四兩撥千斤-虛詞

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1、四 兩 撥 千 斤 虛 詞2007、 12、 14 “好 ! ” 與 “ 好 了 ! ” 的 區(qū)別 “好 了 ! ” 是 同 情 、 善 意 的 勸 解 ; 而“ 好 ! ” 則 是 慫 恿 阿 Q與 小 D打 得 更 兇些 , 想 要 看 好 戲 。 “ 好 ! ” 與 “ 好了 ! ” 僅 僅 是 一 個 虛 詞 “ 了 ” 的 有 無 ,表 達 的 意 思 卻 迥 然 不 同 。 可 以 說 , 一個 “ 了 ” 字 , 描 寫 出 了 兩 種 態(tài) 度 截 然相 反 的 看 客 , 筆 墨 經(jīng) 濟 , 意 蘊 深 刻 ,收 到 了 四 兩 撥 千 斤 的 效 果 。 真 是 虛 詞不 “

2、 虛 ” 啊 ! 導 入 新 課 課 堂 活 動 一 : 加 上 恰 當 的 虛 詞 1、 好 好 活 , 就 是 做 有 意 義 事 。 做 有 意 義 事 ,就 是 好 好 活 。 2、 信 念 這 玩 意 不 是 說 出 來 , 是 做 出 來 。 3、 人 不 能 過 太 舒 服 , 太 舒 服 就 會 出 問 題 。 4、 光 榮 在 平 淡 , 艱 巨 在 漫 長 。 5、 飯 一 口 一 口 吃 , 事 一 件 一 件 辦 , 你 著 急有 啥 用 啊 。 6、 只 要 今 天 比 昨 天 好 , 這 不 就 是 希 望 。 1、 好 好 地 活 , 就 是 做 有 意 義 的

3、事 。 做 有 意 義的 事 , 就 是 好 好 地 活 。 2、 信 念 這 玩 意 不 是 說 出 來 的 , 是 做 出 來 的 。 3、 人 不 能 過 得 太 舒 服 , 太 舒 服 就 會 出 問 題 。 4、 光 榮 在 于 平 淡 , 艱 巨 在 于 漫 長 。 5、 飯 得 一 口 一 口 吃 , 事 得 一 件 一 件 辦 , 你 著急 有 啥 用 啊 。 6、 只 要 今 天 比 昨 天 好 , 這 不 就 是 希 望 嘛 。 常 用 虛 詞 的 類 別 虛 詞 是 指 現(xiàn) 代 漢 語 中 沒 有實 在 意 義 的 詞 , 它 包 括 副 詞 、介 詞 、 連 詞 、 助

4、 詞 、 語 氣 詞 、擬 聲 詞 等 。 ( 一 ) 介 詞 : 對 、 對 于 、 關(guān) 于 、 于 、 在 、在 上 、 中 、 下 、 向 、 被 、 跟 、 給 、 比 、給 、 替 、 為 、 為 了 、 為 著 、 按 、 叫 、 朝 、 管 、由 、 以 、 把 、 連 、 用 、 從 、 自 、 自 從 、 沿 、 沿著 、 因 、 當 、 通 過 、 經(jīng) 過 、 往 、 把 、 除 、 除 了 、除 非 、 隨 著 、 作 為 等 等 。 ( 二 ) 連 詞 : 和 、 或 、 或 者 、 與 、 同 、 就 、 不但 、 不 僅 、 所 以 、 因 此 、 而 、 而 且

5、、 并 、 并 且 、 則 、 但 、 但 是 、 到 、 至 、 至 于 等 等 。課 堂 活 動 二 :列 舉 虛 詞 比 賽 ( 三 ) 助 詞 : ( 1) 結(jié) 構(gòu) 助 詞 : 的 、 地 、 得 ( 2) 時 態(tài) 助 詞 : 著 、 了 、 過 ( 四 ) 語 氣 詞 : 啊 、 嘛 、 呢 、 嗎 、 吧 、 啦 、吶 、 呀 、 哇 等 。 ( 五 ) 副 詞 : 很 、 頗 、 極 、 十 分 、 就 、 都 、馬 上 、 立 刻 、 曾 經(jīng) 、 居 然 、 重 新 、 不 斷 、全 、 都 、 只 、 僅 、 統(tǒng) 統(tǒng) 、 總 、 共 、 不 、 沒有 、 非 、 無 、 難

