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1、
課 題
第四課時(shí) 兩三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）的筆算乘法
教學(xué)內(nèi)容
62頁(yè)例題3
教 學(xué)
目 標(biāo)
1、使學(xué)生掌握兩三位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。
培養(yǎng)學(xué)生的分析、概括能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生生動(dòng)獲取知識(shí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教材分析
重點(diǎn)
掌握連續(xù)進(jìn)位的方法
難點(diǎn)
掌握連續(xù)進(jìn)位的方法。并能進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算
教具
口算卡片、課件
教學(xué)過(guò)程
教 學(xué) 預(yù) 案
一、學(xué)前準(zhǔn)備
1、口算下面各題
4X4+2= 5x7+4= 6x5+1= 3x4+2= 7x8+5= 6x7+5= 3x9+5=
2、 6x9+8= 2x9+3=
2、說(shuō)一說(shuō)兩三位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)應(yīng)該怎樣計(jì)算？
（從個(gè)位乘起，用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)，那一位滿(mǎn)幾十，就向它的前一位進(jìn)幾）
3、什算下面各題，請(qǐng)三位學(xué)生板演，其它同學(xué)寫(xiě)在練習(xí)本上，并說(shuō)一說(shuō)自已是怎樣算的。
二、學(xué)習(xí)新知
1、出示例3情景圖
引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出圖意:
學(xué)校正在召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師和幾名同學(xué)為運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備了礦泉水，每箱24瓶，9箱一共有多少瓶先估算再精確計(jì)算，并提供兩種估算方法，培養(yǎng)學(xué)生用估算來(lái)檢驗(yàn)精確計(jì)算結(jié)果的習(xí)慣，體會(huì)估算的價(jià)值。
？
2、怎樣列式計(jì)算？為什么？
24x9也就是9個(gè)24是多少？
3、 嘗試計(jì)算：
先估算一下，9箱
3、大約是多少瓶？
試著用列豎式計(jì)算，計(jì)算完成后小組交流通過(guò)討論交流，逐步歸納出“多位數(shù)乘一位數(shù)”的計(jì)算法則。
：
4、 小組匯報(bào)：說(shuō)一說(shuō)你是怎樣計(jì)算的
請(qǐng)計(jì)算正確的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)計(jì)算過(guò)程中需要注意的地方在哪里！個(gè)位上4x9=36，向十位進(jìn)3后，十位上2x9=18，表示18個(gè)十，18個(gè)十還要加上剛才進(jìn)上來(lái)的3個(gè)十共21個(gè)十，這2應(yīng)寫(xiě)在積的百位，1應(yīng)寫(xiě)在積的十位
老師小結(jié):用一位數(shù)乘另一個(gè)因數(shù)的十位后要看看個(gè)位上乘得的積有沒(méi)有進(jìn)位，若有進(jìn)位，不要忘記加上進(jìn)位的數(shù)，如加上進(jìn)位數(shù)后又需要進(jìn)位，那么還需向百位進(jìn)位或把最高位寫(xiě)在百位上。
三、鞏固練習(xí)
1、自己列式算一算:137x6=822
2、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式，有4個(gè)方陣，每個(gè)方陣128人，一共有多少人？
128x4=512（人）
說(shuō)一說(shuō)，計(jì)算中需注意什么？
四、課堂小結(jié)
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩、三位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的方法，計(jì)算時(shí)同學(xué)們一定要認(rèn)真、仔細(xì)，若在哪一位上有進(jìn)位的數(shù)，千萬(wàn)別忘了加上
課后反思
要加強(qiáng)對(duì)比突破難點(diǎn)（1）把連續(xù)進(jìn)位與不連續(xù)進(jìn)位的題目的計(jì)算過(guò)程對(duì)比(2)三位乘一位數(shù)的進(jìn)位疊加和兩位數(shù)乘的進(jìn)位疊加進(jìn)行比較.
兩三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）的筆算乘法
