2017春一年級數學下冊 7.1《進位加法》教案3 (新版)西師大版

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1、進位加法教學目的:1.認識小括號,初步了解帶小括號的兩步式題的運算順序。2.會計算帶不括號的加減兩步式題。教學重點:了解運算順序會計算。教學難點:正確計算。教學用具:圖、投影片。教學過程:一、復習口算:152 49 173755 966 483496 1342 487二、談話導入:前面學習的兩步式題都是從左到右依次計算,本節(jié)課學習的兩步式題中需要改變從左到右的依次計算順序,因此要用括號來加以限制。三、學習例31看圖說圖意。2張立、李英是怎樣計算的?3計算過程有什么不同?4算出的得數是不是一樣?練一練、比一比,下面框中哪一個算式算起來比較簡便。(397)23 (429)839(723) 42(9

2、8)(428)95先分別算出得數6提問:第(1)題各小題有什么相同的(相同的數相加、得數相同)有什么不同?(計算順序不同)哪個算式算起來簡便?7小結:幾個數相加,改變計算順序,得數一樣。把能湊成10的兩個數先加,算起來比較簡便。三、學習例41.出示125的圖,根據圖意列出減法式子。2.出示205的圖,即20個積木(兩條,每條10個與5個積木合起來。3.出示書上的圖:(1)說明:從12個雞蛋里去掉5個,再同20個雞蛋合起來一共是多少個雞蛋?(2)問:根據圖畫的意思,應先算哪一步?(1257)再算哪一步?(20727)(3)說明:如果把兩個式子合成一個兩步計算的式子,就是20(125)因為要先算125我們可以加上括號來表示這個意思。( )叫做小括號。有括號的算式,要先算括號里面的,再算括號外面的。4.試一試:30(116)口40(137)口 50(158)口四、練習1.計算20(167) 30(135)60(118) 40(128)50(157) 70(136)2.在口里填上合適的數。38( )45 ( )895753( )586()872比一比,看哪一算式計算比較簡便,再計算357()3(57)()5(37)( )五、總結( )叫小括號,運算有小括號的算式時,先算小括內的式子。 2

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