6、道 、 莫 非 、 豈 、 經(jīng) 常 、 忽然 、 突 然 、 偶 然 、 偶 爾 等 等 。 ( 1) 叫 弟 弟 打 破 了 。 叫 了 他 一 聲 。 ( 2) 在 哪 兒 工 作 呢 ? 不 在 圖 書 館 。 ( 3) 給 他 打 個 電 話 。 給 了 我 一 本 書 。 ( 4) 跟 誰 說 過 話 呢 ? 跟 著 這 個 人 。 ( 5) 管 白 薯 叫 紅 苕 。 你 別 管 我 了 。 ( 6) 朝 我 揮 了 揮 手 。 他 面 朝 大 海 。 ( 7) 比 爸 爸 還 高 呢 。 比 不 過 魯 迅 。 ( 8) 為 新 中 國 奮 斗 。 為 官 要 替 民 做 主 。

7、 ( 9) 就 按 他 說 的 做 。 按 一 下 按 鈕 。 課 堂 活 動 三 : 判 斷 下 列 句 子 中 的 詞 是 否 一 樣 虛 詞 (介 詞 ) 實 詞 (動 詞 )問 題 一 : 問 題 2: 虛 詞 的 特 點 ( 1) 虛 詞 沒 有 實 在 意 義 , 只 有 在 與 實 詞 組 合 時才 具 有 抽 象 的 語 法 意 義 。 ( 2) 虛 詞 不 能 單 獨 使 用 。 而 實 詞 大 多 可 以 單 獨說 出 來 ( 如 “ 山 ” 、 “ 水 ” ) 。 ( 3) 虛 詞 不 能 充 當 主 語 、 賓 語 、 定 語 、 謂 語 、中 心 語 、 補 語 等

8、各 種 句 子 成 分 。 只 有 副 詞 可 以 充當 狀 語 ( 如 “ 很 ” 、 “ 非 常 ” 等 ) 。 ( 4) 虛 詞 中 的 介 詞 不 能 重 疊 , 也 不 能 帶 時 態(tài) 助詞 ; 而 大 多 數(shù) 動 詞 可 以 重 疊 , 也 可 以 帶 時 態(tài) 助 詞 。如 : 叫 叫 他 。 我 去 過 。 他 病 了 。 問 題 3: 例 句 中 的 “ 叫 、 在 、 給 、 跟 、 管 、朝 、 比 、 為 、 按 ” 這 些 詞 , 為 什 么在 左 側(cè) 句 中 是 虛 詞 ( 介 詞 ) , 而 在右 側(cè) 的 句 中 卻 成 了 實 詞 ( 動 詞 ) ,這 屬 于 什

9、 么 語 言 現(xiàn) 象 ? 這 實 際 上 屬 于 詞 類 中 的 同 音 詞 和 兼 類 詞 現(xiàn) 象 。這 些 詞 在 做 虛 詞 和 當 實 詞 時 , 它 們 的 詞 形 和讀 音 都 是 相 同 的 , 這 些 同 形 同 音 的 詞 在 作 介詞 和 動 詞 時 , 雖 然 有 的 意 義 還 有 些 接 近 , 但有 的 意 義 相 差 很 大 。 其 中 “ 叫 、 管 、 按 ” 這樣 的 詞 , 屬 于 同 形 同 音 而 不 同 義 的 “ 同 音詞 ” 。 而 像 “ 在 、 給 、 跟 、 朝 、 比 、 為 ” 這樣 的 詞 , 作 動 詞 和 作 介 詞 用 時 意

