冀教版品社三上《我和同學》教學設計

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1、 最新冀教版品社三上《我和同學》教學設 計 教學目標 知識目標：知道同學之間應該理解、尊重 , 珍視同學之間的友誼 , 彼此做好朋友和好同學。 能力目標：學會與同學友好相處、平等交往 , 感受同學之間的友誼。 情感、態(tài)度與價值觀目標：與同學交往中感受同學之間的友誼 , 能夠團結友愛、相互關心、 相互幫助 , 正確對待同學之間的矛盾與沖突 , 能夠相互尊重和理解。 教學重點 知道同學之間應該團結友愛、相互關心、相互幫助、相互尊重和理解 , 培養(yǎng)學生關心和 愛護同伴的良好品質(zhì)。 教學難點

2、 與同學交往中感受同學之間的友誼 , 能夠團結友愛、相互關心、相互幫助 , 正確對待同 學之間的矛盾與沖突 , 能夠相互尊重和理解。 教學過程 【導入新課】 （讓同學們欣賞視頻“借鉛筆”。） 老師：同學們 , 視頻中表現(xiàn)得是一個什么故事呢？ 學生：（略） 老師：在學習中 , 一起學習 , 互相幫助 , 是常有的事！在過去的兩年中 , 同學們一起學習 , 一起游戲 , 你們成為朋友了嗎？（過渡） 【講授新課】 一、我們是好朋友（板書） 老師：同學們 , 先打開課本第四十八頁 , 我們看一看圖中的同學是怎么做的？想一想 , 然后說一說。

3、 學生：（略） 老師：咱們同學之間有沒有互相幫助的事呢？都是怎么做的呢？大家來說一說。 學生：（略） （讓同學們欣賞視頻“伸出友愛之手”；圖片“互相幫助”系列、“幫忙”系列、 “慰問康復同學”、“一起看書”等。） 1 / 3 老師：下面我們看課本四十九頁 , 同桌的同學之間發(fā)生了什么事情呢？認真看一看 , 然 后說一說。 學生：（略） 老師：你和同學們之間有過什么不愉快的事情嗎？你是怎么解決的呢？大家來說一 說。 學生：（略） （讓同學們欣賞視頻“好朋友”。） 老師：大家都是好

4、朋友 , 我們在一起學習 , 一起游戲 , 應該團結友愛 , 互相幫助 , 楚辭之外 我們還要相互理解 , 互相尊重。（過渡） 二、相互理解、互相尊重（板書） 老師：下面我們看課本第五十頁中上面兩幅圖中的故事 , 想一想 , 他們之間發(fā)生了什 么？然后說一說。 學生：（略） 老師：從故事中 , 我們可以學到什么呢？大家討論一下 , 然后說一說。 學生：（略） 老師：從故事中 , 我們可以知道 , 同學們在一起非?？鞓?, 但有時也會發(fā)生小誤會 , 我們 應該懂得友愛、寬容 , 要相互理解。大家說是不是？ 學生：（略） 老師：你

5、和同學之間發(fā)生過什么誤會嗎？你是怎么解決的呢？大家分組交流一下 , 然后 說一說。 學生：（略） 老師：大家打開課本第五十一頁 , 我們看一看 , 圖中同學的做法好嗎？大家討論一下 , 然后說一說。 學生：（略） 老師：給別人起外號是不尊重他人的一種行為 , 我們應該尊重他人 , 不給他人起外號。做游戲時 , 我們應該遵守游戲規(guī)則 , 不能為了自己的喜惡 , 而破壞游戲規(guī)則。同學之間相處 , 經(jīng)常會遇到一些問題 , 你有什么煩惱 , 說出來 , 大家一起來解決一下！ 學生：（略） 老師：當同學之間發(fā)生沖突時 , 我們該怎樣解決呢？大家討論一下 , 然后

6、說一說。（可 舉出具體事例：如一同學給另一同學起外號 , 引起爭執(zhí) , 該怎么辦？等等事例 , 也可讓同學們進行情景模擬。） 2 / 3 學生：（略） 老師：當發(fā)生沖突時 , 我們要互相理解 , 懂得寬容 , 控制自己的情緒 , 合理解決沖突 , 而不能通過打架、罵人等極端方式解決。大家明白了嗎？ 學生：（略） 老師：同學、朋友之間 , 除了要團結友愛 , 互相幫助 , 相互理解 , 還要誠實守信?。ㄟ^ 渡） 三、誠實守信（板書） 老師：大家打開課本第五十二頁 , 我們看上面的故事 , 然后猜猜國

7、王為什么將王位傳給 了沒有種出鮮花的小男孩了呢？大家討論一下 , 然后說一說。 學生：（略） （讓大家欣賞音頻“手捧空花盆的孩子”。） 老師：你收集了哪些有關誠實的格言呢？把你喜歡的寫下來！和同學們交流一下！ 學生：（略） （老師可參考文本資源“誠實守信格言（一）”、“誠實守信格言（二）”給同學們介紹一些誠實的格言。） 老師：下面大家看課本五十三頁和五十四頁的圖片 , 看圖中的同學都發(fā)生了什么故事！ 然后說一說。 學生：（略） 老師：這幾個故事都說明了什么呢？大家討論一下 , 然后說一說。 學生：（略） 老師：這幾個故事告

8、訴我們做事要誠實守信！誠實守信是我們的傳統(tǒng)美德 , 無論是在家庭生活、學校生活 , 還是在社會生活中 , 對人、做事都要講誠信。你知道哪些誠實守信的小 故事呢？將給大家聽吧！ 學生：（略） （讓同學們欣賞視頻“誠實的列寧”、“誠實守信”；圖片“誠實”、“守信”、“誠信伴隨你和我”；還可給大家講“誠實的小男孩和小偷”、“誠實的晏殊”、“華盛頓和櫻桃樹”等故事 , 詳見文本資源。） 【課堂小結】 通過這節(jié)課的學習 , 使同學們知道了同學之間應該團結友愛、相互關心、誠實守信、相互幫助、相互尊重和理解 , 培養(yǎng)了學生關心和愛護同伴的良好品質(zhì)。 3 / 3