國家開放大學(xué)電大本科《行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》期末試題及答案（試卷號：1185）

國家開放大學(xué)電大本科行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)期末試題及答案（試卷號：1185）2022盜傳必究一、判斷題（每題2分，共10分。對的打錯的打X）1. 孔子提出“人存政舉，人亡政息”的名言，體現(xiàn)了古代領(lǐng)導(dǎo)思想中的民本思想。（X）2. 領(lǐng)導(dǎo)形象指領(lǐng)導(dǎo)者在進(jìn)行公務(wù)活動時受到的評價，不包括領(lǐng)導(dǎo)者在非公務(wù)活動時受到的評價。（X）3. 思維創(chuàng)新的邏輯起點是創(chuàng)新目標(biāo)。（J）4. 領(lǐng)導(dǎo)體制的核心是組織結(jié)構(gòu)的設(shè)置。（X）5. 互聯(lián)網(wǎng)日益成為治國理政新平臺，成為思想文化信息的集散地和社會輿論的放大器。（J）二、名詞解釋（每小題5分，共20分）6. 領(lǐng)導(dǎo)主體：領(lǐng)導(dǎo)主體是指組織中扣任決策、指揮、協(xié)調(diào)和監(jiān)督等職責(zé)的個體或群體。7. 層級制：層級制，義稱為直線制、層次制、分級制或者系統(tǒng)制，是指將一個領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)在縱向上劃 分為若干個層級，每一個下屬層級對上-個層級負(fù)責(zé)，從指揮中心到基層形成一個類似金字塔式的指揮系 統(tǒng)，每一個層級的領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)范圍基本相同，但管轄的范圍與規(guī)模隨層級的降低而逐漸縮小的領(lǐng)導(dǎo)體制。8. 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)測評：領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)測評就是對領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)進(jìn)行檢測、測試、測量、驗證、判斷和評價的總稱。9. 沖突：沖突是指兩個或兩個以上的社會單元之問，由于各白的目標(biāo)、特點和利益的不同，所產(chǎn)生 的對立態(tài)度或行為。三、簡答題（每題10分，共30分）10. 簡述領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境發(fā)展的原則。答：（1）科學(xué)原則；（3分）（2）層級原則；（3分）（3）超前原則；（2分）（4）系統(tǒng)原則。（2分）11. 簡要說明領(lǐng)導(dǎo)決策有哪些特征。答：（1）目標(biāo)性；（3分）（2）預(yù)見性；（3分）（3）選擇性;（2分）（4）實施性。（2分）12. 簡述人力資本理論的基本思想。答：（1）單純從自然資源、資本資源和技術(shù)資源這些生產(chǎn)要素的投入來看，人們無法解釋現(xiàn)代社會生 產(chǎn)力提高的余部原因；（3分）（2）人力的取得不是無代價的，其成長過程需要消耗各種稀缺的資源，也就 是說，需要消耗資本投資；（3分）（3）人力投資的結(jié)果是將貨幣資本或財富轉(zhuǎn)換為人的知識和能力形態(tài)， 使人力與其他商品一樣，具有了價值和使用價值；（2分）（4）人力投資的目的是要獲得投資收益。（2分）四、論述題（每題20分，共40分）13. 試述如何對領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力進(jìn)行有效的制衡。答：（1）進(jìn)一步調(diào)整權(quán)力結(jié)構(gòu)：以權(quán)力制衡權(quán)力權(quán)力的監(jiān)督存在于卜下級關(guān)系問，而權(quán)力的制衡則依賴于權(quán)力的平等與平衡。進(jìn)一步調(diào)整權(quán)力結(jié)構(gòu)， 包括調(diào)整執(zhí)政黨與權(quán)力機構(gòu)的關(guān)系、執(zhí)政黨與政府的關(guān)系、執(zhí)政黨與政府和司法部門的關(guān)系。合理的權(quán)力 結(jié)構(gòu)既要確保執(zhí)政黨的領(lǐng)導(dǎo)，義要避免黨政不分、以黨代政。（5分）（2）道德制衡機制：以道德監(jiān)督和制衡權(quán)力道德制衡機制的含義是通過學(xué)習(xí)和教育的方法使社會或統(tǒng) 治階級財政府官員的要求內(nèi)化為他們的道德信念，幫助他們樹立“正確”的權(quán)力觀，培養(yǎng)他們勤政廉政為 統(tǒng)治利益或公共利益服務(wù)的意識和品質(zhì)，使他們能夠自覺地以內(nèi)心的道德力量抵制外在的不良誘惑，自覺 地嚴(yán)格要求自己，運用好手中的權(quán)力?，F(xiàn)實巾道德制衡機制與以權(quán)力制衡權(quán)力兩種機制往往是并存的。（5 分）（3）權(quán)利制衡機制：以權(quán)利制衡權(quán)力權(quán)利制衡機制是民主社會所獨有的一項治國戰(zhàn)略。它的主要含義是，在正確理解權(quán)利與權(quán)力關(guān)系的基 礎(chǔ)卜，恰當(dāng)?shù)嘏渲脵?quán)利，以使它能夠起到一種限制、阻遏權(quán)力之濫用的作用。這里包含兩重意思：第一， 承認(rèn)公民的權(quán)利，這是一種消擻的制衡作用。第二，一些公民權(quán)利可以發(fā)揮積檄的制衡作用。民主原則表明，以權(quán)利制衡權(quán)力這一機制具有正當(dāng)性的基礎(chǔ)。這一機制不僅充分體現(xiàn)了制衡權(quán)力的根 本目的，而且彌補了其他兩種機制的缺陷。（5分）1-述三種機制存在不同的內(nèi)在制衡原理，但是在民主社會巾這二種機制是可以相互并存、相輔相成的。 這三種機制是相輔相成，共同作用的。保證權(quán)力的相互制衡機制正常運行，是避免“集體異化”和“官官 相護(hù)”現(xiàn)象m現(xiàn)的一種有力措施。健傘以權(quán)利制衡權(quán)力的機制，使公共利益的主體一廣大公民承扣起監(jiān) 督者的責(zé)任。而同時，要發(fā)揮權(quán)利對權(quán)力的制衡作用，X離不兀公共權(quán)力的恰當(dāng)配置和有效的相互制衡。 另外，在每一種機制的內(nèi)部電要注意相互配合的問題。（5分）14 .試論如何構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力。答：（1）提高學(xué)習(xí)力；（5分）（2）更新管理理念；（5分）（3）加強組織文化建沒；（5分）（4）提列情商水準(zhǔn)。（5分）（上述要點，均須展開論述，只答要點，酌情減分）