ELID超聲珩磨機(jī)設(shè)計(jì)中期報(bào)告

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編號(hào):209235237    類型:共享資源    大?。?span id="3psyuh7" class="font-tahoma">19KB    格式:DOC    上傳時(shí)間:2023-05-13
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ELID 超聲 珩磨機(jī) 設(shè)計(jì) 中期 報(bào)告
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本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查表 題 目 ELID超聲珩磨機(jī)床的設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名 一、選題質(zhì)量 (主要從以下四個(gè)方面填寫:1、選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),能否體現(xiàn)綜合訓(xùn)練要求;2、題目難易程度; 3、題目工作量;4、題目與生產(chǎn)、科研、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際的結(jié)合程度) 1, 該選題為超聲珩磨機(jī)設(shè)計(jì),可以對(duì)我們大學(xué)四年所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一次全面的練習(xí)。 2, 這將對(duì)我們以后深造學(xué)習(xí)和工作起到十分有效的幫助,也能達(dá)到一個(gè)綜合訓(xùn)練的效 果,又加強(qiáng)了實(shí)際的動(dòng)手動(dòng)腦能力。 3, 題目的難易程度很適中,對(duì)我們既是一個(gè)挑戰(zhàn)也是一個(gè)很好的鍛煉提高過程。 4, 題目的工作量:要求完成3張以上的A0圖紙,2.5—3萬(wàn)的說明書一份。 5, 選題不但能緊密的結(jié)合生產(chǎn)和實(shí)踐,而且在我們所學(xué)課程的范圍之內(nèi),對(duì)我們 以后不管是科研還是從事實(shí)際的工作都有很大的幫助。 二、開題報(bào)告完成情況 在老師指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助之下,我順利的開始本次畢業(yè)設(shè)計(jì)。我在自己經(jīng)過一些查閱資料的前提下,慢慢地理出頭緒,摸索出了設(shè)計(jì)思路。 由于我們這次是超聲珩磨機(jī)床珩磨頭裝置的設(shè)計(jì),以前接觸這方面的知識(shí)較少,所以在剛開始不是很順利,甚至感到有些無(wú)從下手,但是經(jīng)過和指導(dǎo)老師的提導(dǎo)、與本組同學(xué)的商量、在工廠實(shí)習(xí)和去系先進(jìn)制造研究所觀看實(shí)物之后, 我逐漸找到設(shè)計(jì)的切入點(diǎn),順利的完成了開題報(bào)告。并有了一定的成果和進(jìn)行了一些前期的工作,并使本次設(shè)計(jì)有了一個(gè)良好的開始。在查閱了一些資料后,已經(jīng)進(jìn)行了計(jì)算設(shè)計(jì),正在整理說明書,并進(jìn)行初步繪制草圖.我將繼續(xù)努力,認(rèn)真完成這次畢業(yè)設(shè)計(jì)。 三、階段性成果 1.通過對(duì)機(jī)床系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在加上老師的仔細(xì)講解,我收集了大量的資料和文獻(xiàn),為設(shè)計(jì)的順利完成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 2. 在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助下找到了設(shè)計(jì)的基本方法,開始了一些基本的原理的設(shè)計(jì)計(jì)算,并取得了一定成果。 3. 完成了開題報(bào)告。 4.對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)有了一個(gè)總體的方案,并進(jìn)行了前期的一些工作和設(shè)計(jì). 四、存在主要問題 由于在超聲珩磨方面的理解不夠深入,實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足,而且這方面參考資料有限,所以隨著設(shè)計(jì)的逐漸進(jìn)行中我遇到了許多新的和更加復(fù)雜的問題,這些問題使我充分認(rèn)識(shí)到了自己在以前學(xué)習(xí)中的不足和自己與一些同學(xué)在專業(yè)知識(shí)方面的差距,所以我要以本次設(shè)計(jì)為契機(jī)加強(qiáng)自己在學(xué)習(xí)上薄弱環(huán)節(jié),爭(zhēng)取使我的畢業(yè)設(shè)計(jì)能夠取得好的成績(jī),也能夠使我所學(xué)的知識(shí)能夠在以后的工作中發(fā)揮更大的作用。 五、指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)中,勞動(dòng)、學(xué)習(xí)紀(jì)律及畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)展等方面的評(píng)語(yǔ) 指導(dǎo)教師: (簽名) 年 月 日
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