（講練測(cè)）高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專題12.3 有機(jī)高分子化合物（練）（含解析）-人教版高三全冊(cè)化學(xué)試題

《（講練測(cè)）高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專題12.3 有機(jī)高分子化合物（練）（含解析）-人教版高三全冊(cè)化學(xué)試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（講練測(cè)）高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專題12.3 有機(jī)高分子化合物（練）（含解析）-人教版高三全冊(cè)化學(xué)試題（32頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題12.3 有機(jī)高分子化合物 1．下列高分子化合物的認(rèn)識(shí)不正確的是： （ ） A．有機(jī)高分子化合物被稱為聚合物或高聚物，是因?yàn)樗鼈兇蟛糠质怯尚》肿油ㄟ^(guò)聚合 反應(yīng)而得到的 B．有機(jī)高分子化合物的相對(duì)分子質(zhì)量很大，因而其結(jié)構(gòu)很復(fù)雜 C．對(duì)于一塊高分子材料來(lái)說(shuō)，n是一個(gè)整數(shù)值，因而它的相對(duì)分子質(zhì)量是確定的. D．材料可分為天然高分子材料和合成高分子材料兩大類 【答案】BC 考點(diǎn)：考查高分子化合物的認(rèn)識(shí) 2．【2017屆安徽省黃山市屯溪一中高三上月考二】化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ） A．用灼燒的方法可以區(qū)分

2、蠶絲和人造纖維 B．食用油反復(fù)加熱不會(huì)產(chǎn)生稠環(huán)芳香烴等有害物質(zhì) C．加熱能殺死流感病毒是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)受熱變性 D．醫(yī)用消毒酒精中乙醇的濃度為75% 【答案】B 【解析】 試題分析：A．蠶絲和人造纖維的主要成分分別是蛋白質(zhì)、高聚酯，前者灼燒時(shí)有燒焦羽毛氣味，后者則無(wú)此現(xiàn)象，A正確；B．食用油反復(fù)加熱，其所含的不飽和脂肪酸發(fā)生聚合反應(yīng)，生成生成各類飽和烴類，包括稠環(huán)芳香烴（如苯并芘等），稠環(huán)芳香烴對(duì)人體有害，B錯(cuò)誤；C．流感病毒的主要成分是蛋白質(zhì)，加熱可以使蛋白質(zhì)變性，C正確； D．醫(yī)用消毒酒精中乙醇的濃度為75%，95%的乙醇能快速使蛋白質(zhì)表層變性，相當(dāng)于形成了一層保護(hù)膜，但內(nèi)層蛋白質(zhì)

3、則不能變性，D正確；答案選B。 考點(diǎn)：考查生活中常用物質(zhì)的主要成分及其用途的辨認(rèn)。 3．【2017屆湖南省石門(mén)一中高三上學(xué)期9月月考】將用于2008年北京奧運(yùn)會(huì)的國(guó)家游泳中心（水立方）采用了高分子膜材料“ETFE”, 該材料是四氟乙烯(CF2=CF2)與乙烯（CH2=CH2）發(fā)生聚合反應(yīng)得到的高分子材料。下列說(shuō)法不正確的是 （ ） A．“ETFE ”分子中可能存在“-CH2-CH2-CF2-CF2-” 的連接方法 B．合成“ETFE ”的反應(yīng)為加聚反應(yīng) C．CF2=CF2和CF2=CF2均是平面型分子 D．CF2=CF2可由CH3CH3

4、與F2兩種物質(zhì)直接反應(yīng)制得 【答案】D 考點(diǎn)：考查有機(jī)物結(jié)構(gòu)和性質(zhì)判斷 4．下列關(guān)于聚丙烯酸酯（）的說(shuō)法中，不正確的是 （ ） A．合成它的小分子化合物是CH3﹣CH2﹣COOR B．它可由CH2═CH﹣COOR經(jīng)過(guò)加成聚合反應(yīng)而得到 C．在一定條件下能發(fā)生水解反應(yīng) D．不能發(fā)生加成反應(yīng) 【答案】A 【解析】A．合成它的小分子化合物是CH2═CH﹣COOR，故A錯(cuò)誤；B．的主鏈只有2個(gè)C，它可由CH2═CH﹣COOR經(jīng)過(guò)加成聚合反應(yīng)而得到，故B正確；C．聚丙烯酸酯中含﹣COOC﹣，可發(fā)生水解反應(yīng)，故C正確；D．﹣COOC﹣不能

5、加成，其它結(jié)構(gòu)中不含不飽和鍵，則不能發(fā)生加成反應(yīng)，故D正確；故選A． 5．下列敘述正確的是 （ ） A．單體的質(zhì)量之和等于所生成高聚物的質(zhì)量 B．單體為一種物質(zhì)時(shí)，則單體發(fā)生加聚反應(yīng) C．縮聚反應(yīng)的單體至少有兩種物質(zhì) D．淀粉和纖維素的鏈節(jié)都是C6H10O5，但聚合度不同，彼此不是同分異構(gòu)體 【答案】D 考點(diǎn)：考查高分子化合物等知識(shí)。 6．下列物質(zhì)中，不屬于合成材料的是 （ ） A．陶瓷 B．橡膠 C．塑料 D．滌綸 【答案】A 【解析】 試題

6、分析： A．陶瓷是無(wú)機(jī)非金屬材料，故A正確； B．橡膠是有機(jī)合成材料，故B錯(cuò)誤；C．塑料是有機(jī)合成材料，故C錯(cuò)誤；D．滌綸屬于合成材料，故D錯(cuò)誤；故選A。 考點(diǎn)：考查合成材料 7．糖類、油脂、蛋白質(zhì)是人體重要的能源物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)它們的性質(zhì)回答以下問(wèn)題： （1）油脂在酸性和堿性條件下水解的共同產(chǎn)物是________________（寫(xiě)名稱）。 （2）蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物具有的官能團(tuán)是____________________（寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）。 已知A是人體能消化的一種天然高分子化合物，B和C分別是A在不同條件下的水解產(chǎn)物，它們有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)該信息完成（3）～（5）小題。 （3）下列

7、說(shuō)法不正確的是：______________________ A.1molC完全水解可生成2molB B.工業(yè)上常利用反應(yīng)⑦給熱水瓶膽鍍銀 C.用A進(jìn)行釀酒的過(guò)程就是A的水解反應(yīng)過(guò)程 D.A的水溶液可以發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng) E.反應(yīng)③屬于吸熱反應(yīng) （4）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明A通過(guò)反應(yīng)①已經(jīng)全部水解，寫(xiě)出操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論 . 【答案】（1）甘油（或丙三醇） （2）-NH2 -COOH （3）BC （4）取少量淀粉水解后的溶液，