10、義 相 差 并 不太 大 , 至 少 可 看 出 二 者 有 一 定 的 引 申 關(guān) 系 ,是 一 詞 多 義 、 一 身 二 任 的 情 況 , 這 種 詞 叫“ 兼 類 詞 ” 。 五 、 課 堂 活 動 四 : 步 驟 1: “ 的 ” 字 用 法 歸 納 ( 一 ) 、 結(jié) 構(gòu) 助 詞 : 有 三 種 情 況 。 A、 定 語 的 標 志 , 處 于 修 飾 語 和 中 心 語 之 間 , 如 例 句中 的 第 ( 2) 、 ( 3) 、 ( 4) 、 ( 5) 、 ( 6) 、( 7) 、 ( 9) 、 ( 10) 都 是 。 B、 “ 的 ” 字 結(jié) 構(gòu) : 即 “ 的 ” 字 放

11、 在 詞 或 詞 組 后 , 構(gòu)成 相 當 于 可 以 獨 立 指 代 事 物 的 名 詞 性 短 語 , 在 句 中作 主 語 或 賓 語 , 如 例 句 中 的 第 ( 11) 、 ( 12) 、( 13) 句 , 這 種 情 況 在 “ 的 ” 字 的 后 面 可 以 補 出 中心 語 。 如 這 三 句 的 “ 的 ” 字 后 面 都 可 以 補 出 中 心 語“ 人 ” 。 C、 與 句 中 的 “ 什 么 ” 組 合 , 放 在 表 示 列 舉 的 詞 語 之后 , 表 示 “ 等 等 、 之 類 ” 的 意 思 , 后 面 補 不 出 中 心語 。 如 例 句 ( 14) 。 (

12、 二 ) 、 語 氣 詞 : 與 “ 是 ” 構(gòu) 成 “ 是 的 ”結(jié) 構(gòu) , “ 的 ” 字 后 面 都 不 能 補 出 中 心 語 。 有 兩種 情 況 。 A、 “ 是 的 ” 結(jié) 構(gòu) , 表 示 過 去 的 某 一 時間 完 成 過 某 個 動 作 或 發(fā) 生 過 某 事 件 。 這 個 結(jié) 構(gòu)對 動 作 或 事 件 發(fā) 生 的 時 間 、 地 點 或 方 式 等 起 強調(diào) 的 作 用 。 如 例 句 ( 1) 強 調(diào) 的 是 畢 業(yè) 的 時 間 。又 如 “ 我 是 昨 天 到 的 北 京 ” 強 調(diào) 到 達 的 時 間 。 B、 “ 的 ” 字 只 出 現(xiàn) 在 句 末 , 表 示

13、某 一 事件 或 事 物 在 一 定 時 期 處 于 某 種 狀 態(tài) ,“ 是 的 ” 結(jié) 構(gòu) 起 到 表 示 或 增 強 肯 定 語 氣 的作 用 , 如 例 句 ( 8) , 又 如 “ 我 這 樣 做 是 有 道理 的 ” 。 小 結(jié) 提 示 : 如 同 “ 地 ” 是 狀 語 的 標 志 , “ 得 ” 是補 語 的 標 志 一 樣 , 大 多 數(shù) 情 況 下 “ 的 ”字 是 定 語 的 標 志 , 但 并 非 所 有 的 “ 的 ”字 都 是 定 語 的 標 志 , 它 還 可 以 構(gòu) 成 名詞 性 的 “ 的 ” 字 短 語 , 還 可 以 構(gòu) 成“ 是 的 ” 的 結(jié) 構(gòu) 作

