《精編國(guó)家開放大學(xué)電大《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)專題》網(wǎng)絡(luò)核心課分析題試題及答案40001》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《精編國(guó)家開放大學(xué)電大《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)專題》網(wǎng)絡(luò)核心課分析題試題及答案40001(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、最新國(guó)家開放大學(xué)電大《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)專題》網(wǎng)絡(luò)核心課分析題試題及答案
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試卷總分:100 答題時(shí)間:60分鐘
一、分析題(共1題,共100分)
要求:考生可根據(jù)自己的實(shí)際情況,在以下兩題中任選一題,該題按小論文要求,答案不得少于1000 字。在答題時(shí)應(yīng)做到:論述清晰明確,舉例具體恰當(dāng),文字優(yōu)美流暢,邏輯清楚明了,不能完全照抄教材 中的觀點(diǎn)和內(nèi)容,必須有自己的體會(huì)和見解。
1.《狂人日記》中的“狂人"是率先覺醒的時(shí)代新人,但是,在作品白話正文前的文言小引中,魯 迅為什么卻要講他病愈后“赴某地候補(bǔ)” ?
答:魯迅的《狂人日記》,是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇現(xiàn)代白話短篇小說(shuō),是中國(guó)現(xiàn)代
2、小說(shuō)的偉大開 端。魯迅以第一人稱的寫法,成功塑造了一個(gè)狂躁而又清醒的狂人形象。
在小說(shuō)中,狂人以神經(jīng)質(zhì)的病患特征為掩護(hù),來(lái)展示作家的懷疑意識(shí)的。在一個(gè)虛偽成性而又根深蒂 固的文化傳統(tǒng)里,或許只有通過狂人狂語(yǔ),才能揭開掩蓋問題癥結(jié)的而紗。小說(shuō)中一再描寫狂人晚上睡不著 覺,以一種“凡事總須研究,才會(huì)明白”的精神,去探求真相。懷疑和發(fā)現(xiàn)使狂人成為最早的覺醒者。覺醒 了的狂人也必然會(huì)成為封建家族制度和吃人封建禮教的最堅(jiān)定、最犀利的批判者??梢粋€(gè)從舊文化傳統(tǒng)中 走出來(lái)的批判者,是很難脫胎換骨,重塑新身的。當(dāng)狂人經(jīng)由自我來(lái)發(fā)現(xiàn)自己也是吃人的人時(shí),其中是飽含 著深深的白省意識(shí)和懺悔意識(shí)的。正因有著對(duì)傳統(tǒng)的
3、負(fù)重之深的深切認(rèn)知,小說(shuō)中的狂人才會(huì)更多地把希 望寄托于未來(lái):他一而做出“要曉得將來(lái)容不得吃人的人,活在世上”的論斷,一面還要發(fā)出“救救孩子” 的呼叮?。而《狂人日記》的反封建的意旨也正借此得以彰顯和強(qiáng)化。
然而,《狂人日記》的真正結(jié)尾不在小說(shuō)最后發(fā)出的“救救孩子”的呼吁,而在前面文言寫成的序里: 被視為“病人”的狂人被治愈了,而旦去某地候補(bǔ)做官,即將加入到統(tǒng)治者的行列,去維護(hù)那個(gè)吃人的世界。 這就使得狂人形象在患病者、懷疑者、發(fā)現(xiàn)者和批判者多重形象之外,又增添了一重失敗者的形象。這是 最令人傷心之處,也是狂人形象的悲劇意義所在,更是魯迅思想的深刻性所在。在白話的日記體正文里,表 現(xiàn)的是一個(gè)
4、“狂人的世界”,而主人公卻表現(xiàn)得異乎尋常地清醒,在“瘋言狂語(yǔ)”之中,卻揭露了封建禮教 的吃人本質(zhì),處處顯示了對(duì)舊有秩序的反抗;在文言寫成的序中,表現(xiàn)的是一個(gè)所謂“正常的世界”,曾經(jīng)生 病的狂人被治愈了,而且去某地候補(bǔ)做官去了。至此,《狂人日記》這一小說(shuō)文本便具備了一種內(nèi)在的分裂 和對(duì)抗:白話的世界可以看作是現(xiàn)代的正常的世界,一個(gè)人的意識(shí)獲得了覺醒的世界,一個(gè)意識(shí)到不能容忍 吃人的人存在的世界,可這個(gè)世界卻被視為“不正常的世界”,覺醒了的人卻被視為“狂人”“病人”;文言 的世界象征了傳統(tǒng)的吃人的世界,一個(gè)表面上仁愛本質(zhì)上卻兇殘的虛偽的世界,一個(gè)對(duì)覺醒者進(jìn)行壓制和 “救治”并最終使其成為幫兇的世界
5、,可這個(gè)世界卻被視為“正常的世界”。在這種黑白顛倒、正反錯(cuò)位的 斗爭(zhēng)里,狂人終于回歸于“正統(tǒng)”,被所謂正常的“吃人”世界所治愈、同化或湮沒了。這是令人悲哀的一 種結(jié)局,可恰是在這種悲哀里,會(huì)使我們認(rèn)識(shí)到反封建的艱難性和復(fù)雜性,會(huì)令我們體會(huì)到魯迅式的深刻與 絕望。正如魯迅白己所認(rèn)為的,單純?yōu)橄M鴬^斗的不是真正的勇士,真正的勇士應(yīng)該直而虛無(wú),反抗絕望!