8、向其中加入碘水，若溶液不變藍(lán)證明淀粉已經(jīng)全部水解 考點(diǎn)：考查糖類、油脂和蛋白質(zhì)的性質(zhì)。 8．德國(guó)化學(xué)家列培是乙炔高壓化學(xué)的開(kāi)拓者，他發(fā)現(xiàn)了一系列乙炔的高壓反應(yīng)(被稱為列培反應(yīng))，為有機(jī)合成工業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。部分列培反應(yīng)如下(條件從略)： A．HC≡CH＋ROH→CH2＝CHOR B．HC≡CH＋HCHO→HC≡CCH2OH C．R2NCH2OH＋HC≡CH→R2NCH2C≡CH＋H2O D．R2NH＋HC≡CH→R2NCH===CH2 （1）以上反應(yīng)中屬于加成反應(yīng)的有(填序號(hào))__________。 （2）如圖，該高聚物用途十分廣泛，涉及到化妝品乳化劑、染料的分散劑，酒

9、類的澄清劑等。試完成下列問(wèn)題： ①結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：E____________F____________ ②反應(yīng)類型：Ⅰ____________Ⅱ____________ 【答案】（1）ABD （2）① ②取代反應(yīng)　加成反應(yīng) 1．【2017屆湖北省松滋市第一中學(xué)高三上學(xué)期9月月考】下圖表示某高分子化合物的結(jié)構(gòu)片斷。關(guān)于該高分子化合物的推斷正確的是 （ ） A．3種單體通過(guò)加聚反應(yīng)聚合 B．形成該化合物的單體只有2種 C．其中一種單體為 D．其中一種單體為1，5-二甲基苯酚 【答案】C 【解析】 試題分析：A、鏈節(jié)上

10、含有除碳、氫外其他元素，屬于縮聚反應(yīng)形成，故A錯(cuò)誤；B、其單體為：—OH 、—NH2 、CH2O，故B錯(cuò)誤；C、根據(jù)選項(xiàng)B的分析，故C正確；D、含有的是苯酚，故D錯(cuò)誤。 考點(diǎn)：考查了高分子化合物形成反應(yīng)類型、單體的判斷的相關(guān)知識(shí)。 2．【2017屆江西省新余一中、宜春一中高三7月聯(lián)考】近年來(lái)，由于石油價(jià)格不斷上漲，以煤為原料制備一些化工產(chǎn)品的前景又被看好。下圖是以烴A為原料生產(chǎn)人造羊毛的合成路線。 下列說(shuō)法正確的是 （ ） A．合成人造羊毛的反應(yīng)屬于縮聚反應(yīng) B．A生成C的反應(yīng)屬于加成反應(yīng) C．A生成D的反應(yīng)屬于取代反應(yīng) D．

11、烴A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2=CH2 【答案】B 考點(diǎn)：考查有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷 3．DAP是電器和儀表部件中常用的一種高分子材料，其結(jié)構(gòu)如下： 則合成它的單體的正確組合是 （ ） ①鄰苯二甲酸 ②丙烯 ③丙烯酸 ④鄰苯二甲醇 ⑤丙烯醇 A．①② B．③④ C．①⑤ D．①③ 【答案】C 【解析】 試題分析：高分子材料DAP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：，將兩個(gè)半鍵閉合可得其單體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：，合成需要用（鄰苯二甲酸）和CH2=CH-CH2-OH（丙烯醇）發(fā)生酯化反應(yīng)即可，答案選C。 考點(diǎn)：考查單體判斷 4．下列說(shuō)法正確的是

12、 （ ） A．淀粉、油脂、蛋白質(zhì)都能發(fā)生水解反應(yīng) B．蔗糖溶液中加入新制Cu(OH)2煮沸會(huì)析出磚紅色沉淀 C．纖維素、淀粉都可用(C6H10O5)n表示，它們互為同分異構(gòu)體 D．人體各種組織的蛋白質(zhì)不斷分解，最終生成二氧化碳和水，排出體外 【答案】A 考點(diǎn)：考查營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的性質(zhì)等知識(shí)。 5．下列物質(zhì)是由3種氨基酸分子脫水縮合生成的五肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式： 這種五肽徹底水解時(shí)，不可能產(chǎn)生的氨基酸是 （ ） A． B． C．NH2—CH2—COOH

13、 D． 【答案】D 考點(diǎn)：考查蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和氨基酸結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí) 6．某種具有較好耐熱性、耐水性和高頻電絕緣性的高分子化合物的結(jié)構(gòu)片斷如圖所示，則生成該樹(shù)脂的單體的種數(shù)和化學(xué)反應(yīng)所屬類型正確的是 （ ） A．1種，加聚反應(yīng) B．2種，縮聚反應(yīng) C．3種，加聚反應(yīng) D．3種，縮聚反應(yīng) 【答案】D 【解析】 試題分析：此有機(jī)鏈接上有除C、H以外的其他元素N，因此生成此高分子化合物的反應(yīng)是縮聚反應(yīng)，通過(guò)觀察鏈接的特點(diǎn)，聯(lián)想到酚醛樹(shù)脂，因此單體為：—OH 、HCHO、—

14、NH2 ，故選項(xiàng)D正確。 考點(diǎn)：考查高分子化合物的單體、有機(jī)反應(yīng)類型等知識(shí)。 7．聚乙酸乙烯酪廣泛用于制備涂料、粘合劑等，它和高聚物K的合成路線如下： 其中J物質(zhì)與氯化鐵溶液能發(fā)生顯色反應(yīng)，且苯環(huán)上的一元取代物原有兩種。 已知①當(dāng)羥基與雙鍵碳原子相連時(shí)，易發(fā)生如下轉(zhuǎn)化RCH =CHOH→RCH2CHO ②一ONa連在烴基生不會(huì)被氧化 請(qǐng)回答下列問(wèn)題：CH3COO CH3 CH2Br （1）寫(xiě)出G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。F與H中具有相同官能團(tuán)的名稱 。 （2）上述變化中G→C+F 的反應(yīng)類型是

15、 ；J在一定條件下能生成高聚物K，K的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 。 （3）寫(xiě)出B→C+D反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。 （4）同時(shí)符合下列要求的A的同分異構(gòu)體有 種。 I含有苯環(huán) II能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和水解反應(yīng) 并寫(xiě)出滿足下列條件的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式： 。 ①核磁共振氫譜有5 個(gè)吸收峰 ②1mol該同分異構(gòu)體能與Imol NaOH 反應(yīng) （5）下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

