粵教語文必修一第13課《沙田山居》導學案

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1、 《沙田山居》 導學案 課前自主導學 知識梳理 單音字 湛湛 (zh n) 綢繆 (ch u)(mu) 赫然 (h ) 檣桅 (qi nɡ)(w i) 闃黑 (q ) 天籟 (l i) 朝暾 (t ūn) 蹂躪 (r u)(l n) 崦嵫 (y ān)(z ī) 余曛 (x ūn) 袂(mi) 茸蒙 (mēn)ɡ 奔踹 (chu i) 蟠蜿 (p n)(w ān) 氤氳 (y īn)(y ūn) 夐遠 (xi )nɡ 眈眈 (d ān) 盤踞 (j ) 肘腋 (zh

2、 ǒu)(y ) 迤邐 (y ǐ)(l ǐ) wi（桅）桿 車zh（轍） 2．字形辨認 淺城嘗yuzhn（輒垣）止 guliǐo（詭寥）辯落 gu屠l（（跪戮））拜 ch盤hu（撤n）（離桓） 綢guǐm（u垝（）繆垣） 澄gchn（（亙澈））古 3．詞語辨析 mi（謬）論 永hng（恒） (1) 泄漏泄露 泄漏：液體或氣體排出，漏掉；泄露機密、秘密。泄露：讓人知道了不該知道的事。 兩者均為動詞?！靶孤敝饕糜谖锲?( 液體 ) 排出，而“泄露”則更多的是秘密的外泄。 請將正確的詞語填在橫線上。 ①前日下午，雅居樂小區(qū)

3、，一居民家裝修，不慎鉆破了燃氣管道，導致了該小區(qū)天然氣泄漏 ( 泄漏 / 泄露 ) 。 ②經常上網(wǎng)的人應該提高警惕，如果不小心泄露 ( 泄漏 / 泄露 ) 了自己的私密文檔，可能會帶來好多不必要的麻煩。 (2) 稱道稱奇 稱道：述說；贊揚某事物。 稱奇：稱贊奇妙。 “稱奇”是稱贊奇妙，比“稱道”語義重些。 請將正確的詞語填在橫線上。 ①在上周的全校第十八次田徑運動會上， 高三五班的同學表現(xiàn)極好， 值得稱道 ( 稱奇 / 稱道 ) 。 ②晚會開始了，各個選手亮出了自己的獨門絕技，讓在場的觀眾嘖嘖稱奇 ( 稱奇/ 稱道 ) 。 4．

4、熟語運用 請判斷下列加點的詞語使用是否正確。 (1) 秋天來了，可是天氣依舊炎熱，今年的寒流似乎姍姍來遲。( √) 請說明理由：“姍姍來遲”，行走緩慢，來得很晚。 (2) 在曲回的山路行走，峰回路轉，一座亭子如同鳥翼展開在山頭，令人眼睛一亮。 ( √) 請說明理由：“峰回路轉”，形容山峰、道路曲折迂回。比喻事情經歷挫折失敗后，出現(xiàn)新的轉機。此處用其本意。 相關知識 作者名片 臺灣鄉(xiāng)愁詩人——余光中 余光中，臺灣當代作家、 學者、詩人，祖籍福建永春。 因眷戀故土，神游古典，自命為“江南人”，亦自稱為“五陵少年人” 。八十年代后，余

5、光中開始把詩筆“伸回那塊大陸”，寫了許多動情的鄉(xiāng)愁詩，其中最膾炙人口的是他的愛國詩 歌《鄉(xiāng)愁》。其代表作品還有散文集《左手的繆思》 、《聽聽那冷雨》，詩集《舟子的悲歌》、《藍色的羽毛》、《鐘乳石》、《萬圣節(jié)》等十余種。 重難突破 1．本文主要描寫了哪些景物？寫景與文章的主旨有何關系？請簡要賞析。 ___________________________________________________________________ _____ ___________________________________________________________

