教師 張文煥 職稱 教授 論文（設計）題目 對輥形煤成型機 指 導 教 師 評 語 建議成績 指導教師簽名 年 月 日 評 閱 人 評 語 建議成績 評閱人簽名 年 月 日 答辯與評分 綜合成績 答辯小組 負責人簽名 年 月 日 本成績單一式二份，一份裝訂在畢業(yè)論文（設計）中，一份入學生學籍檔案。 14