16、 。 a．1 mol A 完全燃燒消耗10.5 mol O2 b．J與足量的碳酸氫鈉溶液反應(yīng)能生成相應(yīng)的二鈉鹽 c．D→H 的試劑通常是KMO4 酸性溶液 d．.J能發(fā)生加成、消去、取代、氧化等反應(yīng) 【答案】（1）CH3COOCH＝CH2；醛基； （2）取代或水解反應(yīng)； （3）+3NaOH +CH3COONa+NaBr+H2O （4）14；；（5）a （1）根據(jù)以上分析可知G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3COOCH＝CH2；F與H中具有相同官能團(tuán)的名稱醛基； （2）G→C+F 的反應(yīng)類型是取代或水解反應(yīng)。J分子中含有羥基和羧基，在一定條件下能生成高聚物K，K的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)

17、式是； （3）B分子中含有酯基和溴原子，則B→C+D反應(yīng)的化學(xué)方程式為+3NaOH +CH3COONa+NaBr+H2O。 （4）I含有苯環(huán)，II能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和水解反應(yīng)，說(shuō)明含有醛基和酯基，如果取代基是HCOOCH2－和甲基，則位置可以是鄰間對(duì)三種；如果是HCOO－和乙基，則位置可以是鄰間對(duì)三種；如果是HCOO－和2個(gè)甲基，則在苯環(huán)上的位置有8種，因此共計(jì)是14種；滿足①核磁共振氫譜有5 個(gè)吸收峰，②1mol該同分異構(gòu)體能與Imol NaOH 反應(yīng)的有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ； （5）a、根據(jù)A的分子式可知1 mol A 完全燃燒消耗10.5 mol O2，a正確；b、酚羥基不能用氫氧化鈉

18、溶液反應(yīng)，因此J與足量的碳酸氫鈉溶液反應(yīng)不能生成相應(yīng)的二鈉鹽，b錯(cuò)誤；c、D→H 的試劑通常是在銅或銀作催化劑的條件下與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)，c錯(cuò)誤；d、酚羥基不能發(fā)生消去反應(yīng)，d錯(cuò)誤，答案選a。 考點(diǎn)：考查有機(jī)物合成與推斷的有關(guān)分析與應(yīng)用。 8．【百?gòu)?qiáng)?！?016屆南開(kāi)中學(xué)3月月考】A是一種化工原料，有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系，已知D、E互為同系物。 回答下列問(wèn)題： （1）B→C的反應(yīng)一類型是___________。 （2）B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是___________，D的核磁共振氫譜共有___________組峰。 （3）A的名稱(系統(tǒng)命名)是______________________。 （4

19、）F生成PHB的化學(xué)方程式是____________________________________________。 （5）E的同分異構(gòu)體中，既能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，也能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)的共有___________種(不 考慮立體異構(gòu))。 其中核磁共振氫譜中峰數(shù)最少的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)_____________________。 （6）F除了合成PHB外，還可經(jīng)過(guò)___________、酯化、聚合三步反應(yīng)合成 (一種類似有機(jī)玻璃的塑料)。第一步反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________。 【答案】（1）加成反應(yīng)（或還原反應(yīng)） （2）；3 （3）

20、2－甲基－1，3－丁二烯 （4） （5）12； OHCC(CH3)2CH2COOH、OHCCH2C(CH3)2COOH （6）消去；CH3CHOHCH2COOHCH3CH＝CHCOOH。 （4）F發(fā)生分子間的縮聚反應(yīng)生成PHB和水，化學(xué)方程式是 。 （5）E的同分異構(gòu)體中，既能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，也能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)，則該有機(jī)物中含有醛基和羧基，將醛基作為取代基，取代戊酸分子中的烴基上的H原子，戊酸的同分異構(gòu)體有4種，分別是正戊酸、2-甲基戊酸、3-甲基戊酸、2,2-二甲基戊酸，每種中的H原子種數(shù)（除去羧基的H原子）分別有4、4、3、1，所以共有12種；其中核磁共振氫譜中峰數(shù)最

21、少的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為OHCC(CH3)2CH2COOH、OHCCH2C(CH3)2COOH。 （6）F除了合成PHB外，還可經(jīng)過(guò)消去、酯化、聚合三步反應(yīng)合成 (一種類似有機(jī)玻璃的塑料)。第一步反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH3CHOHCH2COOHCH3CH＝CHCOOH。 考點(diǎn)：考查有機(jī)物的推斷與合成 1．【2016年高考上海卷】合成導(dǎo)電高分子化合物PPV的反應(yīng)為： 下列說(shuō)法正確的是 （ ） A．PPV是聚苯乙炔 B．該反應(yīng)為縮聚反應(yīng) C．PPV與聚苯乙烯的最小結(jié)構(gòu)單元組成相同 D．1 mol 最多可與2 mol

22、 H2發(fā)生反應(yīng) 【答案】B 【考點(diǎn)定位】考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系、加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng)的判斷。 【名師點(diǎn)睛】加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng)是合成有機(jī)高分子化合物的兩大類基本反應(yīng)，但這兩類反應(yīng)的定義是不同的，注意理解二者的區(qū)別。加聚反應(yīng)是指由不飽和的單體通過(guò)加成聚合生成高分子化合物的反應(yīng)，加聚反應(yīng)中無(wú)小分子生成；而縮聚反應(yīng)是指單體間相互反應(yīng)生成高分子化合物，同時(shí)還生成小分子（如水、氨、氯化氫等）的反應(yīng)。據(jù)此很容易判斷出題目所給反應(yīng)是縮聚反應(yīng)。另外還要準(zhǔn)確理解單體和高聚物結(jié)構(gòu)式的關(guān)系，既能根據(jù)單體寫(xiě)出高聚物的結(jié)構(gòu)式，又能根據(jù)高聚物的結(jié)構(gòu)式判斷出它的單體，比如題目中的PPV和聚苯乙炔的結(jié)構(gòu)有什么不同

23、。不斷重復(fù)的基本結(jié)構(gòu)單元稱為高聚物的鏈節(jié)，準(zhǔn)確判斷鏈節(jié)的前提還是要能夠準(zhǔn)確寫(xiě)出高聚物的結(jié)構(gòu)式，比如本題中考查PPV和聚苯乙烯的鏈節(jié)是否相同。本題的答案D中，還要注意苯環(huán)化學(xué)鍵的特殊性，雖然沒(méi)有典型的碳碳雙鍵，但苯環(huán)仍能和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)。 2．【2015浙江理綜化學(xué)】下列說(shuō)法不正確的是 （ ） A．己烷有4種同分異構(gòu)體，它們的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)各不相同 B．在一定條件下，苯與液溴、硝酸、硫酸作用生成溴苯、硝基苯、苯磺酸的反應(yīng)都屬于取代反應(yīng) C．油脂皂化反應(yīng)得到高級(jí)脂肪酸鹽與甘油 D．聚合物()可由單體CH3CH＝CH2和CH2＝CH2加聚制得 【答案】A

