滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)(2018秋安徽專(zhuān)版)第2章 專(zhuān)題技能訓(xùn)練一2 音調(diào)、響度和音色 課件(共17張PPT)

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1、第二章 聲音與環(huán)境 1 2 3 4 56 7 8 1(中考北京)用大小不同的力先后兩次敲擊同一個(gè)音叉,比較音叉兩次發(fā)出的聲音,下列說(shuō)法中正確的是()A音調(diào)不同 B響度不同C音色不同 D音調(diào)、響度、音色均不同返回1類(lèi)型音調(diào)、響度和音色的區(qū)分B 2題點(diǎn)撥 返回點(diǎn)撥:不同的力敲擊音叉的振幅不同導(dǎo)致響度不同,故選B。 2(六安模擬)我們學(xué)過(guò)的許多成語(yǔ)包含了聲現(xiàn)象,如:隔墻有耳、掩耳盜鈴、低聲細(xì)語(yǔ)、悅耳動(dòng)聽(tīng)、震耳欲聾。這些成語(yǔ)中描述同一聲音特征的是()A B C DD 返回 3(中考哈爾濱)如圖所示,“曾侯乙編鐘”是大家所熟知的一套大型編鐘,用鐘錘敲擊編鐘,編鐘會(huì)因_而發(fā)出聲音,輕敲或重敲編鐘同一位置所

2、發(fā)出聲音的_(填“響度”“音調(diào)”或“音色”)不同。振動(dòng)2類(lèi)型音調(diào)、響度和音色的應(yīng)用響度4題點(diǎn)撥返回 點(diǎn)撥:用大小不同的力敲擊編鐘,編鐘振動(dòng)的幅度不同,產(chǎn)生聲音的響度不同,輕敲,響度小,重敲,響度大。返回 4(中考宜昌)如圖所示,同學(xué)們自制一件小樂(lè)器,在8個(gè)相同的透明玻璃瓶中裝有不同高度的水,用同樣大小的力敲擊8個(gè)玻璃瓶,會(huì)發(fā)出不同的聲音,這“不同的聲音”主要是指聲音的()A音調(diào) B振幅 C音色 D響度A 5題點(diǎn)撥返回 點(diǎn)撥:敲擊裝水的玻璃瓶,水和玻璃瓶振動(dòng)發(fā)聲,水柱越低,發(fā)出聲音的音調(diào)越高。返回 5(無(wú)為月考)有一種新型鎖聲紋鎖,只要主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)就能把鎖打開(kāi),別人即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開(kāi)

3、。這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是()A音調(diào) B響度 C音色 D聲速C 返回 6(中考達(dá)州)如圖所示是敲擊音叉時(shí)示波器在相同時(shí)間內(nèi)截取的兩列聲波圖,下列說(shuō)法正確的是 ()A甲的音調(diào)比乙的音調(diào)低B甲的響度比乙的響度小C甲的音調(diào)比乙的音調(diào)高D甲的響度比乙的響度大3類(lèi)型音調(diào)、響度和音色的圖像D7題點(diǎn)撥返回 點(diǎn)撥:從題圖中可以看出,相同時(shí)間內(nèi),甲、乙都振動(dòng)了2.5次,則其頻率相同,發(fā)聲音調(diào)相同;甲、乙振動(dòng)幅度不同,則其響度不同,甲的振幅大,響度大。返回 7(中考益陽(yáng))如圖所示為聲波的波形圖,下列說(shuō)法正確的是()A甲、乙、丙三者的音色不同B甲、乙、丙三者的響度不同C甲、乙、丙三者的音調(diào)不同D甲、乙、丙三者

4、的音調(diào)、響度、音色都不同A 8題點(diǎn)撥返回 點(diǎn)撥:從題圖中可以看出,相同時(shí)間內(nèi),甲、乙、丙振動(dòng)相同次數(shù),則其頻率相同,發(fā)聲音調(diào)相同;甲、乙、丙振動(dòng)幅度相同,則其響度相同;甲、乙、丙的波形不同,則其音色不同。返回 8如圖為小紅、小輝用自制的土吉他研究音調(diào)和哪些因素有關(guān)。他們選用的琴弦長(zhǎng)度、粗細(xì)、材料圖中已標(biāo)出,并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。(1)若他們想研究音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度的關(guān)系應(yīng)選擇 _。4類(lèi)型音調(diào)、響度和音色影響因素的探究b、d ( 2 )若他們選擇a和b是為了研究 _。(3)他們能否選擇c和d進(jìn)行研究,答 _;理由是 _。(4)兩位同學(xué)還可以選擇_進(jìn)行哪項(xiàng)研究:_。音調(diào)的高低和琴弦的粗細(xì)的關(guān)系不能長(zhǎng)度和材料均不同,沒(méi)有控制變量b、c探究音調(diào)高低與材料關(guān)系 返回 夢(mèng)棲皖水江畔心駐黃山之巔情系安徽學(xué)子相約點(diǎn)撥訓(xùn)練

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