《部編人教版初中八年級(jí)上冊(cè)道德與法治《第十課建設(shè)美好祖國：天下興亡匹夫有責(zé)》名師教學(xué)ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編人教版初中八年級(jí)上冊(cè)道德與法治《第十課建設(shè)美好祖國：天下興亡匹夫有責(zé)》名師教學(xué)ppt課件（28頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、八年級(jí)道德與法治R天下興亡匹夫有責(zé) 天下興亡匹夫有責(zé)1八年級(jí)道德與法治R學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、懂得勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的、懂得勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉，我們國家的每一項(xiàng)成就都是廣大勞源泉，我們國家的每一項(xiàng)成就都是廣大勞動(dòng)人民用勞動(dòng)換來的。動(dòng)人民用勞動(dòng)換來的。2、能正確認(rèn)識(shí)到不同能正確認(rèn)識(shí)到不同崗位崗位、不同不同勞動(dòng)的勞動(dòng)的作用。作用。3、發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，讓青春綻放出絢麗的發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，讓青春綻放出絢麗的光彩。光彩。學(xué)習(xí)目標(biāo)：2八年級(jí)道德與法治R天下興亡匹夫有責(zé)授課人：衛(wèi)俊賢 勞動(dòng)成就今天勞動(dòng)成就今天一 勞動(dòng)成就今天一3八年級(jí)道德與法治R1 1、他們?yōu)槭裁戳钗覀兏袆?dòng)？、他們?yōu)槭裁戳?/p>
2、我們感動(dòng)？每個(gè)人所處的崗位不同，從事不同的勞動(dòng)，但都是在為國家和社會(huì)作出貢獻(xiàn)。正是無數(shù)勞動(dòng)者兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)，成就了我們今天的美好生活。1、他們?yōu)槭裁戳钗覀兏袆?dòng)？每個(gè)人所處的崗位不同，從事不同的勞4八年級(jí)道德與法治R2.2.勞動(dòng)有什么重要作用（意義）？勞動(dòng)有什么重要作用（意義）？勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢(mèng)想，都是通過勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的；人世間的美好夢(mèng)想，都是通過勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動(dòng)鑄就的。生命里的一切輝煌，都是通過勞動(dòng)鑄就的。2.勞動(dòng)有什么重要作用（意義）？勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福5八年級(jí)道德與法治R天下興亡匹
3、夫有責(zé)授課人：衛(wèi)俊賢3 3、你還能說出身邊令你感動(dòng)的勞動(dòng)者嗎、你還能說出身邊令你感動(dòng)的勞動(dòng)者嗎？3、你還能說出身邊令你感動(dòng)的勞動(dòng)者嗎？6八年級(jí)道德與法治R探月工程總設(shè)計(jì)師探月工程總設(shè)計(jì)師 大學(xué)生村官秦玥飛大學(xué)生村官秦玥飛 大國工匠李萬君 2017年年2月月8日晚，感動(dòng)中國日晚，感動(dòng)中國2016年度人物產(chǎn)生。年度人物產(chǎn)生。探月工程總設(shè)計(jì)師 大學(xué)生村官秦玥飛 大國工匠李萬君 207八年級(jí)道德與法治R情景對(duì)話情景對(duì)話 甲：甲：國家發(fā)展是大人的事，所有大人國家發(fā)展是大人的事，所有大人都應(yīng)該努力工作。都應(yīng)該努力工作。乙：乙：國家發(fā)展是領(lǐng)導(dǎo)人的事情，跟普國家發(fā)展是領(lǐng)導(dǎo)人的事情，跟普通百姓關(guān)系不大。通百姓關(guān)
4、系不大。丙：丙：我覺得國家發(fā)展是每個(gè)人的事，我覺得國家發(fā)展是每個(gè)人的事，中學(xué)生也有責(zé)任。中學(xué)生也有責(zé)任。?。憾。嚎晌覀冞€是初中學(xué)生呢，能做什可我們還是初中學(xué)生呢，能做什么呢？么呢？你如何看待以上觀點(diǎn)？你如何看待以上觀點(diǎn)？情景對(duì)話 甲：國家發(fā)展是大人的事，所有大人都應(yīng)該努力工作。8八年級(jí)道德與法治R你如何看待以上觀點(diǎn)？你如何看待以上觀點(diǎn)？(丙丙同學(xué)的說法是正確的同學(xué)的說法是正確的)我認(rèn)為國家發(fā)展是每個(gè)人的我認(rèn)為國家發(fā)展是每個(gè)人的事情，中學(xué)生也有自己的責(zé)任。因?yàn)椋菏虑?，中學(xué)生也有自己的責(zé)任。因?yàn)椋骸疤煜屡d亡，天下興亡，匹夫有責(zé)匹夫有責(zé)”，責(zé)任像是一個(gè)重?fù)?dān)子，時(shí)刻落在人們的，責(zé)任像是一個(gè)重?fù)?dān)子，時(shí)刻
