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山東輕工業(yè)學院
畢業(yè)設計（論文）中期進展報告表
學 院
機械工程學院
專業(yè)班級
機械05-4班
學生姓名
夏書領(lǐng)
學 號
200501042123
導師姓名
范維華
設計（論文）題 目
齒條-鏈傳動貨叉設計
根據(jù)設計要求和貨叉性能參數(shù)，在老師的指導下，前段時間主要完成了開題報告、英文翻譯、實習報告的工作，并查閱相關(guān)的資料，擬定了設計方案。初步完成了貨叉中動力裝置的選擇，傳動軸的設計，貨叉整體裝配圖。
電動機的選擇主要根據(jù)貨叉所承載貨物的重量來估計，計算出行走輪在導軌上的摩擦力。摩擦系數(shù)的選擇查閱了機械設計手冊。根據(jù)摩擦力和設計要求的水平行走速度初步計算出電機功率。然后，根據(jù)各級傳動機構(gòu)的效率來確定電動機功率。
電機輸出的功率通過聯(lián)軸器傳到齒輪軸，齒輪軸通過齒輪將電動機功率輸出來帶動中層貨叉運動，上叉的運動由鏈輪實現(xiàn)從而完成貨物的存取。齒輪傳動和鏈傳動的設計參考了機械設計手冊，根據(jù)電機輸出轉(zhuǎn)速以及傳遞功率計算出齒輪和鏈輪的一系列參數(shù)。
完成了電動機功率輸出軸的設計，實現(xiàn)了齒輪、鏈輪的定位，并對軸進行了應力校合。應力校合根據(jù)第三強度理論，對彎扭組合變形進行應力計算。
在設計過程中，自己遇到的問題在老師和同學的幫助下，基本上都得到了解決。在以后的設計中將繼續(xù)查閱相關(guān)資料，參考現(xiàn)有的設施對裝配圖進行優(yōu)化。同時繪制零件圖。
根據(jù)設計要求，在老師的指導下，順利完成各項工作。
2009 年 05 月 22 日
指導教師評價意見
1．設計（論文）進展情況評價
（基本完成計劃、部分完成計劃、沒有完成計劃）
2．學生工作態(tài)度情況評價
（認真、一般、較差）
3．已完成設計（論文）質(zhì)量評價
（較好、一般、較差）
4．設計（論文）不足之處及改進意見
指導教師簽字：
年 月 日
注：每名學生填寫一份，并由指導教師填寫意見、簽字后，返還學生歸檔。