《五年級(jí)上冊(cè)語文課件 -通往廣場(chǎng)的路不止一條｜人教新課標(biāo)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)上冊(cè)語文課件 -通往廣場(chǎng)的路不止一條｜人教新課標(biāo)（33頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、通 往 廣 場(chǎng) 的 路 不 止 一 條作 者 ： (美 國(guó) ） 伊 爾 莎 .斯 奇 培 爾 莉 黛宴紉繹 （ di） （ 粉 黛 ）（ y） （ 絡(luò) 繹 ）（ rn）（ yn） （ 宴 會(huì) ）（ 縫 紉 ） 午 宴 縫 紉 絡(luò) 繹 不 絕 yn rn ytiotio 挑 撥挑 選挑 應(yīng) yng yng 反 應(yīng)應(yīng) 該挑 釁 、 挑 撥 離 間挑 水 、 挑 擔(dān) 環(huán) 抱 ：貨 輪 ：挑 撥 ： 布 樣 ：星 羅 棋 布 ：大 喜 過 望 ：心 靈 手 巧 :絡(luò) 繹 不 絕 ：圍 繞 ， 多 用 于 自 然 景 物 ， 如 “ 群 山 環(huán)抱 ” 。運(yùn) 輸 貨 物 的 輪 船 。搬 弄 是 非 ，
2、引 起 糾 紛 。裁 好 的 、 準(zhǔn) 備 制 做 衣 服 的 布 料 。 像 天 上 的 群 星 和 棋 盤 上 的 棋 子 那 樣 羅列 分 布 。 形 容 數(shù) 量 眾 多 ， 散 布 的 范 圍 很 廣 。 望 ： 希 望 。 所 得 超 過 了 原 來 的 期 望 ，因 而 特 別 高 興 。心 思 靈 敏 ， 手 藝 精 巧 。 絡(luò) 繹 ， 往 來 不 斷 ， 前 后 相 繼 。形 容 過 往 的 人 或 車 輛 連 接 不 斷 。 假 如 你 發(fā) 現(xiàn) 走 這 條 路 不 能 到 達(dá) 目的 地 的 話 ， 就 可 以 走 另 一 條 路 試 試 ！ 父 親 的 教 導(dǎo) 讓 我 一 生
3、受 用 不盡 通 往 廣 場(chǎng) 的 路 不 止 一 條 。 一 (1-3)登 塔 頂 ， 受 教 誨二 (4-11)另 辟 捷 徑 ， 走 出 新 路三 (12-13)面 對(duì) 困 難 ， 再 找 出 路四 (14)感 謝 父 親 ,一 生 受 用 腳 底 下 ,星 羅 棋 布 的村 莊 環(huán) 抱 著 羅 馬 ,如 蛛 網(wǎng)般 交 叉 的 街 道 ,一 條 條 通往 城 市 廣 場(chǎng) . 條 條 大 道 通 羅 馬 。 “ 通 往 廣 場(chǎng) 的 路 不 止 一條 。 生 活 也 是 這 樣 。 假 如你 發(fā) 現(xiàn) 走 這 條 路 不 能 到 達(dá)目 的 地 的 話 ， 就 可 以 走 另一 條 路 試 試 ！
4、 ” 父 親 的 教 誨 ： 第 一 句 ： 是 父 親 設(shè) 法 讓女 兒 看 到 的 事 實(shí) 條 條道 路 通 羅 馬通 往 廣 場(chǎng) 的 路 不 止 一 條 后 二 句 ： 是 父 親 道 出 了 他之 所 以 要 把 女 兒 帶 上 高 高的 塔 頂 ， 俯 瞰 全 城 的 真 正用 意 。 生 活 也 是 這 樣 。 “ 假 如 你 發(fā) 現(xiàn) 走 這 條 路 不 能 到 達(dá) 目的 地 的 話 ， 就 可 以 走 另 一 條 路 試試 ！ ” 父 親 接 下 來 講 的 話 就 是 對(duì) 前 兩 句 話 的 補(bǔ) 述 ： 當(dāng) 一 條 路 走 不 通 的 時(shí) 候 ， 千 萬 不 能 灰 心 ，首
