《(課堂設(shè)計(jì))學(xué)高中生物 5.3-4 “細(xì)胞呼吸與光合作用”升格訓(xùn)練 新人教版必修1》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《(課堂設(shè)計(jì))學(xué)高中生物 5.3-4 “細(xì)胞呼吸與光合作用”升格訓(xùn)練 新人教版必修1(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、5.3-4 “細(xì)胞呼吸與光合作用” 升格訓(xùn)練
一、選擇題(共12小題,每小題5分,共60分)
1.下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( )
A.無(wú)氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮
B.CO2的固定過(guò)程發(fā)生在葉綠體中,C6H12O6分解成CO2的過(guò)程發(fā)生在線(xiàn)粒體中
C.光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,細(xì)胞呼吸過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的化學(xué)能
D.夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量
解析:低氧、零上低溫利于水果保鮮;C6H12O6分解成丙酮酸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中;細(xì)胞呼吸將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP中的化學(xué)能。
答案:D
2.在光合
2、作用和有氧呼吸過(guò)程中,既有[H]又有ATP產(chǎn)生的是( )
①光合作用的光反應(yīng)?、诠夂献饔玫陌捣磻?yīng)?、塾醒鹾粑谝浑A段?、苡醒鹾粑诙A段 ⑤有氧呼吸第三階段
A.①②③ B.①③④ C.②③⑤ D.②④⑤
解析:光反應(yīng)和有氧呼吸第一、二階段產(chǎn)生[H]和ATP。
答案:B
3.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]用于暗反應(yīng)中C3的還原
B.光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP用于C3的還原及其他生命活動(dòng)
C.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]用于與O2結(jié)合產(chǎn)生水
D.有氧呼吸產(chǎn)生的ATP用于各項(xiàng)生命活動(dòng)
解析:光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP只用于還原C3。
答案:B
4.下列關(guān)于葉肉細(xì)胞能量代謝
3、的敘述中,正確的是( )
A.適宜光照下,葉綠體和線(xiàn)粒體合成ATP都需要O2
B.只要提供O2,線(xiàn)粒體就能為葉綠體提供CO2和ATP
C.無(wú)光條件下,線(xiàn)粒體和葉綠體都產(chǎn)生ATP
D.葉綠體和線(xiàn)粒體都有ATP合成酶,都能發(fā)生氧化還原反應(yīng)
解析:葉綠體、線(xiàn)粒體均可合成ATP。
答案:D
5.下圖表示高等植物光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的有( )
A.2過(guò)程消耗的ATP來(lái)自1、3、4、5過(guò)程產(chǎn)生的ATP
B.1、2過(guò)程在葉綠體中,3、4、5過(guò)程在線(xiàn)粒體中進(jìn)行
C.1過(guò)程產(chǎn)生的[H]參與2過(guò)程,3和4過(guò)程產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合產(chǎn)生水
D.高等植物所有
4、的細(xì)胞都可以進(jìn)行1、2、3、4、5過(guò)程
解析:本題考查光合作用與呼吸作用的過(guò)程。2過(guò)程消耗的ATP只來(lái)自1過(guò)程,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;3過(guò)程在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;并非高等植物所有的細(xì)胞都可以進(jìn)行光合作用,如高等植物的根尖細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。
答案:C
6.如圖表示植物體內(nèi)的光合作用和呼吸作用過(guò)程中的物質(zhì)變化。據(jù)圖判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.X物質(zhì)代表光合作用中產(chǎn)生的三碳化合物,Y物質(zhì)可代表丙酮酸
B.①、②過(guò)程可以產(chǎn)生還原性氫,③、④過(guò)程需要消耗還原性氫
C.①過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,④過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D.①、②過(guò)程中產(chǎn)生ATP,④過(guò)程中消耗AT
5、P
解析:④消耗[H],③不消耗[H]。
答案:B
7.下圖為植物的某個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.圖甲、乙中的兩種生物膜分別存在于葉綠體和線(xiàn)粒體中
B.圖乙中的[H]主要來(lái)自于葡萄糖的分解