6、________ _____ ___________________________________________________________________ _____ 【答案】 (1) 本文主要描寫的景物有：海、山、云霧、風潮。 (2) 寫景與文章主旨的關系：文章的主旨是鄉(xiāng)愁，是對大陸母親的熱愛。寫景 和鄉(xiāng)愁之間是一種對比與反襯的關系。 山居之美和“五千載與八萬萬” 作對比，海潮風聲和“人為的騷音”作對比，最終作者選擇了騷音，選擇了下山下樓， 不再做山人， 要積極地為祖國的統(tǒng)一大業(yè)作貢獻。 因此，作者筆下的山居之景色越令人流連忘返

7、，越秀色可餐，就越能體現(xiàn)作者強烈的愛國情、鄉(xiāng)愁濃。 2．全文不著一字鄉(xiāng)愁，卻處處是鄉(xiāng)愁，請結合文中的相關句子，談談自己的體會。 ___________________________________________________________________ _____ ___________________________________________________________________ _____ ___________________________________________________________________

8、 _____ 【答案】 作者的鄉(xiāng)愁在本文中是含蓄而蘊藉的，主要體現(xiàn)在寫景當中。如： “山外有山，最遠的翠微淡成一裊青煙，忽焉似有，再顧若無，那便是大陸的 莽莽蒼蒼了?！边@一句寫遠景，實際正是鄉(xiāng)愁的體現(xiàn)。 “山外山”、“最遠”、“莽莽蒼蒼”三個詞，寫出了鄉(xiāng)愁的層層與綿亙之遠?? 再如，“18 個月，也就是說，重九的陶菊已經兩開， 中秋的蘇月已經圓過兩次”這句話，寫菊和月，是最坦白的直 接描寫，寄托鄉(xiāng)愁；寫陶淵明和蘇軾是側面烘托，通過寫其人來寫其作。抒發(fā)了作者對大陸文化的向往和追求。 總之，在文章當中，作者引經據(jù)典， 巧妙寫景，將自己的愁思寄托到寫景當中，寄托到

9、民族文化當中， 使自己的鄉(xiāng)愁不僅僅與地理有關， 更與民族文化、 歷史等緊密聯(lián)系了起來，使情感的表達含蓄蘊藉而又真摯感人。 3．余光中是一位詩人，擅長寫詩，因此，他的散文也如同詩一般優(yōu)美，充滿詩情畫意。請結合文本，簡要分析這一特點。 ___________________________________________________________________ _____ ___________________________________________________________________ _____ ____________

10、_______________________________________________________ _____ 【答案】 《沙田山居》富有詩情畫意的美主要體現(xiàn)在以下幾個方面： (1) 語言細膩準確，含蓄優(yōu)美，遣詞造句別具一格。運用比喻、擬人等修辭手 法，使得作者對景色的描寫淋漓盡致。如“最遠的翠微淡成一裊青煙” ，“山影黑沉沉都睡去”，“千山磅礴的來勢如壓” ，“掀翻海水，吐著白浪”等等，無不如詩如畫?！捌痫L的日子，海吹成了千畝藍田，無數(shù)的百合此開彼落。 ”“問余何事棲碧山，笑而不答，山已經代我答了。其實山并未回答，是鳥代山答了，是蟲，是松風代山答了。山是禪

11、機深藏的高僧，輕易不開口的。 ” (2) 疊詞的大量使用，如“燦燦、姍姍、碧湛湛、陰森森、莽莽蒼蒼、零零落落、遠遠近近、朝朝暮暮”等，使文章的語言節(jié)奏鮮明，音韻和諧，讀來朗朗上口，富有詩情畫意。 (3) 化用典故與古典詩詞，如“重九的陶菊” “相看兩不厭”“問余何事棲碧山，笑而不答”等，增添了文章的文化內涵。 4．作者在課文第三段寫到沙田山居的風景如此美麗， 作者也自稱是個 “山人”，但在文中結尾卻說“我亦非桓景，即使王粲，也不能不下樓去” ，表達前后是否矛盾？ ______________________________________________________

12、_____________ _____ ___________________________________________________________________ _____ ___________________________________________________________________ _____ 【答案】 作者自己如在仙境中生活，因此自稱“山人” ；但山中美景雖好，面對“人為騷音”，自己卻忘不了塵世，割不斷故國之情，擺脫不了魂牽夢繞的鄉(xiāng)愁，有力地表現(xiàn)了作者渴盼祖國統(tǒng)一的思想感情。 課后知