5、先 要 有 決 心 去 走 另 一 條 路 的 信 心 和 勇 氣 ，這 不 僅 是 一 種 積 極 的 生 活 態(tài) 度 ， 也 是 一 種辯 證 的 思 維 方 式 。 另 一 條 路 也 許 不 那 么 直接 ， 但 幾 經(jīng) 周 折 ， 還 是 能 夠 到 達(dá) 你 想 要 去的 地 方 ； 而 且 還 完 全 有 可 能 找 到 比 原 先 更快 地 到 達(dá) 目 的 地 的 捷 徑 。 “ 我 ” 后 來 所 舉 的 幾 個(gè) 例 子 ？二 (4-11)另 辟 捷 徑 ， 走 出 新 路三 (12-13)面 對(duì) 困 難 ， 再 找 出 路我 遇 到 了 什 么 困 難 ？ 文 章 記 敘 了
6、 “ 我 ” 兩 次 遇 難 ：1、 一 家 大 商 場(chǎng) 向 我 訂購(gòu) 40件 毛 衣 ， 我 無 法如 期 交 貨 的 事 ；2、 距 離 展 出 還 有 13天時(shí) ， 縫 紉 姑 娘 們 在 挑撥 下 跑 光 了 的 事 。 通 往 廣 場(chǎng) 的 路 不 止 一 條 。 生 活 也 是 這 樣 。 假 如 發(fā) 現(xiàn) 走 這 條 路不 能 到 達(dá) 目 的 地 的 話 ， 就 可 以 拿 出 勇 氣 走 另 一 條 路 試 試 ！ 目 標(biāo) 遇 到 哪 些困 難 起 初 的 辦 法（ 這 條 路 ） 另 辟 蹊 徑（ 另 一 條 路 ） 事 件 結(jié) 局 制 作 40件 毛 衣 一 個(gè) 人 兩個(gè) 星
7、期 織四 十 件 毛衣 是 不 可 能 的 事 找 維 戴 安 太 太 幫忙 我 同 維 戴安 太 太 想盡 辦 法 ，終 于 找 到二 十 位 心靈 手 巧 的婦 女 。 兩 個(gè) 星期 后 ，四 十 件毛 衣 從我 新 開的 時(shí) 裝店 裝 上開 往 國(guó)外 的 貨輪 。 通 往 廣 場(chǎng) 的 路 不 止 一 條 。 生 活 也 是 這 樣 。 假 如 發(fā) 現(xiàn) 走 這 條 路不 能 到 達(dá) 目 的 地 的 話 ， 就 可 以 拿 出 勇 氣 走 另 一 條 路 試 試 ！目 標(biāo) 遇 到 哪 些 困 難 起 初 的 辦 法 另 辟 蹊 徑 事 件 結(jié) 局舉 辦大 型 時(shí) 裝 展 在 我 計(jì) 劃 舉
8、辦 一次 大 型 時(shí) 裝 展 還有 十 三 天 的 時(shí) 候 ，縫 紉 姑 娘 在 另 一家 時(shí) 裝 店 的 挑 撥下 跑 光 了 。 我 的 時(shí) 裝 展 不得 不 推 遲 了 展 出 未 縫 成的 衣 服 ， 搞一 個(gè) 不 是 成衣 的 時(shí) 裝 展 。 時(shí) 裝 展 如 期開 幕 ， 這 次與 眾 不 同 的展 覽 ， 激 發(fā)了 顧 客 的 興趣 ， 前 來 訂貨 的 人 絡(luò) 繹不 絕 。 主 要 內(nèi) 容 本 文 記 敘 了 “ 我 ” 在 人 生 道路 兩 次 身 陷 困 境 、 面 臨 挑 戰(zhàn) 時(shí) ，是 父 親 對(duì) “ 我 ” 的 教 誨 使 “ 我 ”得 到 了 “ 走 另 一 條 路 試