24、【考點(diǎn)定位】本題主要是考查有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、有機(jī)反應(yīng)類型，涉及己烷同分異構(gòu)體判斷、取代反應(yīng)判斷、苯的化學(xué)性質(zhì)、油脂組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和應(yīng)用以及加聚產(chǎn)物單體判斷等。 【名師點(diǎn)晴】本題考查有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系，涉及有機(jī)物同分異構(gòu)體識(shí)別，取代反應(yīng)、油脂等知識(shí)；考查學(xué)生閱讀材料接受信息的能力，綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，是高考有機(jī)試題的常見(jiàn)題型，這道高考題為一道中檔題。同分異構(gòu)體判斷是高考中常見(jiàn)考點(diǎn)和重要的題型，同分異構(gòu)體考查的常見(jiàn)題型有：①限定范圍書(shū)寫(xiě)或補(bǔ)寫(xiě)同分異構(gòu)體。解題時(shí)要看清所限范圍，分析已知的幾個(gè)同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，對(duì)比聯(lián)想找出規(guī)律后再補(bǔ)寫(xiě)，同時(shí)注意碳的四價(jià)原則和對(duì)官能團(tuán)存在位置的

25、要求。②判斷是否是同分異構(gòu)體。做此類題時(shí)要先看分子式是否相同，再看結(jié)構(gòu)是否不同。對(duì)結(jié)構(gòu)不同的要從兩個(gè)方面來(lái)考慮：一是原子或原子團(tuán)的連接順序；二是原子或原子團(tuán)的空間位置。③判斷取代產(chǎn)物同分異構(gòu)體的數(shù)目。其分析方法是分析有機(jī)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，確定不同位置的氫原子種數(shù)，再確定取代產(chǎn)物同分異構(gòu)體數(shù)目；或者依據(jù)烴基的同分異構(gòu)體數(shù)目進(jìn)行判斷。己烷同分異構(gòu)體的判斷依據(jù)“主鏈由長(zhǎng)到短，支鏈由整到散，位置由心到邊”的規(guī)律書(shū)寫(xiě)。 3．【2015重慶理綜化學(xué)】某化妝品的組分Z具有美白功效，原從楊樹(shù)中提取，現(xiàn)可用如下反應(yīng)制備： 下列敘述錯(cuò)誤的是 （ ） A．X、Y和Z均能使溴水

26、褪色 B．X和Z均能與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2 C．Y既能發(fā)生取代反應(yīng)，也能發(fā)生加成反應(yīng) D．Y可作加聚反應(yīng)單體，X可作縮聚反應(yīng)單體 【答案】B 4．【2015福建理綜化學(xué)】下列關(guān)于有機(jī)化合物的說(shuō)法正確的是 （ ） A．聚氯乙烯分子中含碳碳雙鍵 B．以淀粉為原料可制取乙酸乙酯 C．丁烷有3種同分異構(gòu)體 D．油脂的皂化反應(yīng)屬于加成反應(yīng) 【答案】B 【解析】A．聚氯乙烯分子是以氯乙烯為原料，通過(guò)分子之間的特殊的加成反應(yīng)——加聚反應(yīng)形成，發(fā)生加聚反應(yīng)后分子中碳原子變?yōu)轱柡吞荚?，不再含碳碳雙鍵，錯(cuò)誤。B．淀粉是多糖，水解產(chǎn)生葡萄糖，葡萄糖在酒化

27、酶的作用下反應(yīng)產(chǎn)生乙醇；乙醇催化氧化產(chǎn)生乙醛，乙醛在進(jìn)一步氧化產(chǎn)生乙酸。乙酸與乙醇在加熱和濃硫酸存在時(shí)發(fā)生酯化反應(yīng)形成乙酸乙酯和水。因此以淀粉為原料可制取乙酸乙酯，正確。C.丁烷有正丁烷和異丁烷兩種同分異構(gòu)體，錯(cuò)誤。D．油脂的皂化反應(yīng)屬于取代反應(yīng)，錯(cuò)誤。 【考點(diǎn)定位】考查關(guān)于有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、反應(yīng)類型及同分異構(gòu)體的判斷的知識(shí)。 【名師點(diǎn)睛】有機(jī)化合物是含有碳元素的化合物。本題以生活中常見(jiàn)的物質(zhì)聚氯乙烯、淀粉、肥皂的成分為線索展開(kāi)對(duì)有機(jī)物的研究。包裝材料的聚氯乙烯、研究酯化反應(yīng)的代表性物質(zhì)乙酸乙酯是以人們的生活必須物質(zhì)淀粉為原料生產(chǎn)、丁烷的不同結(jié)構(gòu)研究有機(jī)物存在同分異構(gòu)現(xiàn)象、生活中經(jīng)常

28、使用的洗滌劑肥皂的取反應(yīng)原理，研究加聚反應(yīng)、酯化反應(yīng)、皂化反應(yīng)的反應(yīng)特點(diǎn)、有機(jī)物同分異構(gòu)體的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)。有機(jī)物的同分異構(gòu)體類型通常有：碳鏈異構(gòu)、官能團(tuán)異構(gòu)、位置異構(gòu)等，有時(shí)還存在空間異構(gòu)，要充分利用題目提供的信息來(lái)書(shū)寫(xiě)符合題意的同分異構(gòu)體。掌握物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)和物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)時(shí)斷鍵部位以及同分異構(gòu)體的概念書(shū)寫(xiě)規(guī)律是解決本題的關(guān)鍵。 5．【2015北京理綜化學(xué)】合成導(dǎo)電高分子材料PPV的反應(yīng)： 下列說(shuō)法中正確的是 （ ） A．合成PPV的反應(yīng)為加聚反應(yīng) B．PPV與聚苯乙烯具有相同的重復(fù)結(jié)構(gòu)單元 C．和苯乙烯互為同系物 D．通過(guò)質(zhì)譜法測(cè)定PPV的平均相對(duì)分子

