冀教版品社三上《我和同學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、 最新冀教版品社三上《我和同學(xué)》教學(xué)設(shè) 計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：知道同學(xué)之間應(yīng)該理解、尊重 , 珍視同學(xué)之間的友誼 , 彼此做好朋友和好同學(xué)。 能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處、平等交往 , 感受同學(xué)之間的友誼。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：與同學(xué)交往中感受同學(xué)之間的友誼 , 能夠團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互關(guān)心、 相互幫助 , 正確對(duì)待同學(xué)之間的矛盾與沖突 , 能夠相互尊重和理解。 教學(xué)重點(diǎn) 知道同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互關(guān)心、相互幫助、相互尊重和理解 , 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心和 愛(ài)護(hù)同伴的良好品質(zhì)。 教學(xué)難點(diǎn)

2、 與同學(xué)交往中感受同學(xué)之間的友誼 , 能夠團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互關(guān)心、相互幫助 , 正確對(duì)待同 學(xué)之間的矛盾與沖突 , 能夠相互尊重和理解。 教學(xué)過(guò)程 【導(dǎo)入新課】 （讓同學(xué)們欣賞視頻“借鉛筆”。） 老師：同學(xué)們 , 視頻中表現(xiàn)得是一個(gè)什么故事呢？ 學(xué)生：（略） 老師：在學(xué)習(xí)中 , 一起學(xué)習(xí) , 互相幫助 , 是常有的事！在過(guò)去的兩年中 , 同學(xué)們一起學(xué)習(xí) , 一起游戲 , 你們成為朋友了嗎？（過(guò)渡） 【講授新課】 一、我們是好朋友（板書(shū)） 老師：同學(xué)們 , 先打開(kāi)課本第四十八頁(yè) , 我們看一看圖中的同學(xué)是怎么做的？想一想 , 然后說(shuō)一說(shuō)。

3、 學(xué)生：（略） 老師：咱們同學(xué)之間有沒(méi)有互相幫助的事呢？都是怎么做的呢？大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生：（略） （讓同學(xué)們欣賞視頻“伸出友愛(ài)之手”；圖片“互相幫助”系列、“幫忙”系列、 “慰問(wèn)康復(fù)同學(xué)”、“一起看書(shū)”等。） 1 / 3 老師：下面我們看課本四十九頁(yè) , 同桌的同學(xué)之間發(fā)生了什么事情呢？認(rèn)真看一看 , 然 后說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生：（略） 老師：你和同學(xué)們之間有過(guò)什么不愉快的事情嗎？你是怎么解決的呢？大家來(lái)說(shuō)一 說(shuō)。 學(xué)生：（略） （讓同學(xué)們欣賞視頻“好朋友”。） 老師：大家都是好

4、朋友 , 我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí) , 一起游戲 , 應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài) , 互相幫助 , 楚辭之外 我們還要相互理解 , 互相尊重。（過(guò)渡） 二、相互理解、互相尊重（板書(shū)） 老師：下面我們看課本第五十頁(yè)中上面兩幅圖中的故事 , 想一想 , 他們之間發(fā)生了什 么？然后說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生：（略） 老師：從故事中 , 我們可以學(xué)到什么呢？大家討論一下 , 然后說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生：（略） 老師：從故事中 , 我們可以知道 , 同學(xué)們?cè)谝黄鸱浅？鞓?lè) , 但有時(shí)也會(huì)發(fā)生小誤會(huì) , 我們 應(yīng)該懂得友愛(ài)、寬容 , 要相互理解。大家說(shuō)是不是？ 學(xué)生：（略） 老師：你

5、和同學(xué)之間發(fā)生過(guò)什么誤會(huì)嗎？你是怎么解決的呢？大家分組交流一下 , 然后 說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生：（略） 老師：大家打開(kāi)課本第五十一頁(yè) , 我們看一看 , 圖中同學(xué)的做法好嗎？大家討論一下 , 然后說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生：（略） 老師：給別人起外號(hào)是不尊重他人的一種行為 , 我們應(yīng)該尊重他人 , 不給他人起外號(hào)。做游戲時(shí) , 我們應(yīng)該遵守游戲規(guī)則 , 不能為了自己的喜惡 , 而破壞游戲規(guī)則。同學(xué)之間相處 , 經(jīng)常會(huì)遇到一些問(wèn)題 , 你有什么煩惱 , 說(shuō)出來(lái) , 大家一起來(lái)解決一下！ 學(xué)生：（略） 老師：當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生沖突時(shí) , 我們?cè)撛鯓咏鉀Q呢？大家討論一下 , 然后

6、說(shuō)一說(shuō)。（可 舉出具體事例：如一同學(xué)給另一同學(xué)起外號(hào) , 引起爭(zhēng)執(zhí) , 該怎么辦？等等事例 , 也可讓同學(xué)們進(jìn)行情景模擬。） 2 / 3 學(xué)生：（略） 老師：當(dāng)發(fā)生沖突時(shí) , 我們要互相理解 , 懂得寬容 , 控制自己的情緒 , 合理解決沖突 , 而不能通過(guò)打架、罵人等極端方式解決。大家明白了嗎？ 學(xué)生：（略） 老師：同學(xué)、朋友之間 , 除了要團(tuán)結(jié)友愛(ài) , 互相幫助 , 相互理解 , 還要誠(chéng)實(shí)守信?。ㄟ^(guò) 渡） 三、誠(chéng)實(shí)守信（板書(shū)） 老師：大家打開(kāi)課本第五十二頁(yè) , 我們看上面的故事 , 然后猜猜國(guó)

7、王為什么將王位傳給 了沒(méi)有種出鮮花的小男孩了呢？大家討論一下 , 然后說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生：（略） （讓大家欣賞音頻“手捧空花盆的孩子”。） 老師：你收集了哪些有關(guān)誠(chéng)實(shí)的格言呢？把你喜歡的寫(xiě)下來(lái)！和同學(xué)們交流一下！ 學(xué)生：（略） （老師可參考文本資源“誠(chéng)實(shí)守信格言（一）”、“誠(chéng)實(shí)守信格言（二）”給同學(xué)們介紹一些誠(chéng)實(shí)的格言。） 老師：下面大家看課本五十三頁(yè)和五十四頁(yè)的圖片 , 看圖中的同學(xué)都發(fā)生了什么故事！ 然后說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生：（略） 老師：這幾個(gè)故事都說(shuō)明了什么呢？大家討論一下 , 然后說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生：（略） 老師：這幾個(gè)故事告

8、訴我們做事要誠(chéng)實(shí)守信！誠(chéng)實(shí)守信是我們的傳統(tǒng)美德 , 無(wú)論是在家庭生活、學(xué)校生活 , 還是在社會(huì)生活中 , 對(duì)人、做事都要講誠(chéng)信。你知道哪些誠(chéng)實(shí)守信的小 故事呢？將給大家聽(tīng)吧！ 學(xué)生：（略） （讓同學(xué)們欣賞視頻“誠(chéng)實(shí)的列寧”、“誠(chéng)實(shí)守信”；圖片“誠(chéng)實(shí)”、“守信”、“誠(chéng)信伴隨你和我”；還可給大家講“誠(chéng)實(shí)的小男孩和小偷”、“誠(chéng)實(shí)的晏殊”、“華盛頓和櫻桃樹(shù)”等故事 , 詳見(jiàn)文本資源。） 【課堂小結(jié)】 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí) , 使同學(xué)們知道了同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互關(guān)心、誠(chéng)實(shí)守信、相互幫助、相互尊重和理解 , 培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心和愛(ài)護(hù)同伴的良好品質(zhì)。 3 / 3