9、 試 ” 的 靈感 和 勇 氣 ， 從 而 走 出 困 境 獲 得 成功 的 事 實(shí) 。 登 高 塔 ， 受 教 誨 （ 開 篇 點(diǎn) 題 ） 設(shè) 計(jì) 、 制 作 、 出 售 毛 衣 （ 另 辟 蹊 徑 ， 走 出 新 路 ）通 向 廣 場(chǎng) 的 路不 止 一 條 舉 辦 服 裝 展 （ 面 向 困 難 ， 再 找 出 路 ） 父 親 的 話 讓 “ 我 ” 一 生 受 用 不 盡 （ 首 尾 呼應(yīng) ） 通 往 廣 場(chǎng) 的 路 不 止 一 條 。 生 活 也 是 這 樣 。 條 條 道 路 通 羅 馬 。 另 一 條 路 也 許 不 那 么 直 接 ， 但 幾 經(jīng)周 折 ， 還 是 能 夠 到 達(dá)
10、 你 想 要 去 的 地 方 ；而 且 還 完 全 有 可 能 找 到 比 原 先 更 快 地 到達(dá) 目 的 地 的 捷 徑 。 要 是 因 為 一 條 路 不 通 ，你 不 再 去 走 第 二 條 ， 那 么 你 就 永 遠(yuǎn) 到 達(dá)不 了 目 的 地 。 人 就 是 在 此 路 不 通 ， 走 彼路 ； 彼 路 不 通 ， 再 走 另 一 彼 路 的 不 斷 探索 中 逐 步 接 近 目 標(biāo) ， 走 向 成 功 的 。 我 大 喜 過 望 ， 腳 下 仿 佛 踩 著 一 朵 幸 福 的 云 。 這 句 話 寫 出 了 “ 我 ” 當(dāng) 時(shí) 異 常 興奮 的 心 情 。 做 一 名 時(shí) 裝 設(shè)
11、計(jì) 師 是 “ 我 ”的 夢(mèng) 想 ， 從 毛 衣 入 手 ， 設(shè) 計(jì) 時(shí) 裝 ， 走的 已 經(jīng) 不 是 一 條 尋 常 的 路 ， 但 “ 我 ”決 定 大 膽 一 試 ， 沒 想 到 一 舉 成 功 。 幸福 來 得 那 么 快 ， 就 像 一 朵 從 天 空 飄 來的 云 ， 難 怪 “ 我 ” 大 喜 過 望 。 正 當(dāng) 成 功 像 一 朵 云 一 樣 幸 福 地 向“ 我 ” 飄 來 與 一 家 大 商 場(chǎng) 一 下 訂 購(gòu)了 40件 時(shí) 裝 毛 衣 時(shí) ， 維 黛 安 太 太 告 訴“ 我 ” ， 兩 周 內(nèi) 交 貨 “ 根 本 沒 有 可能 ！ ” 獨(dú) 具 匠 心 開 辟 的 幸 福
12、 之 路 ， 一下 被 堵 住 了 。 “ 大 喜 過 望 ” 之 后 的 失望 ， 特 別 讓 人 沮 喪 。 那 朵 幸 福 的 云 突 然 消 失 了 ， 我 只 好 垂 頭 喪 氣地 與 她 告 辭 。 從 此 ， 一 條 時(shí) 裝 的 河 流 ， 源 源 不 斷 地 從我 的 時(shí) 裝 店 里 流 了 出 來 。 這 句 話 寫 出 了 “ 我 ” 的 毛 衣 時(shí) 裝打 向 市 場(chǎng) 后 所 取 得 的 巨 大 成 功 。 河 流 ，水 量 充 盈 ， 源 源 不 斷 ； 時(shí) 裝 能 像 河 流那 樣 ， 可 見 品 種 之 多 ， 訂 貨 量 之 大 。當(dāng) 然 ， 不 難 看 出 ， 流
13、 出 的 除 了 源 源 的毛 衣 時(shí) 裝 外 ， 還 伴 隨 著 的 是 成 功 的 喜悅 和 繼 續(xù) 尋 求 發(fā) 展 的 信 心 。 事 實(shí) 證 明 ：到 達(dá) 目 的 地 的 途 徑 的 確 不 止 一 條 。 成 功 是 一 種 態(tài) 度 ， 只 要 帶 著 希 望出 發(fā) ， 成 功 就 會(huì) 離 你 越 來 越 近 。 頑 強(qiáng)的 意 志 可 以 幫 助 人 克 服 許 多 困 難 ， 當(dāng)再 一 次 沖 破 艱 難 險(xiǎn) 阻 ， 經(jīng) 歷 了 苦 難 后 ，通 往 廣 場(chǎng) 的 路 就 會(huì) 又 多 了 一 條 。 事 例 總 結(jié) 完 全 可 以 充 分 說 明 這 一 點(diǎn) 。要 是 因 為 一 條