29、質(zhì)量，可得其聚合度 【答案】D? 【考點(diǎn)定位】考查高分子有機(jī)化合物的知識(shí)?，涉及加聚反應(yīng)、縮聚反應(yīng)的區(qū)別，高分子化合物鏈節(jié)的判斷，同系物的判斷，以及質(zhì)譜法的應(yīng)用等 【名師點(diǎn)晴】解答本題應(yīng)掌握加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng)的特點(diǎn)，根據(jù)所給反應(yīng)方程式可看出，該反應(yīng)中有小分子物質(zhì)生成，故為縮聚反應(yīng)；同時(shí)還應(yīng)明確同系物的判斷方法，知道質(zhì)譜法在有機(jī)物相對(duì)分子質(zhì)量測(cè)定中的應(yīng)用。 6．【2014年高考天津卷第8題】（18分）從薄荷油中得到一種烴A（C10H16），叫ɑ—非蘭烴，與A相關(guān)反應(yīng)如下： （1）H的分子式為 。 （2）B所含官能團(tuán)的名稱為

30、 。 （3）含兩個(gè)—COOCH3基團(tuán)的C的同分異構(gòu)體共有 種（不考慮手性異構(gòu)），其中核磁共振氫譜呈現(xiàn)2個(gè)吸收峰的異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。 （4）B→D，D→E的反應(yīng)類型分別為 、 。 （5）G為含六元環(huán)的化合物，寫(xiě)出其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式： 。 （6）F在一定條件下發(fā)生聚合反應(yīng)可得到一種高級(jí)吸水性樹(shù)脂，該樹(shù)脂名稱為 。 （7）寫(xiě)出E→F的化學(xué)方程式：

31、 。 （8）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ，A與等物質(zhì)的量的Br2進(jìn)行加成反應(yīng)的產(chǎn)物共有 種（不考慮立體異構(gòu)）。 【答案】（1）C10H20 （2）羰基 羧基 （3）4 （4）加成反應(yīng)（或還原反應(yīng)） 取代反應(yīng) （5） （6）聚丙烯酸鈉 （7） （8）；3 （5）D分子內(nèi)羧基和羥基發(fā)生酯化反應(yīng)生成G，則G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為： （6）E為丙烯酸，與NaOH醇溶液反應(yīng)生成丙烯酸鈉，加聚反應(yīng)可得F，名稱為：聚丙酸鈉。 （7）E在NaOH醇溶液發(fā)生消去反應(yīng)和中和反應(yīng)，所以E→F的化學(xué)方程式

32、為： （8）根據(jù)B、C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式和A的分子式 C10H16可推出A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：；A中兩個(gè)碳碳雙鍵與等物質(zhì)的量的Br2可分別進(jìn)行進(jìn)行加成反應(yīng)，也可以發(fā)生1,4加成，所以產(chǎn)物共有3種。 【命題意圖】本題考查有機(jī)合成的分析與推斷、同分異構(gòu)體、反應(yīng)類型的判斷，難點(diǎn)則在于通過(guò)信息判斷雙鍵的位置，學(xué)生應(yīng)根據(jù)題目所給信息，根據(jù)B、C、H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，判斷出其它有機(jī)物的結(jié)構(gòu)，考查了學(xué)生綜合分析能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。。 7．【2015上?；瘜W(xué)】（本題共10分） 對(duì)溴苯乙烯與丙烯的共聚物是一種高分子阻燃劑，具有低毒、熱穩(wěn)定性好等優(yōu)點(diǎn)。 完成下列填空： （1）寫(xiě)出該共聚物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式

33、 （2）實(shí)驗(yàn)室由乙苯制取對(duì)溴苯乙烯，需先經(jīng)兩步反應(yīng)制得中間體。 寫(xiě)出該兩步反應(yīng)所需的試劑及條件。 （3）將與足量氫氧化鈉溶液共熱得到A，A在酸性條件下遇FeCl3溶液不顯色。 A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。 由上述反應(yīng)可推知 。 由A生成對(duì)溴苯乙烯的反應(yīng)條件為 。 （4）丙烯催化二聚得到2,3-二甲基-1-丁烯，B與2,3-二甲基-1-丁烯互為同分異構(gòu)體，且所有碳原子處于同一平面。 寫(xiě)出B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。 設(shè)計(jì)一條由2,3-二甲基-1-丁烯制備B的合成路線。 （合成路線常用的表示方式為：） 【答案】（1）。。

34、 （2）液溴和Fe作催化劑；溴蒸氣和光照。 （3），苯環(huán)上的鹵素原子比側(cè)鏈的鹵素原子難發(fā)生取代反應(yīng)。 （4）； 【解析】 （3）將與足量氫氧化鈉溶液共熱得到A，A在酸性條件下遇FeCl3溶液不顯色，說(shuō)明鹵代烴發(fā)生水解反應(yīng)時(shí)是側(cè)鏈的鹵素原子發(fā)生取代，而苯環(huán)上的溴原子沒(méi)有發(fā)生取代反應(yīng)，則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是：。苯環(huán)上的鹵素原子不如側(cè)鏈的鹵素原子容易發(fā)生取代反應(yīng)。 （4）丙烯催化二聚得到2,3-二甲基-1-丁烯，B與2,3-二甲基-1-丁烯互為同分異構(gòu)體，且所有碳原子處于同一平面。結(jié)合乙烯分子是平面結(jié)構(gòu)，可知B分子應(yīng)該含有乙烯的結(jié)構(gòu)，乙烯分子的四個(gè)H原子被四個(gè)甲基取代，就得到B，其結(jié)構(gòu)

35、簡(jiǎn)式是。由2,3-二甲基-1-丁烯制備B的方法是：2,3-二甲基-1-丁烯在過(guò)氧化物存在時(shí)與HBr發(fā)生加成反應(yīng)產(chǎn)生，產(chǎn)生的與NaOH的乙醇溶液在加熱時(shí)發(fā)生消去反應(yīng)形成，合成路線是 【考點(diǎn)定位】考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、反應(yīng)類型、反應(yīng)條件、相互轉(zhuǎn)化、合成路線的判斷的知識(shí)。 【名師點(diǎn)睛】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，掌握各類物質(zhì)的官能團(tuán)的性質(zhì)是進(jìn)行物質(zhì)的性質(zhì)判斷的關(guān)鍵。酚羥基遇氯化鐵會(huì)發(fā)生顯色反應(yīng)，醇羥基不能氯化鐵發(fā)生顯色反應(yīng)，烯烴、二烯烴、炔烴會(huì)發(fā)生加成反應(yīng)、加聚反應(yīng)，形成高聚物；不對(duì)稱烯烴在過(guò)氧化物存在時(shí)，與化合物分子發(fā)生加成反應(yīng)，H原子結(jié)合在含有H原子較多的原子上，若不存在過(guò)氧化物，則H原子結(jié)

