《常見修辭手法 (2)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《常見修辭手法 (2)(13頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、常 見 的 修 辭 手 法 比喻 就 是 打 比 方 , 是 利 用 根 本 不 同 的 兩 種 事 物 之 間 的相 似 點(diǎn) 作 比 的 修 辭 手 法 。 基 本 結(jié) 構(gòu) : 本 體 比 喻詞 喻 體 。 常 用 的 比 喻 詞 有 : 好 像 仿 佛 像 似 的 如 同 成 了 宛 如 比 喻 由 三 部 分 構(gòu) 成 1、 本 體 2、 喻 體 3、 比 喻 詞 ( 比 喻 和 擬 人 最 大 的 不 同 在 于 比 喻 含 有 喻 體 , 擬人 沒 有 。 ) 作 用 : 將 表 達(dá) 的 內(nèi) 容 說(shuō) 得 生 動(dòng) 具 體 形 象 , 給 人 以鮮 明 深 刻 的 印 象 , 根 據(jù) 事
2、物 的 相 似 點(diǎn) ,用 具 體 、 淺顯 、 常 見 的 事 物 對(duì) 深 奧 生 疏 的 事 物 解 說(shuō) , 即 打 比方 , 幫 助 人 深 入 理 解 。 例 句 : 活 躍 了 一 天 的 太 陽(yáng) , 依 舊 像 一 個(gè) 快 樂的 孩 童 。 擬人 把 物 當(dāng) 做 人 寫 , 賦 予 物 以 人 的 思 想 、 感 情 、 活 動(dòng) ,用 描 寫 人 的 詞 來(lái) 描 寫 物 。 作 用 : 使 具 體 事 物 人 格 化 , 語(yǔ) 言 生 動(dòng) 形 象 有 趣 。 例 句 : 1.桃 樹 、 杏 樹 、 梨 樹 、 你 不 讓 我 , 我 不 讓 你 , 都開 滿 了 花 趕 趟 兒 。 2
3、.感 時(shí) 花 濺 淚 , 恨 別 鳥 驚 心 。 春 望 杜 甫 3.太 陽(yáng) 的 臉 紅 起 來(lái) 了 。 春 朱 自 清 夸張 對(duì) 事 物 的 性 質(zhì) , 特 征 等 故 意 地 夸 張 或 縮 小 。是 一 種 對(duì) 事 物 作 言 過 其 實(shí) 的 描 述 的 修 辭手 法 。 作 用 : 提 示 事 物 本 質(zhì) , 烘 托 氣 氛 , 加 強(qiáng) 渲染 力 , 引 起 聯(lián) 想 效 果 。 例 句 : 柏 油 路 曬 化 了 , 甚 至 鋪 戶 門 前 的 銅牌 好 像 也 要 曬 化 。 只 能 看 到 巴 掌 大 的 一 塊天 地 。 她 還 沒 有 端 酒 懷 , 就 醉 了 。 排比 :
4、把 三 個(gè) 或 以 上 結(jié) 構(gòu) 和 長(zhǎng) 度 均 類 似 、 語(yǔ) 氣 一 致 、意 義 相 關(guān) 或 相 同 的 句 子 排 列 起 來(lái) 。 作 用 : 讀 起 來(lái) 感 到 瑯 瑯 上 口 , 使 文 章 的 節(jié) 奏 感 加強(qiáng) , 條 理 性 更 好 , 更 利 于 表 達(dá) 強(qiáng) 烈 的 感 情 。 例 句 : 是 您 , 引 領(lǐng) 我 們 在 知 識(shí) 的 海 洋 中 盡 情 遨 游 ;是 您 , 和 我 們 一 起 參 加 “ 雛 鷹 假 日 小 隊(duì) ” 活 動(dòng) ;是 您 , 為 了 指 導(dǎo) 我 們 科 技 小 組 搞 發(fā) 明 , 利 用 星 期天 跑 圖 書 館 , 查 閱 資 料 設(shè)問 為 了
5、此 起 別 人 的 注 意 , 故 意 先 提 出 問 題 ,然 后 自 己 回 答 。 ( 自 問 自 答 ) 作 用 : 引 起 注 意 , 啟 發(fā) 讀 者 思 考 ; 例 句 : 什 么 叫 自 律 ? 自 律 就 是 自 己 管 束 自己 的 行 為 。 反問 用 疑 問 形 式 表 達(dá) 確 定 的 意 思 , 用 肯 定 形 式 反 問 表否 定 , 用 否 定 形 式 反 問 表 肯 定 , 只 問 不 答 , 答 案暗 含 在 反 問 句 中 。 作 用 : 加 強(qiáng) 語(yǔ) 氣 , 發(fā) 人 深 思 , 激 發(fā) 讀 者 感 情 ,加 深 讀 者 印 象 , 增 強(qiáng) 文 中 的 氣 勢(shì)
