（課堂設(shè)計）學(xué)高中生物 第5章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用本章測試（B卷）新人教版必修1

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1、細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用　(B卷) 一、選擇題(共12小題，每小題5分，共60分) 1．下列有關(guān)ATP的敘述正確的是(　　) A．1分子ATP徹底水解后得到2分子磷酸、1分子核糖和1分子腺嘌呤 B．ATP能溶于水，制成的藥劑只能注射不能口服 C．細(xì)胞內(nèi)ATP的含量總是處于動態(tài)平衡之中 D．根尖細(xì)胞內(nèi)形成ATP的場所有葉綠體和線粒體 解析：1分子ATP徹底水解可得到3分子磷酸，ATP制劑既能注射也可以口服，根尖細(xì)胞中不含葉綠體。 答案：C 2．一塊瓊脂塊上的4個圓圈處均含有淀粉，分別用不同方法處理，如圖所示，將上述實驗裝置放入37℃恒溫箱中，保溫處理24小時后，用碘液沖浸該瓊脂塊，

2、可見其上面呈藍(lán)色的斑塊個數(shù)是(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 解析：強(qiáng)酸、煮沸均導(dǎo)致唾液淀粉酶變性失活，蔗糖酶不能催化淀粉水解，故這三個斑塊上的淀粉均不能被分解，碘液處理后呈藍(lán)色。 答案：C 3．關(guān)于如圖所示實驗的敘述中，錯誤的是(　　) A．甲裝置是實驗組，乙裝置是對照組 B．H2O2溶液的濃度屬于無關(guān)變量 C．乙試管產(chǎn)生氣泡的速率比甲試管快 D．兩支試管中H2O2溶液的體積應(yīng)相同 解析：甲是對照組，乙是實驗組。 答案：A 4．下圖縱軸為酶反應(yīng)速率，橫軸為底物濃度，其中正確表示酶量增加一倍時，底物濃度和反應(yīng)速度關(guān)系的是(　　) 解析：酶濃

3、度增加，反應(yīng)速率加快，在低酶濃度時，影響反應(yīng)速率的限制因素是酶濃度，增加酶的濃度，整體反應(yīng)速率提高。 答案：B 5．下列關(guān)于植物細(xì)胞呼吸的敘述中，正確的是(　　) A．細(xì)胞呼吸的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜 B．是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸與無氧呼吸的主要區(qū)別 C．高等植物進(jìn)行有氧呼吸，不進(jìn)行無氧呼吸 D．種子庫中貯藏的風(fēng)干種子不進(jìn)行細(xì)胞呼吸 解析：有氧呼吸分為三個階段。第一個階段是葡萄糖的初步分解，分解成丙酮酸，產(chǎn)生少量[H]和少量能量，場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。第二、第三階段在線粒體中進(jìn)行。丙酮酸進(jìn)入線粒體徹底分解成CO2和H2O，所以A正確。無氧呼吸在不同生物體內(nèi)產(chǎn)物是不同的，

4、所以B錯誤。凡是進(jìn)行有氧呼吸的生物，也可進(jìn)行無氧呼吸，無氧呼吸是有氧呼吸的補(bǔ)充，是生物對環(huán)境的適應(yīng)性的表現(xiàn)。 答案：A 6．在有氧呼吸的下列反應(yīng)階段中，不在線粒體中進(jìn)行的是(　　) A．[H]傳遞給O2形成水 B．C6H12O6分解為丙酮酸和[H] C．丙酮酸分解為CO2和[H] D．ADP與磷酸反應(yīng)生成ATP 解析：在有氧呼吸的三個階段中，第一階段是由C6H12O6分解為丙酮酸和[H]的過程，是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的，而A、C過程是在線粒體中進(jìn)行的，D過程既可在線粒體中進(jìn)行，也可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行。 答案：B 7．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生

5、的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通過對表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是(　　) 氧濃度(%) a b c d 產(chǎn)生CO2的量 9 mol 12.5 mol 15 mol 30 mol 產(chǎn)生酒精的量 9 mol 6.5 mol 6 mol 0 mol A.a濃度時酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率 B．b濃度時酵母菌有氧呼吸速率大于無氧呼吸速率 C．c濃度時有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵 D．d濃度時酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸未進(jìn)行無氧呼吸 解析：通過有氧呼吸和無氧呼吸總反應(yīng)式可知，若產(chǎn)生的CO2的量等于產(chǎn)生酒精的量，則說明此時酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸，而當(dāng)C