36、合在含有H原子少的碳原子上，反應(yīng)條件不同，反應(yīng)加成的產(chǎn)物不同，制取物質(zhì)要結(jié)合適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)條件，選擇適當(dāng)?shù)姆椒?。在有機(jī)場(chǎng)合成題中一定要注意物質(zhì)官能團(tuán)的轉(zhuǎn)化，找出一些新反應(yīng)的斷鍵特點(diǎn)。有機(jī)物的考查主要是圍繞官能團(tuán)的性質(zhì)進(jìn)行，常見(jiàn)的官能團(tuán)：醇羥基、酚羥基、醛基、羧基、酯基、鹵素原子等。這些官能團(tuán)的性質(zhì)以及它們之間的轉(zhuǎn)化要掌握好，這是解決有機(jī)化學(xué)題的基礎(chǔ)。有機(jī)合成路線的設(shè)計(jì)時(shí)先要對(duì)比原料的結(jié)構(gòu)和最終產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)，官能團(tuán)發(fā)生什么改變，碳原子個(gè)數(shù)是否發(fā)生變化，再根據(jù)官能團(tuán)的性質(zhì)進(jìn)行設(shè)計(jì)。本題較全面的考查了考生對(duì)有機(jī)物的性質(zhì)、物質(zhì)的反應(yīng)類型、物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系和一些基本概念、基本理論的掌握和應(yīng)用能力。 8

37、．【2015新課標(biāo)Ⅰ卷理綜化學(xué)】A（C2H2）是基本有機(jī)化工原料。由A制備聚乙烯醇縮丁醛和順式異戊二烯的合成路線（部分反應(yīng)條件略去）如下所示： 回答下列問(wèn)題： （1）A的名稱是 ，B含有的官能團(tuán)是 。 （2）①的反應(yīng)類型是 ，⑦的反應(yīng)類型是 。 （3）C和D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分別為 、 。 （4）異戊二烯分子中最多有 個(gè)原子共平面，順式聚異戊二烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。

38、（5）寫(xiě)出與A具有相同官能團(tuán)的異戊二烯的所有同分異構(gòu)體 （填結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）。 （6）參照異戊二烯的上述合成路線，設(shè)計(jì)一條由A和乙醛為起始原料制備1，3-丁二烯的合成路線 。 【答案】（1） 乙炔；碳碳雙鍵和酯基 （2） 加成反應(yīng)；消去反應(yīng)； （3）；CH3CH2CH2CHO。 （4） 11； （5） （6） （6） 問(wèn)是對(duì)圖中異戊二烯合成的一個(gè)簡(jiǎn)單模仿，分析從略。 【考點(diǎn)定位】有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)；有機(jī)化學(xué)基本反應(yīng)類型；簡(jiǎn)單有機(jī)合成路線設(shè)計(jì)。試題難度為較難等級(jí)。 【名師點(diǎn)睛】進(jìn)行物質(zhì)的性質(zhì)判斷，要從基本概念和物質(zhì)的結(jié)

39、構(gòu)及含有的官能團(tuán)進(jìn)行分析。要掌握典型的各類物質(zhì)的代表物的空間構(gòu)型進(jìn)行判斷物質(zhì)的分子中原子是共平面的問(wèn)題。根據(jù)物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，結(jié)合已知條件對(duì)物質(zhì)進(jìn)行推理。掌握各類化學(xué)反應(yīng)類型的特點(diǎn)及規(guī)律，進(jìn)行有機(jī)物的合成與轉(zhuǎn)化。在有機(jī)場(chǎng)合成題中一定要注意物質(zhì)官能團(tuán)的轉(zhuǎn)化，找出一些新反應(yīng)的斷鍵特點(diǎn)。有機(jī)物的考查主要是圍繞官能團(tuán)的性質(zhì)進(jìn)行，常見(jiàn)的官能團(tuán)：醇羥基、酚羥基、醛基、羧基、酯基、鹵素原子等。這些官能團(tuán)的性質(zhì)以及它們之間的轉(zhuǎn)化要掌握好，這是解決有機(jī)化學(xué)題的基礎(chǔ)。有機(jī)合成路線的設(shè)計(jì)時(shí)先要對(duì)比原料的結(jié)構(gòu)和最終產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)，官能團(tuán)發(fā)生什么改變，碳原子個(gè)數(shù)是否發(fā)生變化，再根據(jù)官能團(tuán)的性質(zhì)進(jìn)行設(shè)計(jì)。同分異構(gòu)體類型類型

40、通常有：碳鏈異構(gòu)、官能團(tuán)異構(gòu)、位置異構(gòu)等，有時(shí)還存在空間異構(gòu)，要充分利用題目提供的信息來(lái)書(shū)寫(xiě)符合題意的同分異構(gòu)體。物質(zhì)的合成路線不同于反應(yīng)過(guò)程，只需寫(xiě)出關(guān)鍵的物質(zhì)及反應(yīng)條件、使用的物質(zhì)原料，然后進(jìn)行逐步推斷，從已知反應(yīng)物到目標(biāo)產(chǎn)物。本題較全面的考查了考生對(duì)有機(jī)物的性質(zhì)、物質(zhì)的反應(yīng)類型、物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系和一些基本概念、基本理論的掌握和應(yīng)用能力。 9. 【2016年高考北京卷】（17分） 功能高分子P的合成路線如下： （1）A的分子式是C7H8，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是___________________。 （2）試劑a是_______________。 （3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式：___

41、____________。 （4）E的分子式是C6H10O2。E中含有的官能團(tuán)：_______________。 （5）反應(yīng)④的反應(yīng)類型是_______________。 （6）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式：_______________。 （5）已知：2CH3CHO。 以乙烯為起始原料，選用必要的無(wú)機(jī)試劑合成E，寫(xiě)出合成路線（用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示有機(jī)物），用箭頭表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，箭頭上注明試劑和反應(yīng)條件）。 【答案】（1）（2）濃硫酸和濃硝酸 （3） （4）碳碳雙鍵、酯基 （5）加聚反應(yīng) （6） （7） 【考點(diǎn)定位】本題主要是考查有機(jī)物的推斷與合成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等知識(shí)。