5、落在人們的肩上，國家的發(fā)展是每一個(gè)人的責(zé)任，包括我們青少肩上，國家的發(fā)展是每一個(gè)人的責(zé)任，包括我們青少年在內(nèi)。年在內(nèi)。我們青少年要勇于承擔(dān)歷史的使命，為實(shí)現(xiàn)我們青少年要勇于承擔(dān)歷史的使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。你如何看待以上觀點(diǎn)？(丙同學(xué)的說法是正確的)我認(rèn)為國家發(fā)展是9八年級(jí)道德與法治R 實(shí)干創(chuàng)造未來實(shí)干創(chuàng)造未來二 實(shí)干創(chuàng)造未來二10八年級(jí)道德與法治R1 1、思考：思考：蘭乾龍?zhí)m乾龍為為什么能什么能夠夠取得成功？取得成功？品質(zhì)：極端責(zé)任意識(shí)、一絲不茍、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新精神、腳踏實(shí)地、艱苦奮斗的實(shí)干精神。1、思考：蘭乾龍為什么能夠取得成功？品質(zhì)：極端責(zé)
6、任意識(shí)11八年級(jí)道德與法治R2 2、中國夢(mèng)是什么？、中國夢(mèng)是什么？就是實(shí)現(xiàn)就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興中華民族的偉大復(fù)興（即實(shí)現(xiàn)（即實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)、富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗民主、文明、和諧、美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國）國）2、中國夢(mèng)是什么？就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興（即12八年級(jí)道德與法治R 角度一：“擼起袖子加油干”體體現(xiàn)了一種什么精神？現(xiàn)了一種什么精神？思考回答問題：角度二：要把中國夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，需要把中國夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，需要我們?cè)趺醋?？要我們?cè)趺醋觯繉?shí)干精神。實(shí)干精神。需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗；需要每個(gè)人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。只有繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，才能用我們的勞動(dòng)
7、創(chuàng)造新的輝煌。角度一：“擼起袖子加油干”體現(xiàn)了一種什么精神？13八年級(jí)道德與法治R 1)1)需要一代代人需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗埋頭苦干和接力奮斗，需要每人，需要每人在各自崗位上在各自崗位上付出更多辛勤和汗水付出更多辛勤和汗水。2)2)要發(fā)揚(yáng)要發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神實(shí)干精神，用我們的勞動(dòng)創(chuàng)造新的輝煌。，用我們的勞動(dòng)創(chuàng)造新的輝煌。3)3)少年興則國家興，少年強(qiáng)則國家強(qiáng)。我們要少年興則國家興，少年強(qiáng)則國家強(qiáng)。我們要努力努力學(xué)習(xí)，積極探索學(xué)習(xí)，積極探索，勇做走在時(shí)代前列的，勇做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者、勞動(dòng)者、學(xué)習(xí)者、勞動(dòng)者、奉獻(xiàn)者，勇?lián)厝畏瞰I(xiàn)者，勇?lián)厝?。三?為了發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，我們青少年應(yīng)該怎么做？為