14、語 氣詞 。 猶 如 “ 秋 天 的 北 京 真 美 麗 ” 與“ 我 是 昨 天 到 的 北 京 ” 這 兩 個 句 子 中的 “ 的 ” 字 是 不 一 樣 的 , 前 一 個 是 結(jié)構(gòu) 助 詞 , 后 一 個 卻 是 語 氣 詞 。 步 驟 2: 動 手 加 “ 的 ” 字 有 三 種 情 況 : A、 凡 屬 定 +中 的 偏 正 詞 組 , 都 可 以 加 “ 的 ”字 , 加 不 加 意 義 不 變 。 如 ( 1) ( 3) B、 謂 詞 性 詞 組 加 “ 的 ” 后 結(jié) 構(gòu) 和 意 義 都 發(fā) 生改 變 , 由 謂 詞 性 詞 組 變 成 指 稱 性 的 偏 正 詞 組 。如

15、 : ( 4) “ 夜 晚 記 的 日 記 ” 、 ( 6) “ 抓 破了 的 鼻 子 ” 是 指 稱 一 個 事 物 , ( 5) “ 天 平 的不 準 ” 是 指 稱 一 個 事 件 。 C、 專 有 名 詞 的 結(jié) 構(gòu) 已 固 定 , 不 能 加 “ 的 ” 字 ,如 例 句 ( 2) 的 “ 師 范 學 校 ” 。 六 、 課 堂 活 動 五 : 學 以 致 用 步 驟 1: 遷 移 訓 練 ( 1) 請 說 出 下 面 句 中 的 “ 把 ” 字 各 屬 于 什 么 詞 類 ,并 說 明 理 由 。 A、 我 來 把 大 門 。 B、 抓 了 一 把 米 。 C、 請 把 燈 關(guān) 了

16、 A句 中 的 “ 把 ” 用 作 謂 語 , 后 面 帶 名 詞 “ 大 門 ” 做 賓語 , 是 動 詞 、 實 詞 。 B句 中 的 “ 把 ” 是 表 示 事 物 數(shù) 量 的 量 詞 , 是 實 詞 。 C句 中 的 “ 把 ” 后 面 帶 有 名 詞 構(gòu) 成 介 詞 結(jié) 構(gòu) , 并 引 出“ 關(guān) ” 這 一 動 作 的 對 象 ( 燈 ) , 是 介 詞 、 虛 詞 。 ( 2) 指 出 下 面 句 子 的 謂 語 部 分 之 前 , 哪 些 可加 介 詞 “ 被 ” 字 , 哪 些 不 可 以 加 , 并 說 明 理 由 。 電 影 票 買 著 了 。 文 章 寫 好 了 。 衣

17、服 他 撕 破 了 自 行 車 小 偷 偷 走 了 。 可 以 加 “ 被 ” 字 的 是 、 句 。 從 歷 史 上 看 , “ 被 ” 字 句 所 陳 述 的 事 情 對 于 受事 者 ( 主 語 名 詞 ) 往 往 是 不 如 意 或 不 希 望 發(fā) 生的 。 在 現(xiàn) 代 漢 語 中 , 被 字 句 通 常 都 含 有 主 語 遭受 某 種 不 如 意 事 情 的 意 思 。 因 此 , 、 兩 個表 示 事 情 已 經(jīng) 成 功 的 句 子 , 盡 管 有 被 動 的 意 義 ,卻 不 能 加 “ 被 ” 字 。 步 驟 2: 高 考 鏈 接 ( 1) ( 2000年 全 國 高 考 試

18、 題 ) 列 各 句 方 括 號 中 , 必須 加 “ 的 ” 字 的 一 組 是 ( ) 為 了 實 施 西 部 大 開 發(fā) 戰(zhàn) 略 , 加 快 當 地 經(jīng) 濟 發(fā)展 , 國 家 將 在 西 部 地 區(qū) 新 建 十 大 工 程 。 天 文 學 家 在 太 陽 系 外 一 共 發(fā) 現(xiàn) 28顆 行 星 , 它 存在 是 通 過 間 接 渠 道 推 斷 出 來 的 。 風 險 投 資 的 注 入 可 以 使 你 錢 袋 立 即 充 盈 , 有 實力 去 市 場 上 拼 搶 廝 殺 , 謀 求 新 的 發(fā) 展 。 他 有 “ 乒 壇 黑 馬 ” 之 稱 , 具 備 直 拍 選 手 快 、 靈 、狠