6、O2量大于酒精的量時，則說明此時酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸。通過計算可知b濃度時有氧呼吸速率小于無氧呼吸速率；c中66.7%的酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵；d中無酒精產(chǎn)生，則說明此時酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸。 答案：D 8．在綠葉色素的提取和分離實驗中，如果沒有無水乙醇和菠菜葉片，那么要保證分離后的色素帶清晰，可以用來替代的實驗材料是(　　) A．丙酮和麥苗 B．丙酮和大白菜 C．蒸餾水和大白菜 D．蒸餾水和麥苗 解析：色素為有機(jī)物，易溶于有機(jī)溶劑中，故替代物為丙酮而不是蒸餾水；麥苗與大白菜相比，麥苗中的色素含量高，故選擇A比較合適。 答案：A 9．為驗

7、證光是植物生長發(fā)育的必要條件，設(shè)計如下實驗：選擇生長狀況一致的小麥幼苗200株，隨機(jī)均分為實驗組和對照組，分別處理并預(yù)期結(jié)果。下面是關(guān)于實驗組或?qū)φ战M的處理方法和預(yù)期結(jié)果的幾種組合，其中正確的是(　　) ①實驗組?、趯φ战M?、酆诎抵信囵B(yǎng)?、茉诠庀屡囵B(yǎng)?、萆L良好?、奚L不良 A．②③⑤ B．①③⑥ C．①④⑤ D．②④⑥ 解析：題干要求是“驗證光是植物生長發(fā)育的必要條件”，所以實驗組應(yīng)該無光照，據(jù)此可以推測出，在這樣的條件下，植物生長不良。 答案：B 10．若下圖的圖甲表示某地夏季一密閉大棚內(nèi)一晝夜間CO2濃度的變化，而圖乙表示棚內(nèi)植株在b點時，消耗的CO2總量

8、與消耗的O2總量之比(體積比)，其中正確的是(　　) 解析：圖甲b點之前，大棚內(nèi)CO2濃度逐漸增加，b點之后，大棚內(nèi)的CO2濃度開始下降，說明b點時棚內(nèi)植株光合作用的強(qiáng)度等于呼吸作用的強(qiáng)度，即消耗的CO2總量與消耗的O2總量相等，其體積比為1∶1。 答案：B 11．將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其他實驗條件都是理想的)，實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實驗結(jié)果如下表所示： 溫度(℃) 5 10 15 20 25 30 35 光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50

9、 3.00 黑暗中釋放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50 下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是(　　) A．晝夜不停地光照，在5℃時該植物不能生長 B．晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度是30℃ C．每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗，溫度均保持在20℃的條件下，該植物積累的有機(jī)物最多 D．每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗，溫度在30℃時，該植物積累的有機(jī)物是溫度在10℃時的2倍 解析：有機(jī)物積累，植物就能生長。溫度為20℃時交替光照和黑暗，該植物積累的有機(jī)物為3.25×12－1.50×12＝21(mg)，

10、為同種條件下最多。30℃時每天交替進(jìn)行12小時光照，12小時黑暗，有機(jī)物積累量是10℃時的一半。 答案：C 12．如圖表示研究NaHCO3溶液濃度影響光合作用速率的實驗。下列說法錯誤的是(　　) A．將整個裝置放在光下，毛細(xì)管內(nèi)的紅色液滴會向左移動 B．把整個裝置置于暗室，一段時間后檢查紅色液滴的移動情況，可以證明光是光合作用的必要條件 C．當(dāng)NaHCO3溶液濃度不變時，在燒杯B內(nèi)加入少量蠕蟲，對紅色液滴移動不產(chǎn)生明顯影響 D．為使對照更具說服力，應(yīng)將伊爾藻置于盛蒸餾水(不含NaHCO3)的燒杯中 解析：當(dāng)燒杯B內(nèi)加入少量蠕蟲后，氧氣被蠕蟲消耗一部分紅色液滴移動減慢。 答案