8、了發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，我們青少年應(yīng)該怎么做？1)需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每人在各自14八年級(jí)道德與法治R課堂小結(jié)天下興亡匹夫有責(zé)勞動(dòng)成就今天實(shí)干創(chuàng)造未來勞動(dòng)的意義我們要尊敬和學(xué)習(xí)勞動(dòng)者實(shí)干的意義實(shí)干對(duì)我們的要求課堂小結(jié)天下興亡 勞動(dòng)成就今天實(shí)干的意義15八年級(jí)道德與法治R課堂小結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們深刻了解了國家取得的一切成就都是全國勞動(dòng)人民團(tuán)結(jié)奮斗、辛勤勞動(dòng)取得的，我們青少年要為中華民族的偉大復(fù)興而努力，要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，樹立創(chuàng)新意識(shí)，肩負(fù)歷史使命，要深深懂得天下興亡、匹夫有責(zé)！課堂小結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們深刻了解了國家取16八年級(jí)道德與法治R例例1 1、（、（2017201
9、7年甘肅中考）感動(dòng)中國年甘肅中考）感動(dòng)中國20162016年度人物支月英堅(jiān)守年度人物支月英堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái)，教育了大山深處的兩代人。對(duì)于支老師堅(jiān)在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái)，教育了大山深處的兩代人。對(duì)于支老師堅(jiān)守山村講臺(tái)，下列說法中守山村講臺(tái)，下列說法中正確正確的是（）的是（）A A生命是短暫的，支老師這樣做不值生命是短暫的，支老師這樣做不值B B山村條件艱苦，支老師應(yīng)該找一份舒適的工作山村條件艱苦，支老師應(yīng)該找一份舒適的工作C C只有在條件艱苦的地區(qū)，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值只有在條件艱苦的地區(qū)，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值D D支老師在平凡的崗位上提升了生命的價(jià)值支老師在平凡的崗位上提升了生命的價(jià)值 一個(gè)人的能力有大
10、小，但是只要能為他人帶來歡樂和幸福，為一個(gè)人的能力有大小，但是只要能為他人帶來歡樂和幸福，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，他的生命就有價(jià)值。社會(huì)做出貢獻(xiàn)，他的生命就有價(jià)值。故選故選D D。例1、（2017年甘肅中考）感動(dòng)中國2016年度人物支月英堅(jiān)17八年級(jí)道德與法治R例例2 2、（、（20172017年山東中考）年山東中考）咬文嚼字咬文嚼字雜志發(fā)布的雜志發(fā)布的“20162016年十大流年十大流行語行語”中，中，“工匠精神工匠精神”與與“洪荒之力洪荒之力”“”“藍(lán)瘦香菇藍(lán)瘦香菇”等一起入選。等一起入選。要弘揚(yáng)要弘揚(yáng)“工匠精神工匠精神”，我們，我們青少年青少年應(yīng)（）應(yīng)（）努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)努
11、力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)培養(yǎng)精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度培養(yǎng)精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度 提高動(dòng)手能力，成為一名實(shí)實(shí)在在的工匠提高動(dòng)手能力，成為一名實(shí)實(shí)在在的工匠善于思考、敢于質(zhì)疑、勇于實(shí)踐。善于思考、敢于質(zhì)疑、勇于實(shí)踐。A A B B C C D D符合題意；符合題意；是對(duì)是對(duì)“工匠精神工匠精神”的誤解；的誤解；故選故選B B。例2、（2017年山東中考）咬文嚼字雜志發(fā)布的“201618八年級(jí)道德與法治R例例3 3、（、（20172017年貴州中考）中國人民解放軍及武裝警察部隊(duì)是年貴州中考）中國人民解放軍及武裝警察部隊(duì)是保衛(wèi)國家的中流抵柱。保衛(wèi)國家的中流抵柱。“八八一一”飛行隊(duì)的