C.甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP
D.影響甲、乙兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是光照和溫度
解析:圖甲中色素分子吸收光可將H2O光解產(chǎn)生[H]和O2,表明該生物膜為葉綠體類(lèi)囊體薄膜;由圖乙中[H]+O2形成H2O表明圖乙為線(xiàn)粒體內(nèi)膜,圖乙中的[H]主要來(lái)自有氧呼吸第二階段丙酮酸與H2O的徹底分解。
答案:B
8
6、.右圖表示植物葉肉細(xì)胞的兩個(gè)重要的生理過(guò)程中C、H、O的轉(zhuǎn)化,下列有關(guān)敘述中不正確的是( )
A.a(chǎn)、c過(guò)程產(chǎn)生[H]時(shí)也產(chǎn)生ATP
B.甲、乙過(guò)程中的[H]轉(zhuǎn)移途徑相同
C.進(jìn)行甲、乙過(guò)程的環(huán)境條件有差異
D.植物進(jìn)行a過(guò)程也需要酶
解析:圖中的a、b、c、d過(guò)程分別表示水的光解、CO2的固定和還原、有氧呼吸的第二階段、有氧呼吸的第三階段。水的光解產(chǎn)生[H],同時(shí)也產(chǎn)生ATP,產(chǎn)生ATP時(shí),需要酶催化。甲、乙過(guò)程中的[H]轉(zhuǎn)移途徑分別是:葉綠體類(lèi)囊體膜轉(zhuǎn)移到葉綠體基質(zhì)、線(xiàn)粒體基質(zhì)轉(zhuǎn)移到線(xiàn)粒體內(nèi)膜,其環(huán)境條件有差異。
答案:B
9.某校生物學(xué)習(xí)興趣小組在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)
7、驗(yàn),為此他們對(duì)室內(nèi)空氣中的CO2含量進(jìn)行了24小時(shí)測(cè)定,并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示曲線(xiàn)。請(qǐng)問(wèn)圖中表示光合速率等于呼吸速率的點(diǎn)是( )
A.a(chǎn)、b B.b、c C.a(chǎn)、c D.b、d
解析:因縱坐標(biāo)表示溫室里CO2濃度變化,故轉(zhuǎn)折點(diǎn)b、c時(shí)光合速率等于呼吸速率。
答案:B
10.觀察農(nóng)田中的變化曲線(xiàn):Ⅰ晝夜溫度變化;Ⅱ光照強(qiáng)度變化;Ⅲ植物吸收CO2的變化,請(qǐng)判斷下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.在Ⅲ曲線(xiàn)與時(shí)間軸交點(diǎn)c和e時(shí),光合作用吸收的CO2和呼吸作用釋放的CO2量相等
B.a(chǎn)點(diǎn)的形成是由夜間的低溫造成的
C.農(nóng)作物從時(shí)間軸上的c點(diǎn)開(kāi)始合成有機(jī)物,到e點(diǎn)有機(jī)物的合成
8、終止
D.增大曲線(xiàn)Ⅲ與時(shí)間軸所圍成的正面積措施包括提高光照強(qiáng)度、CO2濃度和充足的水分供應(yīng)等
解析:光合作用的時(shí)間段為b→f,而不是c→e。
答案:C
11.圖示乙圖是將甲置于自然環(huán)境中,測(cè)定南方一晴天一晝夜封閉透明小室內(nèi)氧氣的增加或減少量而得到的。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.12時(shí)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)是由于氣孔關(guān)閉導(dǎo)致CO2供應(yīng)不足造成的
B.如該植株培養(yǎng)液中缺Mg,那么a點(diǎn)應(yīng)向右移動(dòng)
C.a(chǎn)→b段的限制因素主要是CO2
D.小室內(nèi)O2總量最大時(shí)刻是16點(diǎn)
解析:由于氣溫過(guò)高,蒸騰作用過(guò)強(qiáng),氣孔關(guān)閉導(dǎo)致CO2供應(yīng)不足,光合作用減弱;a點(diǎn)表示光合
9、作用速率與呼吸作用速率相等,當(dāng)缺鎂而導(dǎo)致葉綠素減少時(shí),就需要有較強(qiáng)的光照強(qiáng)度以增大光合速率來(lái)維持;a→b段的限制因素主要是光照強(qiáng)度;從8時(shí)到16時(shí),光合作用大于呼吸作用,O2逐漸積累,故16時(shí)O2總量最多。
答案:C
12.有關(guān)如圖所示模擬實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.甲和乙都不產(chǎn)生氣泡
B.甲產(chǎn)生氣泡與光有關(guān)
C.甲和乙都產(chǎn)生氣泡,氣泡成分不同
D.甲和乙都產(chǎn)生氣泡,氣泡成分相同
解析:甲產(chǎn)生CO2,與光無(wú)關(guān);乙產(chǎn)生O2,需光。
答案:C
二、非選擇題(共2小題,共40分)
13.(20分)如圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生
10、的光合作用和有氧呼吸的過(guò)程,圖中a、b為光合作用的原料,①~④表示相關(guān)過(guò)程,據(jù)圖回答:
(1)圖中①過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是______________________________________。
(2)光合作用過(guò)程中[H]來(lái)源于①過(guò)程中________,用于③過(guò)程中________。
(3)在有氧呼吸過(guò)程的第一階段,除了產(chǎn)生了[H]、ATP外,產(chǎn)物還有________。①過(guò)程產(chǎn)生的O2用于相鄰細(xì)胞的②過(guò)程,至少經(jīng)過(guò)________層膜結(jié)構(gòu)。
