機(jī)械式拉絲模拋光機(jī)設(shè)計(jì)【說明書+CAD+PROE】

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W2 =i2× (2 x 267)2 ≈ 33738．3(m，s ) 由于DGN— TW 的研磨頭運(yùn)動(dòng)加速度如此之高．因此研磨頭帶動(dòng)磨具和磨料對(duì)于披研磨表面產(chǎn)生強(qiáng)烈暫作用。其作用主要有3個(gè)方面。 1． 打擊作用 研鏖頭的振動(dòng)力為F垂直分力為F， F，=m ·a， m-- 振動(dòng)部件質(zhì)量 由于F，曲作用使被研表面受到高顫打擊作用，致使 波峰” 破碎。 2． 碾壓作用 由于磨科的硬度大大高于被研模具材料的硬度， 因此磨粒可將相應(yīng)大小的 波峰”碾碎，壓平。 3．切削作用 在碾壓的同時(shí) 磨粒的刃部將更小的“波峰”切掉(見圖1)。 (圖1) 旋轉(zhuǎn)式研磨頭的工作原理是依靠研磨頭高速旋轉(zhuǎn)(其殘速度可達(dá)2~m／s)帶動(dòng)磨具，磨料對(duì)教研唐表面進(jìn)行切削、碾壓 致使散觀波峰逐漸消失， 從而達(dá)到降低模具工作部分表面的粗糙度的目的。 4機(jī)械式拉絲模拋光機(jī)的傳動(dòng)機(jī)構(gòu)與工作原理 1. 傳動(dòng)機(jī)構(gòu) 1- 異步電動(dòng)機(jī) 2-帶傳動(dòng) 3-工件定位板 4-工件 5拋光絲夾頭 6-導(dǎo)軌 7-往復(fù)架 8-直流調(diào)速電動(dòng)機(jī) 9-帶傳動(dòng) 10-曲柄 11-連桿 2.工作原理 以上的拉絲模的回轉(zhuǎn)速度為850r/min,拋光絲的往復(fù)移動(dòng)速度100—1000m/min,拉絲模的回轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)是通過異步電動(dòng)機(jī)和一級(jí)平帶傳動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。傳動(dòng)比按電動(dòng)機(jī)速度與拉絲模回轉(zhuǎn)速度的比值選擇，拋光絲的往復(fù)移動(dòng)通過曲柄滑塊機(jī)構(gòu)和帶傳動(dòng)的串連來實(shí)現(xiàn)的，選擇直流調(diào)速電動(dòng)機(jī)調(diào)速。 參考文獻(xiàn) [1] 張春林 機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì) 北京理工大學(xué) 機(jī)械工業(yè)出版社（2）2007 [2] B.JI高爾巴奇 光學(xué)精磨拋光機(jī)床上工作構(gòu)件的運(yùn)動(dòng)學(xué) 國(guó)防工業(yè)出版社 1960 [3] 于仁偉 謝鐵橋 拉絲模與潤(rùn)滑劑 中國(guó)輕工業(yè)出版社 1991 [4] 吳宗澤、羅圣果主編.機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)手冊(cè).1999年第二版.北京高等教育出版社 [5] 朱家成等 機(jī)械設(shè)計(jì) 武漢 武漢理工大學(xué)出版社 2001年第一版 [6]劉志宏 機(jī)械式拋光機(jī)的應(yīng)用 北京農(nóng)機(jī)總公司 機(jī)械工藝師 1922 [7] Michael R.gennelly 功能更好的拉絲模設(shè)計(jì) 闥公望譯自 《Wire J．Int．》，Vol [8]倪小丹 楊繼榮 熊運(yùn)昌 機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ) 清華大學(xué)出版社 2008.2 [9] 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造 劉極峰主編 高等教育出版社 2004. 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機(jī)械式拉絲模拋光機(jī)是實(shí)用新型涉及一種拋光機(jī)。它包括機(jī)架、驅(qū)動(dòng)電機(jī)、傳動(dòng)機(jī)構(gòu)、直線往復(fù)運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)桿、設(shè)置在導(dǎo)桿上的支架、拋光帶；傳動(dòng)機(jī)構(gòu)包括連接在電機(jī)軸上的偏心輪、鉸接在偏心輪偏心軸上的曲柄；曲柄的另一端與導(dǎo)桿的一端鉸連接；導(dǎo)桿通過一對(duì)同軸設(shè)置的導(dǎo)套連接在機(jī)架上；在導(dǎo)桿中部橫向連接有支架，拋光帶穿越拉絲模模孔連接在支架上。本實(shí)用新型用機(jī)械傳動(dòng)代替手工操作，通過曲柄連桿機(jī)構(gòu)將電機(jī)的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化為導(dǎo)桿的直線往復(fù)運(yùn)動(dòng)；通過連接在導(dǎo)桿上相對(duì)于?？鬃鲋本€往復(fù)運(yùn)動(dòng)的拋光帶，實(shí)現(xiàn)了對(duì)模孔的拋光加工。