42、 【名師點(diǎn)睛】有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化、反應(yīng)類型的判斷、化學(xué)方程式和同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式的書(shū)寫(xiě)及物質(zhì)轉(zhuǎn)化流程圖的書(shū)寫(xiě)是有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常碰到的問(wèn)題，掌握常見(jiàn)的有機(jī)代表物的性質(zhì)、各類官能團(tuán)的性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)類型、物質(zhì)反應(yīng)的物質(zhì)的量關(guān)系與各類官能團(tuán)的數(shù)目關(guān)系，充分利用題目提供的信息進(jìn)行分析、判斷。解決這類題的關(guān)鍵是以反應(yīng)類型為突破口，以物質(zhì)類別判斷為核心進(jìn)行思考。經(jīng)常在一系列推導(dǎo)關(guān)系中有部分物質(zhì)已知，這些已知物往往成為思維“分散”的聯(lián)結(jié)點(diǎn)?？梢杂稍辖Y(jié)合反應(yīng)條件正向推導(dǎo)產(chǎn)物，也可以從產(chǎn)物結(jié)合條件逆向推導(dǎo)原料，也可以從中間產(chǎn)物出發(fā)向兩側(cè)推導(dǎo)，審題時(shí)要抓住基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合新信息進(jìn)行分析、聯(lián)想、對(duì)照、遷移應(yīng)

43、用、參照反應(yīng)條件推出結(jié)論。解題的關(guān)鍵是要熟悉烴的各種衍生物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，不僅要注意物質(zhì)官能團(tuán)的衍變，還要注意同時(shí)伴隨的分子中碳、氫、氧、鹵素原子數(shù)目以及有機(jī)物相對(duì)分子質(zhì)量的衍變，這種數(shù)量、質(zhì)量的改變往往成為解題的突破口。本題的區(qū)分度體現(xiàn)在“E物質(zhì)”的推導(dǎo)過(guò)程，該物質(zhì)可用“逆推法”來(lái)推斷。有機(jī)題高起低落，推斷過(guò)程可能略繁瑣，但大多數(shù)問(wèn)題的難度不大，第（6）問(wèn)的方程式書(shū)寫(xiě)較易出錯(cuò)，注意解答的規(guī)范化。 10．【2016年高考上海卷】（本題共13分） M是聚合物膠黏劑、涂料等的單體，其一條合成路線如下（部分試劑及反應(yīng)條件省略）： 完成下列填空： （1）反應(yīng)①的反應(yīng)類型是__________

44、__。反應(yīng)④的反應(yīng)條件是_____________。 （2）除催化氧化法外，由A得到所需試劑為_(kāi)__________。 （3）已知B能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。由反應(yīng)②、反應(yīng)③說(shuō)明：在該條件下，_______________。 （4）寫(xiě)出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，C________________ D________________ （5）D與1-丁醇反應(yīng)的產(chǎn)物與氯乙烯共聚可提高聚合物性能，寫(xiě)出該共聚物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。_____________ （6）寫(xiě)出一種滿足下列條件的丁醛的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。____________ ①不含羰基 ②含有3種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子 已知：雙鍵碳上連有羥基的結(jié)構(gòu)不

45、穩(wěn)定。 【答案】（本題共13分） （1）消除反應(yīng)；濃硫酸，加熱 （2）銀氨溶液，酸（合理即給分） （3）碳碳雙鍵比羰基易還原（合理即給分） （4）CH2=CHCHO； （5）（合理即給分） （6）（合理即給分） 【解析】 （5）D為CH2=CHCOOH，與1-丁醇在濃硫酸加熱條件下發(fā)生酯化反應(yīng)生成CH2=CHCOOCH2CH2CH2CH3，CH2=CHCOOCH2CH2CH2CH3與氯乙烯發(fā)生加聚反應(yīng)可生成高聚物：。故答案為：（合理即給分）。 （6）丁醛的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：CH3CH2CH2CHO，Ω=1，在其同分異構(gòu)體中①不含羰基，說(shuō)明分子 中含有碳碳雙鍵，②含有3種

46、不同化學(xué)環(huán)境的氫原子且雙鍵碳上連有羥基的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定。則符合條件的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：（合理即給分）。 【考點(diǎn)定位】考查有機(jī)物的合成途徑的選擇、有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式的書(shū)寫(xiě)方法。 【名師點(diǎn)睛】有機(jī)推斷題型，考查學(xué)生有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)還考查信息遷移能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題等綜合能力，因而深受出題者的青睞，是歷年高考必考題型之一，題目難度中等。有機(jī)推斷題常以框圖題的形式出現(xiàn)，解題的關(guān)鍵是確定突破口：（1）根據(jù)有機(jī)物的性質(zhì)推斷官能團(tuán)：有機(jī)物官能團(tuán)往往具有一些特征反應(yīng)和特殊的化學(xué)性質(zhì)，這些都是有機(jī)物結(jié)構(gòu)的突破口。①能使溴水褪色的物質(zhì)可能含有碳碳雙鍵、碳碳三鍵、醛基或酚類物質(zhì)（產(chǎn)生白色沉淀）；②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)或與新

47、制Cu(OH)2懸濁液煮沸后生成紅色沉淀的物質(zhì)一定含有-CHO，并且氧化產(chǎn)物經(jīng)酸化后轉(zhuǎn)化為-COOH；③能與H2發(fā)生加成（還原）反應(yīng)說(shuō)明分子中可能還有碳碳雙鍵、碳碳三鍵、羰基、苯環(huán)等；④能被催化氧化說(shuō)明是碳碳雙鍵、-CHO、醇類等；⑤Na、NaOH、Na2CO3等分別用來(lái)推斷有機(jī)物中-OH、酸性官能團(tuán)和酯基、-COOH等官能團(tuán)的種類和數(shù)目；⑥能發(fā)生消去反應(yīng)說(shuō)明該有機(jī)物屬于醇類或鹵代烴；⑦能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的物質(zhì)可能含有碳碳雙鍵、碳碳三鍵、醛基、酚類物質(zhì)或苯的同系物。（2）根據(jù)性質(zhì)和有關(guān)數(shù)據(jù)推斷官能團(tuán)的數(shù)目。（3）從特定的變量進(jìn)行推斷，主要依據(jù)反應(yīng)前后相對(duì)分子質(zhì)量變化進(jìn)行推斷反應(yīng)類型及官能

48、團(tuán)的變化。（4）依據(jù)反應(yīng)前后分子式的變化進(jìn)行推斷，主要依據(jù)反應(yīng)前后分子組成的變化進(jìn)行推斷反應(yīng)類型及官能團(tuán)的變化。最后準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式等也是此類題型的關(guān)鍵點(diǎn)。 11． 【2016年高考四川卷】（16分）高血脂嚴(yán)重影響人體健康，化合物E是一種臨床治療高血脂癥的藥物。E的合成路線如下（部分反應(yīng)條件和試劑略）： 請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）試劑I的名稱是____a____，試劑II中官能團(tuán)的名稱是____b___，第② 步的反應(yīng)類型是____c___。 （2）第①步反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。 （3）第⑥步反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

