《(統(tǒng)考版)高考生物二輪復(fù)習(xí) 命題點(diǎn)專練(十一)生物與環(huán)境(1)(選擇題)(含解析)-人教版高三生物試題》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(統(tǒng)考版)高考生物二輪復(fù)習(xí) 命題點(diǎn)專練(十一)生物與環(huán)境(1)(選擇題)(含解析)-人教版高三生物試題(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、生物與環(huán)境(1)(選擇題)
(時(shí)間:20分鐘 分值:48分)
選擇題:本題共8個(gè)小題,每小題6分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求。
1.(2020·汕頭高三月考)現(xiàn)有一未受人類干擾,相對(duì)封閉的自然湖泊,某研究小組考察了處于食物鏈最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的某魚種群的年齡組成,結(jié)果如下表。研究表明:該魚在3+時(shí)達(dá)到性成熟(進(jìn)入成年),9+時(shí)喪失繁殖能力(進(jìn)入老年)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
年齡
0+
1+
2+
3+
4+
5+
6+
7+
8+
9+
10+
11+
≥12
個(gè)體數(shù)
92
187
121
70
69
62
63
72
6
2、4
55
42
39
264
注:表中“1+”表示魚的年齡大于等于1、小于2,其他以此類推。
A.調(diào)查這一湖泊中該魚的種群密度,常用標(biāo)志重捕法
B.根據(jù)表中數(shù)據(jù)推測(cè)該魚種群數(shù)量一段時(shí)間內(nèi)將保持穩(wěn)定
C.該魚種群數(shù)量變化由遷入率和遷出率、出生率和死亡率決定
D.若適度捕撈大魚,則該魚種群年齡組成將變?yōu)樵鲩L(zhǎng)型
C [因?yàn)榇俗匀缓次词苋祟惛蓴_,相對(duì)封閉,所以該魚種群數(shù)量的變化主要由出生率和死亡率決定,C錯(cuò)誤。]
2.(2020·貴陽(yáng)高三模擬)下列關(guān)于種群和群落的敘述,正確的是( )
A.在食物和空間充裕、無(wú)敵害等理想條件下,種群的數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
B.退耕還林、退塘還
3、湖、布設(shè)人工魚礁之后都會(huì)發(fā)生群落的初生演替
C.習(xí)性相似物種的生活區(qū)域重疊得越多,對(duì)資源的利用越充分
D.兩只雄孔雀為吸引異性爭(zhēng)相開(kāi)屏,說(shuō)明行為信息能夠影響種間關(guān)系
A [退耕還林、退塘還湖、布設(shè)人工魚礁后原來(lái)的生存環(huán)境沒(méi)有被破壞,其發(fā)生的群落演替屬于次生演替,B錯(cuò)誤; 習(xí)性相近的物種的生活區(qū)域在一定范圍內(nèi)重疊的越多,對(duì)資源的利用越充分,但超過(guò)一定范圍,會(huì)影響資源的再生能力,C錯(cuò)誤;兩只雄孔雀為吸引異性爭(zhēng)相開(kāi)屏,說(shuō)明生物種群的繁衍離不開(kāi)信息的傳遞作用,D錯(cuò)誤。]
3.血吸蟲(chóng)是危害人類健康的寄生蟲(chóng)。其蟲(chóng)卵在水中孵化成毛蚴,毛蚴鉆入釘螺(以藻類為食)體內(nèi)發(fā)育成尾蚴,尾蚴從螺體逸入水中,可通
4、過(guò)皮膚進(jìn)入人體發(fā)育為成蟲(chóng),蟲(chóng)卵隨糞便排出進(jìn)入水體。科研人員研究使用農(nóng)化品(化肥、除草劑等)對(duì)血吸蟲(chóng)種群數(shù)量的影響,結(jié)果如下。下列分析正確的是( )
A.調(diào)查藻類和釘螺種群密度的方法是標(biāo)志重捕法
B.藻類→血吸蟲(chóng)→釘螺→人構(gòu)成了一條食物鏈
C.使用農(nóng)化品增加了藻類產(chǎn)生量,從而促進(jìn)了血吸蟲(chóng)繁殖
D.使用農(nóng)化品增加釘螺捕食者死亡率,從而抑制血吸蟲(chóng)繁殖
C [調(diào)查藻類和釘螺種群密度的方法應(yīng)為樣方法,A錯(cuò)誤;釘螺以藻類為食,而血吸蟲(chóng)與釘螺、人之間均為寄生關(guān)系,且血吸蟲(chóng)是通過(guò)皮膚進(jìn)入人體的,并沒(méi)有通過(guò)釘螺,B錯(cuò)誤;使用農(nóng)化品增加了藻類產(chǎn)生量,導(dǎo)致釘螺大量繁殖,進(jìn)而促進(jìn)了血吸蟲(chóng)的大量繁殖,C
5、正確,D錯(cuò)誤。]
4.(2020·龍巖高三質(zhì)檢)19世紀(jì)70年代,10對(duì)原產(chǎn)于美國(guó)的灰松鼠被引入英國(guó),結(jié)果在英國(guó)大量繁殖,泛濫成災(zāi)。對(duì)生活在兩國(guó)的灰松鼠種群,可以作出的判斷是( )
A.兩地環(huán)境條件保持相對(duì)穩(wěn)定的前提下,種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化
B.灰松鼠的引入增加了當(dāng)?shù)匚锓N多樣性
C.灰松鼠被引入英國(guó)后其空間分布為均勻分布
D.地理隔離使兩地種群的基因庫(kù)向不同方向改變
D [兩地環(huán)境條件保持相對(duì)穩(wěn)定的前提下,因基因突變,以及物種的引入或遷出,種群的基因頻率也會(huì)發(fā)生變化,A錯(cuò)誤;灰松鼠的引入可能會(huì)導(dǎo)致本土某種松鼠的絕滅,降低了當(dāng)?shù)匚锓N多樣性,B錯(cuò)誤;灰松鼠被引入英國(guó)后,在英國(guó)
6、大量繁殖,泛濫成災(zāi),其空間分布不可能呈均勻分布,C錯(cuò)誤;地理隔離使兩地種群的基因庫(kù)向不同方向改變,D正確。 ]