大大節(jié)約了加工時(shí)間、降低了勞動(dòng)強(qiáng)度、提高了拋光質(zhì)量、節(jié)約了研磨材料。 我國(guó)拉絲模制造工業(yè)從八十年代起，發(fā)展較快，但總的來說與國(guó)外還有不小的差距，我國(guó)制模工業(yè)還比較落后，加強(qiáng)制模管理，提高拉絲模質(zhì)量水平，推動(dòng)制模工藝技術(shù)的進(jìn)步，是當(dāng)前的重要課題。本課題拉絲模拋光機(jī)設(shè)計(jì)就是著眼于用新型涉及一種對(duì)拉絲模具進(jìn)行拋光加工的拉絲模具高速拋光機(jī)其特點(diǎn)是拉絲模具放置定位腔是一個(gè)由旋轉(zhuǎn)端蓋和旋轉(zhuǎn)體構(gòu)成的圓錐形空腔，改進(jìn)后的拉絲模具定位腔具有通用性，電機(jī)激磁控制電路設(shè)置了激磁可調(diào)開關(guān)，在定時(shí)控制線路和振動(dòng)、旋轉(zhuǎn)速度控制線路之間設(shè)置了一個(gè)啟動(dòng)保護(hù)電路，經(jīng)過如此改進(jìn)后的拉絲模具高速線拋光機(jī)往復(fù)振動(dòng)從而實(shí)現(xiàn)拋光，改造簡(jiǎn)單，安全可靠。且大大的提高了勞動(dòng)生產(chǎn)力。制訂與國(guó)外等同的拉絲模產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，所以必須搞專業(yè)化管理，目前國(guó)內(nèi)有必要成立專門的機(jī)構(gòu)，以進(jìn)一步加強(qiáng)拉絲模拋光機(jī)制造管理。機(jī)械式拉絲模拋光機(jī)是自己制模，并且同時(shí)實(shí)現(xiàn)拋光，太大地減少了拉絲廠輔助部門的人員和資金占用，提高了經(jīng)濟(jì)效益。 二、課題發(fā)展現(xiàn)狀和前景展望 我國(guó)拉絲模制造工業(yè)從八十年代起，發(fā)展較快，但總的來說與國(guó)外還有不小的差距，我國(guó)制模工業(yè)還比較落后，加強(qiáng)制模管理，提高拉絲模質(zhì)量水平，推動(dòng)制模工藝技術(shù)的 進(jìn)步，是當(dāng)前的重要課題。八十年代以來，我國(guó)金屬線材加工行業(yè)有好幾十個(gè)廠家，先后引進(jìn)了上百臺(tái)高速拉紱設(shè)備，在使用過程中，由于種種原因，普遍未達(dá)到設(shè)計(jì)水平，其中拉絲模的質(zhì)量是關(guān)鍵，因此改進(jìn)和提高我國(guó)拉絲模的制造工藝技術(shù)水平已成為刻不容緩的重要任務(wù)。從長(zhǎng)計(jì)議，應(yīng)當(dāng)由中國(guó)模協(xié)牽頭，以拉絲模專業(yè)委員會(huì)為主成立專門的管理機(jī)構(gòu)，專業(yè)的研究機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)制模業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，采取有力手段，推進(jìn)優(yōu)勝劣汰的進(jìn)程，同時(shí)，要大力采用符合國(guó)際要求的拉絲模先進(jìn)檢測(cè)設(shè)備，改變檢測(cè)設(shè)備不配套、不完善、不規(guī)范的現(xiàn)狀。目前，國(guó)內(nèi)無一個(gè)統(tǒng)一的拉絲模產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，必須按《質(zhì)量管理和質(zhì)量保證》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)，全面推行貫徹IsO9000，按照國(guó)際制模標(biāo)準(zhǔn)制訂與國(guó)外等同的拉絲模產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)。所以必須搞專業(yè)化管理，目前國(guó)內(nèi)有必要成立專門的機(jī)構(gòu)，以進(jìn)一步加強(qiáng)拉絲模制造管理。在西德、意太利、日本、美國(guó)等工業(yè)先進(jìn)國(guó)家，拉絲廠都不自己制模，甚至修模都請(qǐng)專業(yè)制模廠家加工，太大地減少了拉絲廠輔助部門的人員和資金占用，提高了經(jīng)濟(jì)效益。而縱觀國(guó)內(nèi)外拋光機(jī)的狀況，國(guó)內(nèi)研發(fā)的拋光機(jī)在性能和外觀等方面還存在一定差距。例如，國(guó)內(nèi)研制的拋光機(jī)多數(shù)機(jī)型的拋光盤為單盤或雙盤，有 水龍頭，但冷卻條件差。而國(guó)外研制的全自動(dòng)拋光機(jī)，能夠自動(dòng)控制冷卻液的流量，整個(gè)操作過程采用全自動(dòng)化模式，節(jié)省了人工并有效地提高了研究效率與質(zhì)量。所以，當(dāng)前的發(fā)展是趨向全自動(dòng)化的，如果在自動(dòng)化的基礎(chǔ)上加以相結(jié)合，就更能提高技術(shù)質(zhì)量。 拉絲工業(yè)向大盤重、高速化發(fā)展，直線型拉絲模的優(yōu)勢(shì)日漸被認(rèn)識(shí)，當(dāng)今企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)集中表現(xiàn)在產(chǎn)品款式、新產(chǎn)品開發(fā)周期及產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)模。