(4)若將該植物從CO2濃度為0.03%環(huán)境轉(zhuǎn)移到CO2濃度為1%的環(huán)境中,葉綠體中[H]含量
11、將________。
(5)寫(xiě)出有氧呼吸的總反應(yīng)式: ________________________________________。
解析:本題綜合考查光合作用與有氧呼吸的有關(guān)知識(shí),注意[H]在二者之間的聯(lián)系和區(qū)別。在光合作用過(guò)程中,光反應(yīng)階段產(chǎn)生[H]和ATP,在有氧呼吸過(guò)程中,三個(gè)階段均有ATP的產(chǎn)生,葉綠體和線(xiàn)粒體都具有雙層膜結(jié)構(gòu)。在寫(xiě)有氧呼吸反應(yīng)式時(shí),要注意標(biāo)明酶,寫(xiě)出能量或ATP。
答案:(1)葉綠體類(lèi)囊體薄膜(葉綠體基粒囊狀結(jié)構(gòu)薄膜,只寫(xiě)葉綠體不可)
(2)水的光解 C3的還原 (3)丙酮酸 6
(4)下降 (5)C6H12O6+6H2O+6O212H2O+6CO2+
12、能量
14.(20分)圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線(xiàn),圖乙表示將A植物放在不同濃度的CO2環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線(xiàn)。
請(qǐng)分析回答:
(1)在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是________。
(2)圖甲中的“a”點(diǎn)表示________。如果以缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是________。
(3)在c點(diǎn)時(shí),葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從________向________方向移動(dòng)。圖丙與c點(diǎn)相符的是________。
丙
(4)e點(diǎn)與d點(diǎn)比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量________;e
13、點(diǎn)與f點(diǎn)比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量________(填“高”“低”或“基本一致”)。
(5)當(dāng)光照強(qiáng)度為g時(shí),比較植物A、B的有機(jī)物積累速率M1、M2的大小和有機(jī)物合成速率N1、N2的大小,結(jié)果應(yīng)分別為M1________M2、N1________N2。
(6)增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是(兩點(diǎn)): ___________________。
解析:(1)圖甲中A為陽(yáng)生植物,B為陰生植物,連續(xù)陰雨,對(duì)陽(yáng)生植物的影響較大。(2)a點(diǎn)時(shí)光照強(qiáng)度為0,不能進(jìn)行光合作用,a點(diǎn)的數(shù)值表示A植物的呼吸作用速率。缺鎂的培養(yǎng)液導(dǎo)致幼苗葉綠素含量少,光合作用強(qiáng)度減弱,在呼吸速率不變的情況下,要達(dá)
14、到與其數(shù)值相等的光合速率,則需要較高的光照強(qiáng)度,即b點(diǎn)右移。(3)c點(diǎn)有光合作用進(jìn)行,則葉綠體內(nèi)ADP是從產(chǎn)生部位葉綠體基質(zhì)向消耗部位囊狀結(jié)構(gòu)薄膜移動(dòng)。因c點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,則光合作用利用的CO2除來(lái)自線(xiàn)粒體外,還要從外界環(huán)境中吸收。(4)在二氧化碳濃度不變的情況下,e點(diǎn)光照強(qiáng)度高于d點(diǎn),能提供更多的[H]、ATP用于暗反應(yīng)還原C3,故在C3生成量不變的基礎(chǔ)上,因消耗量增加而導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)C3含量減少。在光照強(qiáng)度相同的情況下,e點(diǎn)二氧化碳濃度高于f點(diǎn),故在C3消耗量不變的基礎(chǔ)上,因C3合成量增加而導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)C3含量增加。(5)圖甲中光照強(qiáng)度為g時(shí),A、B單位時(shí)間從外界吸收的二氧化碳量相等,故A、B的有機(jī)物積累速率相等。有機(jī)物合成速率=有機(jī)物積累速率+呼吸速率,但因A的呼吸速率比B的大,故有機(jī)物合成速率是A>B。(6)增施農(nóng)家肥主要是其中的有機(jī)物被微生物分解后為農(nóng)作物提供CO2和礦質(zhì)元素用于光合作用,另外土壤微生物的活動(dòng)增強(qiáng),能提高土壤的通氣性,促進(jìn)植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收。
答案:(1)A (2)A植物的呼吸作用速率 向右 (3)葉綠體基質(zhì) 類(lèi)囊體薄膜 D (4)低 高 (5)= > (6)①農(nóng)家肥被微生物分解后為農(nóng)作物提供CO2?、谔峁┑V質(zhì)元素或促進(jìn)土壤微生物的活動(dòng),提高土壤的通氣性,促進(jìn)植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收(答出任意兩項(xiàng)即可)