12、女飛行員余旭，在執(zhí)飛行隊(duì)的女飛行員余旭，在執(zhí)行任務(wù)中壯烈犧牲，用年輕的生命譜寫了一曲壯麗的人生樂章。行任務(wù)中壯烈犧牲，用年輕的生命譜寫了一曲壯麗的人生樂章。她的事跡告訴我們（）她的事跡告訴我們（）要傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，報(bào)效祖國要傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，報(bào)效祖國只有在服務(wù)社會(huì)中才能實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值只有在服務(wù)社會(huì)中才能實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值人生價(jià)值的大小取決于他從社會(huì)獲得的多少人生價(jià)值的大小取決于他從社會(huì)獲得的多少只有在奉獻(xiàn)社會(huì)的過程中才能體現(xiàn)我們的人生價(jià)值。只有在奉獻(xiàn)社會(huì)的過程中才能體現(xiàn)我們的人生價(jià)值。A A B B C C D D 正確；選項(xiàng)正確；選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，因?yàn)槿松鷥r(jià)值的大小取決于他觀點(diǎn)錯(cuò)誤，因?yàn)槿松鷥r(jià)值的
13、大小取決于他對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)的多少。對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)的多少。故選故選B B。例3、（2017年貴州中考）中國人民解放軍及武裝警察部隊(duì)是保19八年級(jí)道德與法治R例例4 4、每年、每年5 5月月1 1日是國際勞動(dòng)節(jié)，是世界上日是國際勞動(dòng)節(jié)，是世界上8080多個(gè)國家的全國性節(jié)多個(gè)國家的全國性節(jié)日，也是全球勞動(dòng)者共同的節(jié)日。從工業(yè)革命到信息革命，如今日，也是全球勞動(dòng)者共同的節(jié)日。從工業(yè)革命到信息革命，如今互聯(lián)網(wǎng)已將地球連成一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)已將地球連成一個(gè)“村莊村莊”，但無論是宇宙飛船升天，還，但無論是宇宙飛船升天，還是通訊光纜入海，每一項(xiàng)宏偉工程都離不開普通勞動(dòng)者默默耕耘是通訊光纜入海，每一項(xiàng)宏偉工程都離不開普通勞動(dòng)者
14、默默耕耘的身影，更不用說跟每個(gè)人息息相關(guān)的衣食住行。下列對(duì)勞動(dòng)重的身影，更不用說跟每個(gè)人息息相關(guān)的衣食住行。下列對(duì)勞動(dòng)重要性認(rèn)識(shí)正確的是（要性認(rèn)識(shí)正確的是（）勞動(dòng)是財(cái)富的源泉。勞動(dòng)是財(cái)富的源泉。勞動(dòng)是幸福的源泉。勞動(dòng)是幸福的源泉。人們對(duì)世界的人們對(duì)世界的美好夢(mèng)想，都是通過勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的；生命里的一切輝煌，都是通過美好夢(mèng)想，都是通過勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動(dòng)鑄就的。勞動(dòng)鑄就的。隨著科技的進(jìn)步，機(jī)器人會(huì)完全代替人的勞動(dòng)。隨著科技的進(jìn)步，機(jī)器人會(huì)完全代替人的勞動(dòng)。A.B.C.D.A.B.C.D.A(“(“機(jī)器人會(huì)完全代替人的勞動(dòng)機(jī)器人會(huì)完全代替人的勞動(dòng)”說法錯(cuò)誤，因?yàn)闄C(jī)器人還需要人來操控
15、的。說法錯(cuò)誤，因?yàn)闄C(jī)器人還需要人來操控的。)例4、每年5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)，是世界上80多個(gè)國家的全國性20八年級(jí)道德與法治R例例5 5、（、（20172017年新疆中考）年新疆中考）“你依然期望輝煌偉大的一生，那你依然期望輝煌偉大的一生，那么就應(yīng)該從今天開始，以毫不動(dòng)搖的決心和堅(jiān)定不移的信念，么就應(yīng)該從今天開始，以毫不動(dòng)搖的決心和堅(jiān)定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創(chuàng)造你和人類的快樂。憑自己的智慧和毅力，去創(chuàng)造你和人類的快樂?！边@句話告這句話告訴我們（）訴我們（）生命價(jià)值在于能為他人帶來快樂，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)生命價(jià)值在于能為他人帶來快樂，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)意志和堅(jiān)定信念是實(shí)現(xiàn)理想的重要保證堅(jiān)