6、和 說(shuō) 服 力 。 例 句 : 我 呢 , 我 難 道 沒 有 應(yīng) 該 責(zé) 備 的 地 方 嗎 ? 1. 難 道 我 會(huì) 不 知 道 ? 2.難 道 我 有 這 么 笨 嗎 ? 3.難 道數(shù) 學(xué) 真 的 這 么 難 么 ?5.難 道 我 們 能 浪 費(fèi) 時(shí) 間 嗎 ? 引用 引用現(xiàn)成的話(成語(yǔ)、詩(shī)句、格言、典故等)來(lái)提高語(yǔ)言表達(dá)效果。 作用:使論據(jù)確鑿充分,增強(qiáng)說(shuō)服力,富啟發(fā)性,而且語(yǔ)言精煉,含蓄典雅。 例句:失敗乃成功之母,你千萬(wàn)不要?dú)怵H。 對(duì)偶 字?jǐn)?shù)相等,結(jié)構(gòu)相似或相近,表達(dá)相關(guān)或相反的意思。常出現(xiàn)在五言或七言古詩(shī)中。 例句:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白頭方悔讀書遲。對(duì)偶 修辭練習(xí)題 1、一陣春風(fēng)過
7、后,小草跳起了歡樂的舞蹈,有時(shí)舒展雙臂,有時(shí)彎腰觸地,有時(shí)左右搖擺,真像小孩子一樣。 ( )2、井岡山的毛竹多,有的修長(zhǎng)挺拔,好似當(dāng)年山頭的崗哨;有的密密麻麻,好似埋伏在深山的奇兵;有的看來(lái)出世不久,卻也亭亭玉立,別有一番神采。( )3、窗戶里燈光閃耀,揚(yáng)科覺得旅店里的每一根柱子都在顫動(dòng),都在唱歌,都在演奏。( )4、漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。( ) 5、教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)。( )6、桃花、梨花、海棠花都開得笑盈盈的。( )7、我的爺爺走起路來(lái),地皮都踏得忽閃忽閃的。( )8、許
8、多小樅樹披著濃霜,一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。( )9、黃河是我們中華民族的搖籃。( ) 10、什么是路?就是從沒有路的地方踐踏出來(lái)的,從只有荊棘的地方開辟出來(lái)的。( ) 11、老師是辛勤的園丁,我們是祖國(guó)的花朵。( )12、百靈鳥在果園里歡樂地歌唱。( )13、書是人類進(jìn)步的階梯。( )14、桂子開花十里香。( )15、興安嶺多么會(huì)打扮自己呀:青松作衫,白樺為裙,還穿著繡花鞋。( )16、這莊嚴(yán)的宣告,傳到大江南北,傳到天山南北,傳到白水黑山之間,使全國(guó)人民一起歡呼起來(lái)。( )17、春在哪里?春在操場(chǎng)上,春在教室里。( )18、他家的房子可小呢,只有豆腐干那么大。( )19、人與山的關(guān)系日益密切,怎
9、能不使人感到親切、舒服呢?( ) 20、湖里的睡蓮像個(gè)害羞的小姑娘,慢慢地睜開眼睛,欣喜地開放著。( ) 21、春天的雨像牛毛,像細(xì)絲,像繡花針。( ) 22、這種像棉團(tuán)似的云是什么?哦,原來(lái)是積雨云。( )23、海自己醒了,喘著氣,打著呵欠,伸著懶腰,抹著眼睛。( ) 24、每當(dāng)秋末冬初,柿樹葉漸漸落光,一眼望去,圓溜溜的柿子,像許許多多的紅燈籠掛滿了枝頭,你想,老楓樹哪有這一手呢?( ) 25、在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無(wú)限樂趣。( ) 26、我的生活沒指望了,連狗都不如。( ) 27、冬天一天比一天走近了。( ) 28、狼的本性能改變嗎?不會(huì),決不會(huì)。( ) 29、我能忘得了那驚人的場(chǎng)面嗎?( ) 30、我的心激動(dòng)得快要跳出來(lái)了。( ) 31、圓圓的月亮像小玉盤似的掛在天空。( ) 按要求完成下列練習(xí):(1)一個(gè)個(gè)小山似的浪頭不斷地向他撲來(lái)。把_比作_(2)鳳凰樹開花了,開得那么熱鬧,小城好像籠罩在一片片紅云中。用_來(lái)比喻_(3)當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。在這句話中把_當(dāng)作人來(lái)寫,它會(huì)_(4)廣場(chǎng)上人山人海。這句話中是對(duì)_進(jìn)行了夸張,說(shuō)明_