49、 （4）第⑦步反應(yīng)中，試劑Ⅲ為單碘代烷烴，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_________ 。 （5）C的同分異構(gòu)體在酸性條件下水解，生成X、Y和CH3(CH2)4OH。若X含有羧基和苯環(huán)，且X和Y的核磁共振氫譜都只有兩種類型的吸收峰，則X與Y發(fā)生縮聚反應(yīng)所得縮聚物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是___________。 【答案】（1）甲醇；溴原子；取代反應(yīng)。 （2） 。 （3） 。 （4）CH3I （5） Y為CH2OHCH2OH，則X與Y發(fā)生縮聚反應(yīng)所得縮聚物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是。 【考點(diǎn)定位】考查有機(jī)合成和有機(jī)推斷，涉及有機(jī)物的命名，官能團(tuán)的識(shí)別，反應(yīng)類型的判斷，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、同分異構(gòu)體、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等。 【名

50、師點(diǎn)睛】本題考查選修5《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》相關(guān)知識(shí)，以簡(jiǎn)答或填空形式考查。常涉及如下高頻考點(diǎn)：有機(jī)物的命名；官能團(tuán)的識(shí)別、檢驗(yàn)方法和官能團(tuán)轉(zhuǎn)化的反應(yīng)條件；反應(yīng)類型判斷；有機(jī)物分子中原子共線、共面分析；有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式推斷及書(shū)寫(xiě)；有機(jī)化學(xué)反應(yīng)方程式書(shū)寫(xiě)；同分異構(gòu)數(shù)目判斷及書(shū)寫(xiě)；有機(jī)物合成路線設(shè)計(jì)等。解答此類題目首先要熟練掌握常見(jiàn)有機(jī)物官能團(tuán)的性質(zhì)和相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，然后閱讀題給信息（轉(zhuǎn)化關(guān)系和題給信息反應(yīng)），與教材信息整合形成新的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。有機(jī)推斷的關(guān)鍵點(diǎn)是尋找突破口，抓住突破口進(jìn)行合理假設(shè)和推斷。常見(jiàn)突破口有：特殊顏色，特殊狀態(tài)，特殊氣味等物理性質(zhì)；特殊反應(yīng)類型和反應(yīng)條件，特殊反應(yīng)現(xiàn)象和官能團(tuán)所特有的性

51、質(zhì)，特殊制法和特殊用途等。有機(jī)合成首先判斷目標(biāo)有機(jī)物屬于哪類有機(jī)物，其次分析目標(biāo)有機(jī)物中碳原子的個(gè)數(shù)、碳鏈組成與原料、中間物質(zhì)的組成關(guān)系。根據(jù)給定原料，結(jié)合信息，利用反應(yīng)規(guī)律合理地把目標(biāo)有機(jī)物分解成若干個(gè)片段，找出官能團(tuán)引入、轉(zhuǎn)換的途徑及保護(hù)方法。找出關(guān)鍵點(diǎn)、突破點(diǎn)后，要正向思維和逆向思維、縱向思維和橫向思維相結(jié)合，選擇最佳合成途徑。（5）小題是本題的難點(diǎn)，首先根據(jù)C的分子式和題給信息確定其同分異構(gòu)屬于酯類，結(jié)合水解產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)確定X為對(duì)二苯甲酸，Y為CH2OHCH2OH，進(jìn)一步寫(xiě)出縮聚產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。審清題目的要求，規(guī)范書(shū)寫(xiě)學(xué)科用語(yǔ)是得分的關(guān)鍵。題目難度適中。 12．【2016年高考新

52、課標(biāo)Ⅰ卷】（15分） 秸稈（含多糖物質(zhì)）的綜合應(yīng)用具有重要的意義。下面是以秸稈為原料合成聚酯類高分子化合物的路線： 回答下列問(wèn)題： （1）下列關(guān)于糖類的說(shuō)法正確的是______________。（填標(biāo)號(hào)） a.糖類都有甜味，具有CnH2mOm的通式 b.麥芽糖水解生成互為同分異構(gòu)體的葡萄糖和果糖 c.用銀鏡反應(yīng)不能判斷淀粉水解是否完全 d.淀粉和纖維素都屬于多糖類天然高分子化合物 （2）B生成C的反應(yīng)類型為_(kāi)_____。 （3）D中官能團(tuán)名稱為_(kāi)_____，D生成E的反應(yīng)類型為_(kāi)_____。 （4）F 的化學(xué)名稱是______，由F生成G的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

53、（5）具有一種官能團(tuán)的二取代芳香化合物W是E的同分異構(gòu)體，0.5 mol W與足量碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成44 gCO2，W共有______種（不含立體結(jié)構(gòu)），其中核磁共振氫譜為三組峰的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)________。 （6）參照上述合成路線，以（反，反）-2，4-己二烯和C2H4為原料（無(wú)機(jī)試劑任選），設(shè)計(jì)制備對(duì)二苯二甲酸的合成路線_______________________。 【答案】（1）cd； （2）取代反應(yīng)（或酯化反應(yīng)）； （3）酯基、碳碳雙鍵；消去反應(yīng)； （4）己二酸 ； nHOOC(CH2)4COOH+nHOCH2CH2CH2CH2OH+(2n-1)H2O； （5）1

54、2； ； （6）。 【考點(diǎn)定位】考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化、化學(xué)方程式和同分異構(gòu)體的書(shū)寫(xiě)的知識(shí)。 【名師點(diǎn)睛】有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化、反應(yīng)類型的判斷、化學(xué)方程式和同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式的書(shū)寫(xiě)及物質(zhì)轉(zhuǎn)化流程圖的書(shū)寫(xiě)是有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常碰到的問(wèn)題，掌握常見(jiàn)的有機(jī)代表物的性質(zhì)、各類官能團(tuán)的性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)類型、物質(zhì)反應(yīng)的物質(zhì)的量關(guān)系與各類官能團(tuán)的數(shù)目關(guān)系，充分利用題目提供的信息進(jìn)行分析、判斷。掌握同分異構(gòu)體的類型有官能團(tuán)異構(gòu)、碳鏈異構(gòu)、位置異構(gòu)和空間異構(gòu)四種基本類型；對(duì)于芳香族化合物來(lái)說(shuō)，在支鏈相同時(shí)，又由于它們?cè)诒江h(huán)的位置有鄰位、間位、對(duì)位三種不同的情況而存在異構(gòu)體。分子中含有幾種不位置的氫原子，就存在幾種核磁共振氫譜，核磁共振氫譜峰的面積比就是各類氫原子的個(gè)數(shù)比。掌握其規(guī)律是判斷同分異構(gòu)體的種類及相應(yīng)類別結(jié)構(gòu)式的關(guān)鍵。本題難度適中。