中考道德與法治 結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn) 考點(diǎn)24-25 崇尚法治精神(自由、法治、公平、正義)復(fù)習(xí).ppt

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1、 重慶公交墜江事件,多次反轉(zhuǎn),自媒體造謠該不該被懲罰? 聚焦考點(diǎn):依綱據(jù)本,有的放矢 2019年 1、 自 由 的 特 點(diǎn) :自 由 不 是 為 所 欲 為 , 它 是 有 限 制 的 、 相對 的 。 必 要 的 限 制 是 對 自 由 的 保 護(hù) 。 無 限 制 的 自 由 只 會 導(dǎo) 致 混 亂 與 傷 害 。自由 2、 自 由 的 真 諦 ( 內(nèi) 涵 ) 是 什 么 ?無 論 現(xiàn) 實(shí) 世 界 還 是 網(wǎng) 絡(luò) 空 間 , 自 由 都 是 法 律 之內(nèi) 的 自 由 。 自 由 主 要 指 人 們 在 法 律 規(guī) 定 的 范 圍內(nèi) , 依 照 自 己 意 志 活 動 的 權(quán) 利 。自 由 在

2、 法 律 上 的 體 現(xiàn) , 就 是 我 們 享 有 的 和 正 當(dāng)行 使 的 各 項(xiàng) 權(quán) 利 。 3、 法 治 與 自 由 的 聯(lián) 系 ?法 治 與 自 由 相 互 聯(lián) 系 , 不 可 分 割 。標(biāo) 定 界 限保 障1、法治標(biāo)定了自由的界限,自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線,違反法律可能付出失去自由的代價(jià)。2、法治是自由的保障,人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。法治既規(guī)范自由又保障自由。社會 生活中,有邊界才有秩序,守底限才能享自由。 1、公平的內(nèi)涵?每 個(gè) 人 依 法 平 等 參 與 社 會 活 動 ;第 個(gè) 人 受 到 行 為 規(guī) 范 的 約 束 ;社 會 為 每 個(gè) 人 提 供 同

3、等 的 發(fā) 展 機(jī) 會和 條 件 。重點(diǎn)知識 公平 2、人們?yōu)槭裁匆蛲妥非蠊剑?公 平 是 個(gè) 人 生 存 和 發(fā) 展 的 重 要 保 障 。 公 平 是 社 會 穩(wěn) 定 和 進(jìn) 步 的 重 要 基 礎(chǔ) 。 3、如何堅(jiān)守公平? 公平立場、學(xué)會擔(dān)當(dāng)、公平之心、為人處世。 堅(jiān)守原則、敢于說不、合理合法、謀求公平。 立法:規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配資源、公平對待、保障應(yīng)得。 司法:解決糾紛、化解矛盾、公平對待、維護(hù)合法利益。 1、什么是正義的行為?有 利 于 促 進(jìn) 社 會 進(jìn) 步 的 行 為有 利 于 維 護(hù) 公 共 利 益 的 行 為 ;重點(diǎn)知識 正義為什么去掉了維護(hù)他人合法利益? 正 義 是 社

4、 會 和 諧 的 基 本 條 件 。2、為什么要追求正義?(正義的重要性) 正 義 是 社 會 制 度 的 重 要 價(jià) 值 。 正 義 是 社 會 文 明 的 尺 度 , 體 現(xiàn) 了 人 們 對 美好 社 會 的 期 待 和 追 求 ; 正 義 是 法 治 追 求 的 基 本 價(jià) 值 目 標(biāo) 之 一 。 3、怎樣守護(hù)正義?敢 于 斗 爭 相 信 正 義 必 定 戰(zhàn) 勝 邪 惡講 究 策 略 尋 找 有 效 方 法 見 義 智 為機(jī) 關(guān) :國 家 : 事實(shí)依據(jù) 法律準(zhǔn)繩 遵循程序 平等待人 合法公正司法改革 司法機(jī)關(guān) 獨(dú)立行使 人民群眾 公平正義 抓住要點(diǎn)思維導(dǎo)圖,構(gòu)建體系 思維導(dǎo)圖 2016年

5、2016年 2017年 28、 ( 3) 運(yùn) 用 公 平 正 義 的 相 關(guān) 知 識 , 就 公 平地 行 使 網(wǎng) 上 議 政 的 權(quán) 利 , 談 談 你 的 認(rèn) 識 。2018年 近 三 年 嘉 興 中 考 卷 涉 及 2017嘉興卷 2016年2016年 2017年 紹 興 22 請 用 正 義 的 相 關(guān) 知 識2018年 湖 州 25 從 公 平 角 度 分 析 危 害 鄞 州 19 自 由 是 有 前 提 的 含 義其 他 各 地 市 涉 及 考 點(diǎn) 2018 湖州卷 2017 紹興卷2018 杭州 2018 杭州卷 問 答 跟 蹤 緊 扣 時(shí) 事保 障 和 促 進(jìn) 司 法 公 正