11、：C 二、非選擇題(共2小題，共40分) 13．(20分)下圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對CO2的吸收和釋放狀況的示意圖。甲圖是在春季的某一晴天，乙圖是在盛夏的某一晴天，請據(jù)圖回答問題： (1)甲圖曲線中C點和E點(外界環(huán)境中CO2濃度變化為零)處，植株處于何種生理活動狀態(tài)？ __________________________________________。 (2)根據(jù)甲圖推測該植物接受光照的時間是曲線中的________段，其中光合作用強(qiáng)度最高的是________點，植株積累有機(jī)物最多的是________點。 (3)乙圖中FG段CO2吸收量逐漸減少是因為______

12、__________，以致光反應(yīng)產(chǎn)生的________和________逐漸減少，從而影響了暗反應(yīng)強(qiáng)度，使五碳化合物數(shù)量減少，影響了CO2的固定。 (4)乙圖曲線中間E處光合作用強(qiáng)度暫時降低，可能是因為______________。 解析：本題主要考查影響光合作用的因素：CO2濃度、光照強(qiáng)度以及實際光合速率、呼吸速率和表觀光合速率的關(guān)系(表觀光合速率＝實際光合速率－呼吸速率)。首先，要認(rèn)真看清坐標(biāo)的含義，然后進(jìn)行曲線分析；其次，要把光合作用和呼吸作用聯(lián)系起來考慮，并對兩個生理過程進(jìn)行的條件和時間進(jìn)行分析。注意光合作用制造有機(jī)物量與有機(jī)物總積累量之間的聯(lián)系和區(qū)別；第三，乙圖的E點CO2吸收率

13、降低的機(jī)理，不僅要從外界因子的整天變化情況及此時的限制因素考慮，還要聯(lián)系植株的其他生理活動進(jìn)行思考。 答案：(1)呼吸作用產(chǎn)生CO2的量等于光合作用消耗CO2的量　(2)BF　D　E　(3)光照強(qiáng)度逐步減弱　ATP　[H]　(4)溫度高，蒸騰作用過強(qiáng)，氣孔關(guān)閉，影響了CO2原料的供應(yīng) 14．(20分)實驗小組想利用下列裝置測定某植物的光合作用強(qiáng)度，請回答有關(guān)問題。 (1)若乙裝置是對照組，則其和甲裝置的區(qū)別應(yīng)為______________________。 (2)測定植物的凈光合作用強(qiáng)度： ①在甲、乙兩裝置的燒杯中加入________溶液(NaOH或

14、NaHCO3)。 ②將兩裝置放在適宜的光照下照射1小時，測定紅墨水滴的移動距離。 ③實驗結(jié)果：乙裝置中紅墨水滴向右移動0.5 cm，甲裝置中紅墨水滴向________移動4 cm。 (3)測定植物的呼吸強(qiáng)度 ①在甲、乙裝置的燒杯中加入________溶液(NaOH或NaHCO3)。 ②將兩裝置放在________環(huán)境中1小時，溫度與(2)中溫度相同。 ③實驗結(jié)果：乙裝置中紅墨水滴向右移動0.1 cm，甲裝置中紅墨水滴向________移動1.5 cm。 (4)綜合分析可知，該植物的實際光合強(qiáng)度為每小時紅墨水滴向________移動________cm。 解析：為防止裝置自身

15、的物理變化影響實驗結(jié)果，該實驗需要設(shè)置空白對照，對照組中應(yīng)用死亡的植物代替正常生長的植物；該實驗是通過測定氧氣的變化來反映光合作用和細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，故其他氣體的量應(yīng)該固定不變。在測定凈光合速率時，需要碳酸氫鈉溶液為其穩(wěn)定地提供CO2，在測定細(xì)胞呼吸時需要用氫氧化鈉溶液將裝置中的CO2吸收干凈。光合作用使裝置中的氧氣增加，氣壓增大，故液滴應(yīng)向右移動，細(xì)胞呼吸過程中，裝置中的氧氣減少，氣壓減小，液滴應(yīng)向左移動。實際光合強(qiáng)度應(yīng)為凈光合強(qiáng)度與呼吸強(qiáng)度之和，故實際光合強(qiáng)度＝(4－0.5)＋(1.5＋0.1)＝5.1 cm。 答案：(1)裝置中放置死亡的植物　(2)NaHCO3　右 (3)NaOH　黑暗　左　(4)右　5.1