四年級語文《口語交際:我們與環(huán)境》教學(xué)設(shè)計(jì)

上傳人:zhu****ei 文檔編號:22626241 上傳時間:2021-05-29 格式:DOCX 頁數(shù):4 大小:42.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
四年級語文《口語交際:我們與環(huán)境》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
第1頁 / 共4頁
四年級語文《口語交際:我們與環(huán)境》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
第2頁 / 共4頁
四年級語文《口語交際:我們與環(huán)境》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《四年級語文《口語交際:我們與環(huán)境》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級語文《口語交際:我們與環(huán)境》教學(xué)設(shè)計(jì)(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、四年級語文《口語交際:我們與環(huán)境》教學(xué)設(shè)計(jì)   觀山、看海、聽雨、賞花……和大自然親密接觸,讓人們心曠神怡。每個人都希望生活在這樣美好的環(huán)境里??墒牵灰蠹疑陨粤粜?,就不難發(fā)現(xiàn)人類的許多行為正破壞者我們的生活環(huán)境。   交際內(nèi)容: 我們身邊存在哪些環(huán)境問題? 為了保護(hù)環(huán)境,我們應(yīng)該做些什么?   圍繞下面的話題和同學(xué)交流,小組討論: 判斷別人的發(fā)言是否與話題相關(guān)。 圍繞話題發(fā)表看法,不跑題。   交際指導(dǎo)   1 、如果堵車時間長,我們可以提醒爸爸媽媽將汽車熄火。這樣可以減少尾氣排放,也可以節(jié)省燃料。   2 、最后離開教室的同學(xué)要注意關(guān)燈,大家一起努力,做到不開 “ 無人燈

2、。 ”   討論后,選出十項(xiàng)保護(hù)環(huán)境簡單易行的做法,印成 “ 保護(hù)環(huán)境小建議十條 ” ,張貼在學(xué)校、社區(qū)等地方的布告欄里。   范例  ?、俨坏教巵y丟垃圾,要把它們丟進(jìn)垃圾箱。  ?、谝e極參與對垃圾進(jìn)行分類。  ?、劬芙^過度包裝的商品,雙面使用紙張,買必需的東西。   ④積極使用可再利用物品。  ?、萑绻磉呌衅茐沫h(huán)境的行為發(fā)生,應(yīng)提醒他( ( 她) ) ,說服他( ( 她) )不要再這樣做。  ?、迱圩o(hù)野生動植物。不要吃野生的動物或植物,并提醒他人也不要這樣做。 保護(hù)環(huán)境小建議十條  ?、弑M量減少使用一次性用品。   ⑧應(yīng)讓每滴水都變得有價值,也就是說,應(yīng)盡量多次地使用

3、每一滴水。如: : 你可以用洗過手的水拖地板等。   ⑨綜合使用舊商品,變廢為寶。  ?、?從身邊的小事做起,不浪費(fèi)一滴水、一粒米、一分錢。   圖片激趣,導(dǎo)入課題   同學(xué)們,我們觀山,看海,聽雨,賞花……和大自然親密接觸,這些都讓我們心曠神怡。每個人都希望生活在這樣美好的環(huán)境里??墒?,只要大家稍稍留心,就不難發(fā)現(xiàn)人類的許多行為正破壞著我們的生活環(huán)境。   我看到這樣一則新聞: 校園里豎起一棵奇怪的“大樹”。這棵樹是用廢棄的一次性筷子做樹干,綠葉則是廢舊的暖壺壺殼,這棵兩米高的筷子“樹”“長”得挺茁壯。 這株筷子樹的制作者告訴記者:整個樹干使用的一次性筷子就達(dá)十萬支,這些筷子都是師

4、生們平日在學(xué)校的食堂和校園周邊的商業(yè)街飯店里“撿”回來的。他同時談及一株生長了20年的大樹,也僅能制成這樣的筷子6000—8000雙,他們這棵樹雖然只有一米九,但耗費(fèi)了十萬雙筷子。他們希望能夠警醒大家最終告別一次性筷子。   同學(xué)們,聽完這則新聞,能否用一兩句話說說你的想法? 我們與環(huán)境密不可分。   初設(shè)情境,共同探討   a.情境一:你和同學(xué)吃飯時,他隨手拿了幾雙一次性木筷,多的就扔在旁邊,請你勸勸他。   b.情境二:學(xué)校門口的餐館老板一直未停止使用一次性木筷,你打算怎樣去勸阻他? 工廠里生產(chǎn)過程排出的廢水直接排到河里 人們亂砍亂伐破壞生態(tài)環(huán)境 工廠里排出的廢氣污染大氣 人們的生

5、活垃圾   為了保護(hù)環(huán)境,我們可以做些什么?   如果堵車時間長,我們可以提醒爸爸媽媽將汽車熄滅。這樣可以減少尾氣排放,也可以節(jié)省燃料。 最后離開教室的同學(xué)要注意關(guān)燈,大家一起努力,做到不開“無人燈”。   保護(hù)環(huán)境小建議十條   (1)看見垃圾,主動撿起扔在垃圾桶內(nèi),不亂扔垃圾。  ?。?)要珍惜水資源??梢詫⑻悦姿?洗菜水.洗衣服水用來澆灌樹木。洗完手后一定要 把水龍頭擰緊。   (3g果教室里沒有人在或只有幾個人的話,要把電燈關(guān)上。  ?。?)使用無磷洗滌用品,少用一次性餐具和塑料袋,不燒散煤,拒絕食用野生動物。  ?。?)隨身攜帶環(huán)保袋,多使用筷子。因?yàn)橐粋€塑料袋要20

6、0年來解化,少使用一次性碗筷。 保護(hù)環(huán)境小建議十條  ?。?)在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾桶,最好是分類垃圾桶。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾桶可分為“回收”和“   不回收”兩種,這樣做一方面可以增加收入,節(jié)約能源,另一方面可以增加收入,節(jié)約能源的觀念,只有這樣,我們的校園才能更加整潔。 (7)要多植樹造林,不砍伐樹木。不踐踏草坪。  ?。?)不隨地吐痰,不亂扔紙屑果皮。  ?。?)少開車,多騎車。  ?。?0)愛護(hù)環(huán)境。家中的死雞死鴨可以密封,然后拿到垃圾場,讓清潔工人處理掉。千萬不能丟到河中,因?yàn)檫@樣會污染河水。 總結(jié)全文,延伸拓展 在我們的日常生活中,有許多小事都會對環(huán)境造成破壞。這些一點(diǎn)一滴的小事,會影響我們的生活,甚至可以結(jié)束地球的生命。地球是你的,也是我的,讓我們從現(xiàn)在開始,拉起我們的手,張開我們的口,檢點(diǎn)自己,勸誡他人,共同捍衛(wèi)我們的家園。   教學(xué)反思:   1.在口語交際進(jìn)程中,學(xué)生能夠積極參與到交流之中,對身邊的環(huán)境問題進(jìn)行客觀公正的評價,并能圍繞環(huán)境問題發(fā)表自己的見解和看法。   2.由于學(xué)生之間存在個體差異,因此有少數(shù)學(xué)生當(dāng)眾發(fā)表自己的見解時,態(tài)度還不夠自然大方,老師在以后的教學(xué)過程中,要對這部分學(xué)生多加關(guān)注。 感謝您的閱讀,本文如對您有幫助,可下載編輯,謝謝

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!