國家開放大學(xué)電大本科《行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》期末試題及答案(試卷號(hào):1185)

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1、國家開放大學(xué)電大本科行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)期末試題及答案(試卷號(hào):1185)2022盜傳必究一、判斷題(每題2分,共10分。對(duì)的打錯(cuò)的打X)1. 孔子提出“人存政舉,人亡政息”的名言,體現(xiàn)了古代領(lǐng)導(dǎo)思想中的民本思想。(X)2. 領(lǐng)導(dǎo)形象指領(lǐng)導(dǎo)者在進(jìn)行公務(wù)活動(dòng)時(shí)受到的評(píng)價(jià),不包括領(lǐng)導(dǎo)者在非公務(wù)活動(dòng)時(shí)受到的評(píng)價(jià)。(X)3. 思維創(chuàng)新的邏輯起點(diǎn)是創(chuàng)新目標(biāo)。(J)4. 領(lǐng)導(dǎo)體制的核心是組織結(jié)構(gòu)的設(shè)置。(X)5. 互聯(lián)網(wǎng)日益成為治國理政新平臺(tái),成為思想文化信息的集散地和社會(huì)輿論的放大器。(J)二、名詞解釋(每小題5分,共20分)6. 領(lǐng)導(dǎo)主體:領(lǐng)導(dǎo)主體是指組織中扣任決策、指揮、協(xié)調(diào)和監(jiān)督等職責(zé)的個(gè)體或群體。7. 層

2、級(jí)制:層級(jí)制,義稱為直線制、層次制、分級(jí)制或者系統(tǒng)制,是指將一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)在縱向上劃 分為若干個(gè)層級(jí),每一個(gè)下屬層級(jí)對(duì)上-個(gè)層級(jí)負(fù)責(zé),從指揮中心到基層形成一個(gè)類似金字塔式的指揮系 統(tǒng),每一個(gè)層級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)范圍基本相同,但管轄的范圍與規(guī)模隨層級(jí)的降低而逐漸縮小的領(lǐng)導(dǎo)體制。8. 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)測評(píng):領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)測評(píng)就是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)進(jìn)行檢測、測試、測量、驗(yàn)證、判斷和評(píng)價(jià)的總稱。9. 沖突:沖突是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的社會(huì)單元之問,由于各白的目標(biāo)、特點(diǎn)和利益的不同,所產(chǎn)生 的對(duì)立態(tài)度或行為。三、簡答題(每題10分,共30分)10. 簡述領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境發(fā)展的原則。答:(1)科學(xué)原則;(3分)(2)層級(jí)原則;(3分)(3)超前原

3、則;(2分)(4)系統(tǒng)原則。(2分)11. 簡要說明領(lǐng)導(dǎo)決策有哪些特征。答:(1)目標(biāo)性;(3分)(2)預(yù)見性;(3分)(3)選擇性;(2分)(4)實(shí)施性。(2分)12. 簡述人力資本理論的基本思想。答:(1)單純從自然資源、資本資源和技術(shù)資源這些生產(chǎn)要素的投入來看,人們無法解釋現(xiàn)代社會(huì)生 產(chǎn)力提高的余部原因;(3分)(2)人力的取得不是無代價(jià)的,其成長過程需要消耗各種稀缺的資源,也就 是說,需要消耗資本投資;(3分)(3)人力投資的結(jié)果是將貨幣資本或財(cái)富轉(zhuǎn)換為人的知識(shí)和能力形態(tài), 使人力與其他商品一樣,具有了價(jià)值和使用價(jià)值;(2分)(4)人力投資的目的是要獲得投資收益。(2分)四、論述題(每

4、題20分,共40分)13. 試述如何對(duì)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力進(jìn)行有效的制衡。答:(1)進(jìn)一步調(diào)整權(quán)力結(jié)構(gòu):以權(quán)力制衡權(quán)力權(quán)力的監(jiān)督存在于卜下級(jí)關(guān)系問,而權(quán)力的制衡則依賴于權(quán)力的平等與平衡。進(jìn)一步調(diào)整權(quán)力結(jié)構(gòu), 包括調(diào)整執(zhí)政黨與權(quán)力機(jī)構(gòu)的關(guān)系、執(zhí)政黨與政府的關(guān)系、執(zhí)政黨與政府和司法部門的關(guān)系。合理的權(quán)力 結(jié)構(gòu)既要確保執(zhí)政黨的領(lǐng)導(dǎo),義要避免黨政不分、以黨代政。(5分)(2)道德制衡機(jī)制:以道德監(jiān)督和制衡權(quán)力道德制衡機(jī)制的含義是通過學(xué)習(xí)和教育的方法使社會(huì)或統(tǒng) 治階級(jí)財(cái)政府官員的要求內(nèi)化為他們的道德信念,幫助他們樹立“正確”的權(quán)力觀,培養(yǎng)他們勤政廉政為 統(tǒng)治利益或公共利益服務(wù)的意識(shí)和品質(zhì),使他們能夠自覺地以內(nèi)心的道

5、德力量抵制外在的不良誘惑,自覺 地嚴(yán)格要求自己,運(yùn)用好手中的權(quán)力?,F(xiàn)實(shí)巾道德制衡機(jī)制與以權(quán)力制衡權(quán)力兩種機(jī)制往往是并存的。(5 分)(3)權(quán)利制衡機(jī)制:以權(quán)利制衡權(quán)力權(quán)利制衡機(jī)制是民主社會(huì)所獨(dú)有的一項(xiàng)治國戰(zhàn)略。它的主要含義是,在正確理解權(quán)利與權(quán)力關(guān)系的基 礎(chǔ)卜,恰當(dāng)?shù)嘏渲脵?quán)利,以使它能夠起到一種限制、阻遏權(quán)力之濫用的作用。這里包含兩重意思:第一, 承認(rèn)公民的權(quán)利,這是一種消擻的制衡作用。第二,一些公民權(quán)利可以發(fā)揮積檄的制衡作用。民主原則表明,以權(quán)利制衡權(quán)力這一機(jī)制具有正當(dāng)性的基礎(chǔ)。這一機(jī)制不僅充分體現(xiàn)了制衡權(quán)力的根 本目的,而且彌補(bǔ)了其他兩種機(jī)制的缺陷。(5分)1-述三種機(jī)制存在不同的內(nèi)在制衡原理,但是在民主社會(huì)巾這二種機(jī)制是可以相互并存、相輔相成的。 這三種機(jī)制是相輔相成,共同作用的。保證權(quán)力的相互制衡機(jī)制正常運(yùn)行,是避免“集體異化”和“官官 相護(hù)”現(xiàn)象m現(xiàn)的一種有力措施。健傘以權(quán)利制衡權(quán)力的機(jī)制,使公共利益的主體一廣大公民承扣起監(jiān) 督者的責(zé)任。而同時(shí),要發(fā)揮權(quán)利對(duì)權(quán)力的制衡作用,X離不兀公共權(quán)力的恰當(dāng)配置和有效的相互制衡。 另外,在每一種機(jī)制的內(nèi)部電要注意相互配合的問題。(5分)14 .試論如何構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力。答:(1)提高學(xué)習(xí)力;(5分)(2)更新管理理念;(5分)(3)加強(qiáng)組織文化建沒;(5分)(4)提列情商水準(zhǔn)。(5分)(上述要點(diǎn),均須展開論述,只答要點(diǎn),酌情減分)

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