機(jī)械式拉絲模拋光機(jī)作為工作母機(jī), 在企業(yè)未來的競(jìng)爭(zhēng)中將發(fā)揮關(guān)鍵的作用, 并將成為本世紀(jì)機(jī)械制造業(yè)的主導(dǎo)。為了使高速加機(jī)械式拉絲模拋光機(jī)的高生產(chǎn)效率, 近幾年來, 包括拉絲模具的改造，自動(dòng)拋光不斷涌現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)機(jī)械式拉絲模拋光, 是提高生產(chǎn)力,減少工序，從而提高經(jīng)濟(jì)效益。所以發(fā)展應(yīng)用的前景廣闊。 三、課題主要內(nèi)容和要求 1、主要內(nèi)容 本課題研究的是機(jī)械式拉絲模拋光機(jī)設(shè)計(jì)，按導(dǎo)師要求完成開題報(bào)告、機(jī)械部件的總裝圖和部分的零部件圖和說明書等。在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中，應(yīng)綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論、知識(shí)與技能，分析與解決問題。通過學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐，使得理論認(rèn)識(shí)深化、知識(shí)領(lǐng)域擴(kuò)展、專業(yè)技能延伸。要求方案可行、結(jié)構(gòu)合理、經(jīng)濟(jì)實(shí)用，并滿足給定的設(shè)計(jì)技術(shù)條件。據(jù)數(shù)機(jī)械式拉絲模拋光機(jī)設(shè)計(jì)的主要要點(diǎn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、重復(fù)定位精度和控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)等方面 2、任務(wù)要求 （1）總體方案設(shè)計(jì) （2）主要技術(shù)參數(shù)確定 （3）主要機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì) （4）主要零部件設(shè)計(jì) （5）控制系統(tǒng)設(shè)計(jì) 3、設(shè)計(jì)基本要求 （1）查閱資料 （2）說明書論文不少于1.5萬字 （3）撰寫設(shè)計(jì)說明書 （4）獨(dú)立完成 （5）參加畢業(yè)答辯 四、研究方法、步驟和措施 1、課題研究方法 依據(jù)課題任務(wù)書的要求，收集相關(guān)資料并加工、整理和正確使用工具書；掌握有關(guān)程序的設(shè)計(jì)、分析問題的方法、設(shè)計(jì)計(jì)算、圖紙繪制；具有分析與解決實(shí)際問題的能力。樹立正確的設(shè)計(jì)思想，有嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)；在設(shè)計(jì)中，應(yīng)能樹立正確的整體思路和各學(xué)科間的聯(lián)系，把有關(guān)知識(shí)有機(jī)的結(jié)合起來。 2、課題研究步驟 （1）熟悉設(shè)計(jì)的課題，查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料，編寫開題報(bào)告； （2）畢業(yè)實(shí)習(xí)、進(jìn)行有關(guān)課題問題的調(diào)研； （3）擬定設(shè)計(jì)的總體方案并進(jìn)行力學(xué)分析； （4）繪制總裝配圖； （5）繪制相關(guān)的零部件圖； （6）編寫設(shè)計(jì)說明書； 3、課題研究的措施 （1）研究機(jī)械式拉絲模拋光機(jī)的構(gòu)造，了解其工作原理和特點(diǎn)。 （2）研究機(jī)械式拉絲模拋光機(jī)拉絲、拋光部分，選擇最佳設(shè)計(jì)方案及設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)。 （3）研究機(jī)械式拉絲模拋光機(jī)的受力情況，根據(jù)設(shè)計(jì)要求對(duì)其主要零件進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算及強(qiáng)度計(jì)算。 （4）根據(jù)設(shè)計(jì)要求及計(jì)算結(jié)果，繪制機(jī)械式拉絲模拋光機(jī)的總裝配圖及其主要零件圖。 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）開 題 報(bào) 告 指導(dǎo)教師意見： 1．對(duì)“文獻(xiàn)綜述”的評(píng)語： 2．對(duì)本課題的深度、廣度及工作量的意見和對(duì)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)果的預(yù)測(cè)： 指導(dǎo)教師： 年 月 日 所在專業(yè)審查意見： 負(fù)責(zé)人： 年 月 日