5.(2019·海南高考)假設(shè)在某島嶼上多年來(lái)總是存在一個(gè)約由m只狼組成的狼群、一個(gè)約由n只狼組成的狼群和若干只單獨(dú)生活的狼。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.該島上的狼能夠依據(jù)獵物留下的氣味信息追捕獵物
B.狼從獵物獲得的能量大于獵物從生產(chǎn)者獲得的能量
C.島上狼的總數(shù)可能已接近該島允許狼生存的最大數(shù)量
D.從島上狼的數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定可推測(cè)島上環(huán)境條件相對(duì)穩(wěn)定
B [由于相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率只占10%~20%,獵物從生產(chǎn)者獲得的能量只有10%~20%傳給了狼,B錯(cuò)誤
7、。]
6.(2020·臨汾高三模擬)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中正確的是 ( )
A.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的
B.生物個(gè)體數(shù)量越多的生態(tài)系統(tǒng)其營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜
C.從可持續(xù)發(fā)展角度分析,生態(tài)系統(tǒng)的間接價(jià)值大于直接價(jià)值
D.分解者通過(guò)分解作用產(chǎn)生的物質(zhì)和能量可以被生產(chǎn)者再利用
C [食物鏈和食物網(wǎng)是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的渠道,但是信息傳遞一般是雙向的,其渠道不是食物鏈和食物網(wǎng),A錯(cuò)誤;物種豐富度越大的生態(tài)系統(tǒng)其營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)一般越復(fù)雜,但生物個(gè)體數(shù)量多,其物種豐富度不一定大,B錯(cuò)誤;生態(tài)系統(tǒng)的間接價(jià)值,指的是生態(tài)價(jià)值,大于其直接價(jià)值,C正確;分解者通過(guò)分解作用產(chǎn)生的物質(zhì)
8、可以被生產(chǎn)者再利用,而能量卻以熱能的形式散失,D錯(cuò)誤。]
7.(2020·順義高三一模)如圖為部分碳循環(huán)示意圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ代表不同生物類群,①②代表相關(guān)的生理過(guò)程。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ共同構(gòu)成生物群落
B.該生態(tài)系統(tǒng)通過(guò)捕食關(guān)系構(gòu)成的聯(lián)系是Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ
C.經(jīng)過(guò)②過(guò)程釋放的能量會(huì)重新經(jīng)過(guò)①過(guò)程進(jìn)入生物群落
D.碳元素在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ之間以含碳有機(jī)物的形式傳遞
C [圖中Ⅰ是生產(chǎn)者,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是消費(fèi)者,Ⅴ是分解者,共同構(gòu)成生物群落,A正確;分解者不參與構(gòu)成捕食鏈,該生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成的捕食關(guān)系是Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ,B正確;能量是單向流
9、動(dòng)的,不能循環(huán)利用,C錯(cuò)誤;碳元素在生物群落之間以含碳有機(jī)物的形式傳遞,D正確。]
8.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家孟子和莊子都提出過(guò)“天人合一”的哲學(xué)觀念,期望實(shí)現(xiàn)人與自然協(xié)調(diào)一致的發(fā)展。比如我國(guó)施行的退耕還林政策,已使許多農(nóng)田演替發(fā)展為森林,使農(nóng)村生態(tài)環(huán)境顯著改善。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.與農(nóng)田階段相比,在森林階段部分野生動(dòng)植物的K值可能減小
B.與農(nóng)田階段相比,在森林階段群落有更明顯的垂直分層現(xiàn)象
C.森林階段優(yōu)勢(shì)物種的興起一定會(huì)造成前階段優(yōu)勢(shì)物種的消亡
D.森林階段與農(nóng)田階段相比,生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性明顯提高
C [適應(yīng)草本階段和灌木階段的野生動(dòng)植物,不一定適應(yīng)森林階段,所以與農(nóng)田階段相比,在森林階段部分野生動(dòng)植物的K值可能減小,A正確;在森林階段,高大的喬木、低矮的灌木和地面的草本使植物分層明顯,從而為動(dòng)物提供分層明顯的食物和棲息空間,B正確;森林階段的優(yōu)勢(shì)物種的興起,可能使前一階段優(yōu)勢(shì)物種的數(shù)量減少,但不一定會(huì)消亡,C錯(cuò)誤;森林階段與農(nóng)田階段相比,豐富度更高,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力更強(qiáng),抵抗力穩(wěn)定性明顯提高,D正確。]