6、, 維 護(hù) 社 會 公 平 正 義 。 材 料 一 : 2017年 10月 18日 上 午 , 習(xí) 近 平 總 書 記 在代 表 第 十 八 屆 中 央 委 員 會 向 黨 的 十 九 大 所 作 的 工 作 報(bào) 告 中 再 次 強(qiáng) 調(diào) : “ 深 化 司 法 體 制 改 革 綜 合配 套 改 革 , 努 力 讓 人 民 群 眾 在 每 一 個(gè) 司 法 案 件 中 感 受 到 公 平 正 義 。 ” 黨 的 十 八 大 以 來 , 以 習(xí) 近平 同 志 為 核 心 的 黨 中 央 堅(jiān) 定 不 移 地 推 進(jìn) 司 法 體 制 改 革 , 從 頂 層 設(shè) 計(jì) 到 基 層 實(shí) 踐 , 從 糾 正 冤

7、 假 錯(cuò)案 到 司 法 責(zé) 任 制 改 革 , 從 立 案 登 記 制 改 革 到 陽 光 司 法 , 處 處 閃 耀 著 公 平 正 義 的 光 輝 。材 料 二 : 以 審 判 為 中 心 的 刑 事 訴 訟 制 度 改 革 , 旨 在 從 制 度 上 保 證 司 法 公 正 , 從 源 頭 上 防 范 冤 假錯(cuò) 案 。 以 司 法 責(zé) 任 制 為 “ 牛 鼻 子 ” 的 司 法 體 制 改 革 , 要 求 “ 誰 辦 案 、 誰 負(fù) 責(zé) ” “ 權(quán) 責(zé) 相 統(tǒng) 一 , 著 力 構(gòu) 建 開 放 、 動 態(tài) 、 透 明 、 便 民 的 陽 光 司 法 , 審 判 流 程 公 開 、 裁 判

8、文 書 公 開 、 執(zhí) 行 信 息 公 開 三 大 平 臺 建 設(shè) 的 不 斷 深 化 完 善 , 這 既 是 司 法 改 革 提 高 透 明 度 的 自 我 創(chuàng) 新 , 也 是 對 民 意 的 尊 重 與積 極 回 應(yīng) 。 不 僅 能 倒 逼 司 法 人 員 提 高 工 作 能 力 , 也 有 利 于 增 強(qiáng) 公 眾 對 司 法 的 認(rèn) 識 和 理 解 , 在 全社 會 樹 立 法 律 權(quán) 威 和 法 治 信 仰 。結(jié) 合 材 料 一 、 二 , 請 運(yùn) 用 實(shí) 現(xiàn) 正 義 的 保 障 的 相 關(guān) 知 識 , 說 說 司 法體 制 改 革 對 維 護(hù) 社 會 公 平 正 義 的 意 義 。

9、( 12分 ) 參 考 答 案 正 義 是 社 會 制 度 的 重 要 價(jià) 值 , 制 度 的 生 命 在 于 正 義 , 制 度 的 效 用在 于 保 障 正 義 。 ( 4分 ) 材 料 一 中 提 到 要 深 化 進(jìn) 司 法 體 制 改 革 , 有 利于 推 動 公 正 司 法 , 陽 光 司 法 維 護(hù) 社 會 的 正 義 , 彰 顯 公 平 正 義 光 輝 ( 2分 ) 司 法 是 捍 衛(wèi) 社 會 公 平 正 義 的 最 后 一 道 防 線 。 國 家 積 極 推 進(jìn) 以 司 法公 正 為 核 心 的 司 法 改 革 , 要 求 司 法 機(jī) 關(guān) 依 法 獨(dú) 立 公 正 行 使 司 法

10、 權(quán) ,努 力 讓 人 民 群 眾 在 每 個(gè) 司 法 案 中 感 受 公 平 正 義 。 ( 4分 ) 材 料 二 司 法改 革 不 僅 能 倒 逼 司 法 人 員 提 高 工 作 能 力 , 也 有 利 于 增 強(qiáng) 公 眾 對 司 法的 認(rèn) 識 和 理 解 , 在 全 社 會 樹 立 法 律 權(quán) 威 和 法 治 信 仰 。 ( 2分 ) 考 點(diǎn) 分 析 : 建 立 和 完 善 正 義 制 度 意 義 及 司 法 維 護(hù) 正 義教 師 點(diǎn) 拔 : 注 意 知 識 與 材 料 的 結(jié) 合 , 做 到 有 理 有 據(jù) 材 料 ( 圖 片 )反 映 了 什 么 問題 ( WHAT) ,對 此 你 有 何 認(rèn)識 ( WHY)B、 請 對 上 訴行 為 進(jìn) 行 簡 要評 析 ( WHAT) , 請 給 誰 想 想 辦法 假 如 你是 .我 們應(yīng) 該 如 何 處 理這 個(gè) 問 題 , 你有 什 么 好 建 議(HOW)C、 你 贊 成 哪一 種 觀 點(diǎn) , 為什 么 有 人 說 ,你 覺 得 呢 ? 請 對 以 上 觀 點(diǎn)進(jìn) 行 辨 析( WHAT、 WHY)D、 請 運(yùn) 用 .相 關(guān) 知 識 , 談?wù)?上 述 材 料對 .對我 們 啟 示( WHAT、 WHY、HOW ) 本 考 點(diǎn) 圍 繞 知 識 點(diǎn) 常 設(shè) 提 問 方 式

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