19、的 特 點 , 是 歐 亞 高 手 取 勝 最 大 障 礙 。 A. B. C. D. B ( 2) 找 出 下 面 文 段 在 語 言 表 達 方 面 的 兩 處 錯 誤 ,并 加 以 改 正 。 徜 徉 在 天 安 門 廣 場 , 人 們 英 雄 紀 念 碑 那 巍峨 的 碑 體 、 優(yōu) 美 的 輪 廓 、 飾 有 卷 云 與 垂 幔 的 碑頂 , 無 一 不 讓 人 頓 生 瞻 仰 、 思 念 之 情 。 這 座 紀念 碑 是 由 杰 出 建 筑 學 家 梁 思 成 主 持 設(shè) 計 的 。 這一 點 , 想 必 盡 人 皆 知 ; 對 于 他 的 助 手 、 當 代 中國 建 筑 大 事

20、 吳 良 鏞 也 參 與 了 有 關(guān) 設(shè) 計 方 案 的 討論 , 或 許 鮮 為 人 知 。 第 一 處 : 頓 生 瞻 仰 、 思 念 之 情 頓 生 敬 仰 、 思 念之 情 ( 或 去 掉 “ 瞻 仰 ” ) 第 二 處 : 對 于 他 的 助 手 至 于 他 的 助 手 ( 或“ 對 于 ” 改 為 “ 而 ” , 或 去 掉 “ 對 于 ” ) 拓 展 : 蜀 相 杜 甫 丞 相 祠 堂 何 處 尋 , 錦 官 城 外 柏 森 森 。 映 階 碧 草 自 春 色 , 隔 葉 黃 鸝 空 好 音 。 三 顧 頻 煩 天 下 計 , 兩 朝 開 濟 老 臣 心 。 出 師 未 捷 身

21、先 死 , 長 使 英 雄 淚 滿 襟 。 春 草 “ 自 ” 碧 , 黃 鸝 “ 空 ” 啼 , 景 色 幽 美 卻 無 人問 津 , 對 于 描 寫 蜀 相 祠 堂 凄 涼 冷 落 的 氛 圍 和 作 者感 傷 嘆 惋 的 心 境 有 著 畫 龍 點 睛 的 妙 用 。 江 津 送 劉 光 祿 不 及 詩 南 朝 陰 鏗 依 然 臨 送 渚 , 長 望 倚 河 津 。 鼓 聲 隨 聽 絕 , 帆 勢 與 云 鄰 。 泊 處 空 余 鳥 , 離 亭 已 散 人 。 林 寒 正 下 葉 , 釣 晚 欲 收 綸 。 如 何 相 背 遠 , 江 漢 與 城 闉 。 虛 詞 “ 空 ” 、 “ 已

22、” , 對 于 描 畫 詩 人惘 然 若 失 的 情 狀 卻 有 著 畫 龍 點 睛 的 妙用 。 2006年 高 考 ( 江 蘇 卷 ) 鷓 鴣 天 室 人 降 日 *, 以 此 奉 寄 元 魏 初 去 歲 今 辰 卻 到 家 , 今 年 相 望 又 天 涯 。 一 春 心事 閑 無 處 , 兩 鬢 秋 霜 細 有 華 。山 接 水 , 水 明 霞 , 滿 林 殘 照 見 歸 鴉 。 幾 時 收 拾 田園 了 , 兒 女 團 圞 夜 煮 茶 。*室 人 降 日 : 妻 子 生 日 。 第 二 句 中 的 “ 又 ” 字 用 得 好 , 好 在 哪 里 ?“又 ” 字 暗 示 作 者 不 止 一 次 浪 跡 天 涯 , 飽含 愁 苦 與 無 奈 。

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