13、能檢測 一、基礎鞏固 1．下列詞語中加點字的讀音，全都相同的一組是 ( ) A．瓶塞 艱澀 瑟縮 色厲內荏 B．馬廄 靈柩 臼齒 一蹴而就 C．滯留 投擲 對峙 櫛風沐雨 D．休憩 收訖 棲身 鍥而不舍 【解析】 A 項，“瓶塞”的“塞”讀 sāi ，其余的讀 s；B項，“一蹴而就”的“蹴”讀 c，其余的讀 ji ；C項，都讀 zh；D項，“憩”、“訖”讀 q“，棲” 讀 qī，“鍥”讀 qi 。【答案】 C 2．下列各組詞語中，有錯別字的一組是 ( ) A．具備 萬事俱備 風聲 談笑風生 B．陳規(guī) 墨守成規(guī) 精心

14、漫不經心 C．衣襟 衣錦還鄉(xiāng) 融會 融匯貫通 D．桃園 世外桃源 直接 直截了當 【解析】 “融匯貫通”應為“融會貫通” 。 【答案】 C 3．下面語段中畫線的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検?( ) 文化體制改革正在深入推進。 轉型的挑戰(zhàn)、 創(chuàng)新的壓力， 考驗著每一個文化從業(yè)者。然而，有一些人依然故我，在陳詞濫調中打轉；有一些人以種種束縛為 由，在改革創(chuàng)新中趑趄不前； 也有一些人在遭遇批評質疑時， 歸咎于觀眾的“審美取向”和論者的“外行身份”??作為成功的商業(yè)紀錄片，對中國美食評頭 品足的《舌尖上的中國》告訴我們，即便是“愛國主義”的宏大主題，也可

15、以充滿細節(jié)與溫情。 A．陳詞濫調 B．趑趄不前 C．評頭品足 D ．即便 【解析】 評頭品足：原指一些無聊的人評論女子的容貌， 現(xiàn)泛指對人對事說 長道短，多方挑剔； A 項，陳詞濫調：陳舊的言詞，空泛的論調； B 項，趑趄不前：形容想走又不敢走，猶豫不進； D項，即便：即使，表示假設的讓步?！敬鸢浮?C 4．下列各句中，沒有語病的一句是 ( ) A．誠信缺失對社會道德是毀滅性的傷害，當前為公眾深惡痛絕的那些惡性事件，每一件都深深地刻著背信棄義的烙印和丑惡心理。 B．倫敦奧運會“激勵一代人”的口號，是倫敦奧組委在國家皇家植物園舉行倒計時 100 天慶典活

16、動之前向記者提交的一份新聞公報中公布的。 C．食品和藥品的安全保障是監(jiān)管和執(zhí)法部門的首要工作。能否打擊食品和藥品安全犯罪，不只是維護市場秩序，更是一場形勢嚴峻的健康保衛(wèi)戰(zhàn)。 D．天上王城景區(qū)地處沂蒙腹地的沂水縣泉莊鄉(xiāng)，以紀王崮為中心，以商周時期紀國遷都至此的歷史故事為主題整合建成的 4A 級景區(qū)。 【解析】 A 項，搭配不當，“心理”不能“刻著”；C項，兩面對一面，將“能否”去掉； D項，成分殘缺，“4A級景區(qū)”沒有謂語，應在“以紀王崮”前加“是”。 【答案】 B 5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是 ( ) 數(shù)學作為文化的一

17、部分， 其最根本的特征是它表達了一種探索精神。 ________， ________，________，________，________。 ①人總有一個信念：宇宙是有秩序的 ②可是，離開了這種探索精神，數(shù)學是無法滿足人的物質需要的③因此人應該去探索這種深層的內在的秩序，以此來滿足人的物質需要④數(shù)學的出現(xiàn)是為了滿足人類的物質生活需要 ⑤數(shù)學家更進一步相信，這個秩序是可以用數(shù)學來表達的A．④②①⑤③ B ．①③⑤④② C．④②③①⑤ D ．①③④②⑤ 【解析】 從橫線前的 “探索精神” 聯(lián)系②選項中的 “這種探索精神” 來照應， 選項中沒有以②開頭的選項

