《2015-2016八年級(jí)地理上冊(cè) 第1章 第1節(jié) 遼闊的疆域（第1課時(shí)）課件 （新版）商務(wù)星球版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2015-2016八年級(jí)地理上冊(cè) 第1章 第1節(jié) 遼闊的疆域（第1課時(shí)）課件 （新版）商務(wù)星球版（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、藍(lán)色星球浮太空，一只雄雞在其中，南北兩分它在北，東西二分它居?xùn)|，頭指世界最大洋，尾靠全球最大陸。打一國(guó)家名稱 三峽大壩 1、 運(yùn) 用 “ 中 國(guó) 在 地 球 上 的 位 置 示 意 ”圖 說 出 我 國(guó) 的 半 球 位 置 、 緯 度 位 置和 海 陸 位 置 及 判 斷 依 據(jù) 。2、 通 過 與 俄 羅 斯 和 印 度 尼 西 亞 緯 度 位置 的 比 較 ， 認(rèn) 識(shí) 我 國(guó) 緯 度 位 置 的 優(yōu)越 性 ； 通 過 與 蒙 古 和 日 本 海 陸 位 置的 比 較 ， 認(rèn) 識(shí) 我 國(guó) 海 陸 位 置 的 優(yōu) 越性 。 （ 重 點(diǎn) ）學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) ： 【出示問題，教師導(dǎo)學(xué)】問題（一）：我
2、們?cè)鯓用枋鲋袊?guó)的地理位置呢？閱讀課本圖文資料完成下列問題。 1.指出南北半球的分界線，并說出中國(guó)在哪個(gè)半球？ 2.指出東西半球劃分界線，并說出中國(guó)在哪個(gè)半球？ 3.指出高、中、低緯度劃分界線，并說出中國(guó)所處緯度位置。 4.指出五帶劃分界線，中國(guó)位于哪個(gè)溫度帶。 【自主學(xué)習(xí)、合作交流】成果展示 半球位置南北半球： 半球東西半球： 半球 緯度位置南北跨緯度廣， - ，大部分地區(qū)在 帶，小部分在 帶，沒有 帶。 海陸位置 洲東部， 洋西岸。 【教師點(diǎn)撥、問題追問】 1.屏幕顯示世界大洲大洋分布圖，讓學(xué)生指出亞洲和太平洋，再現(xiàn)中國(guó)輪廓，再讓學(xué)生指出中國(guó)在亞洲的什么部位、太平洋的什么方向。2.你能再列舉
3、幾個(gè)太平洋西岸的國(guó)家嗎？ 【出示問題，教師導(dǎo)學(xué)】問題（二）讀圖回答問題 1.與俄羅斯、印度尼西亞相比，我國(guó)的緯度位置有什么不同，說說我國(guó)緯度位置的優(yōu)越性。 2.與日本、蒙古相比，我國(guó)的緯度位置有何不同，說說我國(guó)海陸位置的優(yōu)越性。 3.如果我國(guó)的海陸位置不是東臨太平洋，而是深居內(nèi)陸，會(huì)對(duì)我國(guó)的氣候和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生怎樣的影響？ 4.同樣的海陸位置條件下，我國(guó)地勢(shì)東高西低會(huì)對(duì)我國(guó)的氣候和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生怎樣的影響？ 【自主學(xué)習(xí)、合作交流】成果展示 學(xué)生總結(jié)： 我國(guó)位置的優(yōu)越性：我國(guó)是一個(gè) 國(guó),它的特點(diǎn)是 。它跨緯度 有利于農(nóng)業(yè) 。它的海上和陸地的交通都比較 有利于國(guó)際交往與合作;它的海岸線 有利于發(fā)展 事業(yè)。 讀圖延伸 發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地域廣大，南北、東西氣候差異大，為發(fā)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)提供了有利條件對(duì)外交往與合作海上，東部是太平洋，多優(yōu)良港灣，便于海上運(yùn)輸。陸上，西部深入亞歐大陸內(nèi)部，便于同中亞、西亞、歐洲陸上往來。海陸兼?zhèn)洌煌ū憷?，利于?duì)外交往與合作 發(fā)展海洋事業(yè)海岸線長(zhǎng)，海域廣闊，海洋生物資源和礦產(chǎn)資源豐富，有著廣大的開發(fā)利用空間其他(1)緯度適中，氣候溫和，有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人類的生存(2)東部是太平洋，受夏季風(fēng)濕潤(rùn)氣流影響顯著，降水豐富，“魚米之鄉(xiāng)”；西部降水較少，氣候多樣，有利于多種農(nóng)業(yè)部門的發(fā)展 【微課助學(xué)】這節(jié)課你學(xué)到了什么？
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