14、 路 不 通 ， 你 不 再去 走 第 二 條 ， 那 么 你 就 永 遠(yuǎn) 到達(dá) 不 了 目 的 地 。 人 就 是 在 此 路不 通 ， 走 彼 路 ； 彼 路 不 通 ， 再走 另 一 彼 路 的 不 斷 探 索 中 逐 步接 近 目 標(biāo) ， 走 向 成 功 的 。 一 個(gè) 人 在 高 山 之 巔 的 鷹 巢 里 ， 抓 到 了 一 只 幼鷹 ， 他 把 幼 鷹 帶 回 家 ， 養(yǎng) 在 雞 籠 里 。 這 只 幼 鷹 和雞 一 起 啄 食 、 嬉 鬧 和 休 息 。 它 以 為 自 己 是 一 只 雞 。 這 只 鷹 漸 漸 長(zhǎng) 大 ， 羽 翼 豐 滿 了 ， 主 人 想 把 它 訓(xùn) 練成
15、 獵 鷹 ， 可 是 由 于 終 日 和 雞 混 在 一 起 ， 它 已 經(jīng) 變得 和 雞 完 全 一 樣 ， 根 本 沒 有 飛 的 愿 望 了 。 主 人 試 了 各 種 辦 法 ， 都 毫 無 效 果 ， 最 后 把 它帶 到 山 頂 上 ， 一 把 將 它 扔 了 出 去 。 這 只 鷹 像 塊 石頭 似 的 ， 直 掉 下 去 ， 慌 亂 之 中 它 拼 命 地 撲 打 翅 膀 ，就 這 樣 ， 它 終 于 飛 了 起 來 ！ 相 信 自 己 是 一 只 雄 鷹 閱 讀 拓 展 ： 一 只 蜘 蛛 和 三 個(gè) 人 雨 后 ， 一 只 蜘 蛛 艱 難 地 向 墻 上 已 經(jīng) 支 離 破
16、 碎的 網(wǎng) 爬 去 ， 由 于 墻 壁 潮 濕 ， 它 爬 到 一 定 的 高 度 ，就 會(huì) 掉 下 來 ， 它 一 次 次 地 向 上 爬 ， 一 次 次 地 又 掉下 來 第 一 個(gè) 人 看 到 了 ， 他 嘆 了 一 口 氣 ， 自言 自 語 ： “ 我 的 一 生 不 正 如 這 只 蜘 蛛 嗎 ？ 忙 忙 碌碌 而 無 所 得 。 ” 于 是 ， 他 日 漸 消 沉 。 第 二 個(gè) 人看 到 了 ， 他 說 ： 這 只 蜘 蛛 真 愚 蠢 ， 為 什 么 不 從 旁邊 干 燥 的 地 方 繞 一 下 爬 上 去 ？ 我 以 后 可 不 能 像 它那 樣 愚 蠢 。 于 是 ， 他 變
17、 得 聰 明 起 來 。 第 三 個(gè) 人看 到 了 ， 他 立 刻 被 蜘 蛛 屢 敗 屢 戰(zhàn) 的 精 神 感 動(dòng) 了 。于 是 ， 他 變 得 堅(jiān) 強(qiáng) 起 來 。 現(xiàn) 實(shí) 生 活 中 ， 人 人 都 有 夢(mèng) 想 ，都 渴 望 成 功 ， 都 想 找 到 一 條 成 功的 捷 徑 。 其 實(shí) ， 捷 徑 就 在 你 的 身邊 ， 那 就 是 勤 于 積 累 ， 腳 踏 實(shí) 地 ，積 極 肯 干 。 作 業(yè)v 課 內(nèi) 作 業(yè) ：v 1、 抄 寫 第 14課 生 字 5次 ， 拼 音 2次 ， 組 詞 1次 。v 課 外 作 業(yè) ：v 2、 填 寫 南 方 新 課 堂 第 14課 ；v 3、 背 誦 第 13課 第 10段 指 定 2個(gè) 內(nèi) 容 和 中 心 思 想 （ 明天 檢 查 ） ；v 4、 預(yù) 習(xí) 第 15課 生 字 ， 讀 課 文 2次 。v 構(gòu) 思 第 67頁 的 小 練 筆 ， 寫 一 篇 小 作 文 （ 300字 ） 。
五年級(jí)上冊(cè)語文課件 -通往廣場(chǎng)的路不止一條｜人教新課標(biāo)