18、，那么，可以退而求其次，從 A、C中選擇一個。 在這兩個選項中①⑤一起， 可以不用思考， 只需思考③的位置。 ③中有“因此” 和“這種秩序”，顯然放在句末更恰當。 【答案】 A 二、課內閱讀 閱讀下列文段，然后思考后面的問題。 書齋外面是陽臺，陽臺外面是海，是山，海是碧湛湛的一彎，山是青郁郁的連環(huán)。山外有山，最遠的翠微淡成一裊青煙，忽焉似有，再顧若無，那便是大陸的莽莽蒼蒼了。日月閑閑，有的是時間與空間。一覽不盡的青山綠水，馬遠夏 圭的長幅橫披， 任風吹，任鷹飛，任渺渺之目舒展來回， 而我在其中俯仰天地，呼吸晨昏，竟已有 18 個月了。 18 個月，也就

19、是說，重九的陶菊已經兩開，中秋的蘇月已經圓過兩次了。 海天相對，中間是山，即使是秋晴的日子，透明的藍光里，也還有一層輕輕的 海氣，疑幻疑真，像開著一面玄奧的迷鏡，照鏡的不是人，是神。海與山綢繆在一起，分不出，是海侵入了山間，還是山誘俘了海水，只見海把山圍成了一 角角的半島，山呢，把海圍成了一汪汪的海灣。 山色如環(huán)，困不住浩淼的南海，畢竟在東北方缺了一口， 放檣桅出去，風帆進來。最是晴艷的下午， 八仙嶺下，一艘白色渡輪， 迎著酣美的斜陽悠悠向大埔駛去， 整個吐露港平鋪著千頃的碧藍，就為了反襯那一影耀眼的潔白。起風的日子，海吹成了千畝藍田，無數(shù)的 百合此開彼落。

20、到了夜深，所有的山影黑沉沉都睡去，遠遠近近，零零落落的燈全睡去， 只留下一陣陣的潮聲起伏， 永恒的鼾息， 撼人的節(jié)奏撼我的心血來潮。有時十幾盞漁火赫然，浮現(xiàn)在闃黑的海面，排成一彎弧形，把漁網(wǎng)愈收愈小，圍成一叢燦燦的金蓮。 6．找出選段中對偶句式，并說說好處在哪里。 ___________________________________________________________________ _____ ___________________________________________________________________ _____ _

21、__________________________________________________________________ _____ 【解析】 對偶句，最顯著的特點是上下兩句，字數(shù)一致，內容相近或相反。 相同位置的詞語性質基本一致。 【答案】 “海是碧湛湛的一彎，山是青郁郁的連環(huán)” 、“任風吹，任鷹飛” 、“忽焉似有，再顧若無” ，整齊對稱的句式能增加文采，讀起來朗朗上口。 7．第二段寫景中用得最多的修辭手法是什么？舉例說明這樣運用的作用是什么？ __________________________________________________

22、_________________ _____ ___________________________________________________________________ _____ ___________________________________________________________________ _____ 【解析】 擬人手法，是把物品當人來寫，使得景物具有了人的靈氣。 【答案】 擬人手法，如：“海與山綢繆在一起，分不出，是海侵入了山間，還是山誘俘了海水， 只見海把山圍成了一角角的半島， 山呢，把海圍成了一汪

23、 汪的海灣?！边@樣把物當人寫，把景物寫活了，似乎有了人的七情六欲，就更有自然親切的感受。 8．“到了夜深，所有的山影黑沉沉都睡去，遠遠近近，零零落落的燈全睡去， 只留下一陣陣的潮聲起伏，永恒的鼾息，撼人的節(jié)奏撼我的心血來潮。 ”這句話中“心血來潮”怎么理解？ ___________________________________________________________________ _____ ___________________________________________________________________ _____ ___________________________________________________________________ _____ 【解析】 結合全文來看，作者寫景，以景物抒情，即鄉(xiāng)愁。 【答案】 這是海潮引發(fā)心潮， 這是鄉(xiāng)愁之潮。 借海水的潮汐寫內心的心潮起伏。