16、強(qiáng)意志和堅(jiān)定信念是實(shí)現(xiàn)理想的重要保證挫折能增強(qiáng)才干和智慧，挫折越多越利于成功挫折能增強(qiáng)才干和智慧，挫折越多越利于成功事業(yè)的成功需要我們腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈。事業(yè)的成功需要我們腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈。A A B BC CD DA(“(“挫折越多越利于成功挫折越多越利于成功”說法過于片面說法過于片面)例5、（2017年新疆中考）“你依然期望輝煌偉大的一生，那么21八年級(jí)道德與法治R你還知道哪些為祖國做出突出貢獻(xiàn)的人物或故事？你還知道哪些為祖國做出突出貢獻(xiàn)的人物或故事？知識(shí)大課堂22八年級(jí)道德與法治R周恩來-“為中華之崛起而讀書!”錢學(xué)森-“我作為一名中國的科技工作者，活著的目的就是為人民服務(wù)。”錢三強(qiáng)-
17、光明的中國，讓我的生命為你燃燒吧。李四光-抱負(fù)是一種歡樂，一種如地產(chǎn)一般可靠的財(cái)產(chǎn)。華羅庚-活著不是為了個(gè)人，而是為了祖國。周恩來-“為中華之崛起而讀書!”23八年級(jí)道德與法治R 勞動(dòng)成就今天勞動(dòng)成就今天一農(nóng)民喜獲豐收農(nóng)民喜獲豐收工人在工作工人在工作科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)醫(yī)生在救助醫(yī)生在救助新課講解新課講解 勞動(dòng)成就今天一農(nóng)民喜獲豐收工人在工作科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)醫(yī)生在24八年級(jí)道德與法治R辯論“書本知識(shí)與實(shí)踐誰重要”。學(xué)習(xí)書本知識(shí)更重要。只有學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，才能為社會(huì)更大的貢獻(xiàn)。實(shí)踐更重要。沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，書本知識(shí)學(xué)得再多也沒有用。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的都是基礎(chǔ)知識(shí)，將來用不上。學(xué)以致用勇?lián)姑鼘W(xué)以致用勇?lián)?/p>
18、使命 三 辯論“書本知識(shí)與實(shí)踐誰重要”。學(xué)習(xí)書本25八年級(jí)道德與法治R二者是相互促進(jìn)的。書本知識(shí)來源于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又高于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)具有指導(dǎo)作用；書本知識(shí)的正確與否，又需要在實(shí)踐中檢驗(yàn)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)書本知識(shí)起著決定作用。我們可以將通過讀書所獲得的技巧和見解應(yīng)用于實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中，使得原本有意義的經(jīng)驗(yàn)變得更有意義。上述三種觀點(diǎn)看法都是片面的。上述三種觀點(diǎn)看法都是片面的。談?wù)勀銓?duì)上述觀點(diǎn)的看法。談?wù)勀銓?duì)上述觀點(diǎn)的看法。二者是相互促進(jìn)的。書本知識(shí)來源于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又高于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)26八年級(jí)道德與法治R 國家主席習(xí)近平在2017年新年賀詞中號(hào)召我們：只要我們13億多人民和衷共濟(jì)，只要我們黨永遠(yuǎn)同人民站在一起，大家擼起袖子加油干，我們就一定能夠走好我們這一代人的長征路。成就更斑斕的中國夢(mèng)也需要加油干。思考回答問題：思考回答問題：3、把中國夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)需要什么？、把中國夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)需要什么？國家主席習(xí)近平在2017年新年賀詞27八年級(jí)道德與法治R天下興亡匹夫有責(zé)授課人：衛(wèi)俊賢部編人教版初中八年級(jí)上冊(cè)道德與法治第十課建設(shè)美好祖國：天下興亡匹夫有責(zé)名師教學(xué)ppt課件28
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