2.在《雷雨》中,30年前,侍萍是無(wú)錫周家侍女梅媽的女兒,與周家少爺周樸園共同生活了三年, 生下兩個(gè)兒子周萍和大海。周家為給少爺迎娶有錢人家的小姐,在侍萍生下大海三天后,大年三十,將其 母子二人趕走。侍萍在絕望中抱著大海跳河自盡,被人救起,后嫁
6、給魯貴。孰料,不知內(nèi)情的魯貴先是在 已經(jīng)搬到北方的周家作仆人,又把女兒四鳳帶進(jìn)周家當(dāng)侍女,把魯大海介紹到了周樸園的礦上當(dāng)工人。當(dāng) 侍萍來(lái)到周家后,發(fā)現(xiàn)這就是30年前拋棄自己的周家:周家從無(wú)錫搬到了北方,周樸園也從當(dāng)年的大少 爺成為了家里的老爺。周樸園、侍萍兩人三十年后再次相見,雖然周樸園長(zhǎng)久以來(lái)一直視侍萍為“妻子”、 當(dāng)成“正式嫁過周家的人”,保持她當(dāng)年房間的陳設(shè)以懷念侍萍,但是,當(dāng)侍萍站在而前時(shí),他卻施以威 脅、利誘。請(qǐng)問,你是如何看待周樸園、侍萍兩人的關(guān)系的?他們之間是否有過真正的愛情?(試題分值:100 分)
答:《雷雨》中的周樸園是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上最成功的藝術(shù)典型之一。周樸園有著民族
7、資本家的塞本 特征,如在家庭中的獨(dú)斷專橫,對(duì)工人的殘酷剝削,然而,在對(duì)待侍萍的態(tài)度上,周樸園的性格又表現(xiàn)出 一種特殊的矛盾性及復(fù)雜性。
周樸園年輕時(shí)引誘了侍萍,后來(lái)為了趕娶一位有錢人家的小姐,在年三十的晚上趕走了侍萍,而后又 三十年懷念侍萍,這表現(xiàn)了周樸園的虛偽道德。但從他三十年真誠(chéng)地懷念侍萍來(lái)看,與其說(shuō)周樸園虛偽倒 不如說(shuō)他軟弱更合適。
周樸園對(duì)侍萍是有真感情的,首先,周樸園三十年如一日懷念侍萍。在趕走侍萍的三十年中,周樸園 雖然結(jié)過兩次婚,但始終懷念侍萍,并一切都把她當(dāng)作正式嫁到周家的人看待。每年的四月十八日都為她 做生日。三十年來(lái),周樸園從南到北都帶著侍萍用過的舊家具,并旦一律按照侍
8、萍過去喜歡的樣式擺設(shè)。 因?yàn)樯芷贾藳?,侍萍愛關(guān)窗戶,于是三十年來(lái),即使是在悶熱的夏天,周樸園也不許開窗戶;他穿衣 服,從雨衣到襯衣都穿舊的而不穿新的,周樸園還常向周萍談他的生母,并給周萍起了紀(jì)念侍萍的名字, 聽到陌生的“魯媽”的無(wú)錫口音便打聽“梅小姐”的下落;夜深了,他還一個(gè)人凝視著侍萍的照片。這表 明他們之間的感情是很深的。其次,周樸園對(duì)繁漪的態(tài)度表明他對(duì)待萍有真實(shí)感情。繁漪來(lái)到周家十八年, 與周樸園有激烈的矛盾。雖說(shuō)這種矛盾是周樸園的封建專制與繁漪反專制、要求個(gè)性解放的矛盾,但還包 含著另一方而的原因:繁漪并沒有得到了丈夫的愛情。三十年來(lái)周樸園念念不忘侍萍,對(duì)后來(lái)的兩個(gè)妻子 根本沒有感
9、情。再次,周樸園不是那種一貫玩弄女性的浪蕩公子。作品沒有描寫周樸園生活放蕩,卻描寫 了他三十年如一日懷念侍萍。
以上三點(diǎn),說(shuō)明周樸園對(duì)待侍萍是有真實(shí)感情的。不但有,而且十分強(qiáng)烈。三十年的懷念,可以說(shuō)對(duì) 自己是一種殘忍了。把這種感情只說(shuō)成是“虛偽”實(shí)在是忽視了作品反映的事實(shí)。周樸園對(duì)侍萍的感情是 真實(shí)的,但周樸園對(duì)侍萍的拋棄及懷念,正是他矛盾性格的具體表現(xiàn)。中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的第一代大多數(shù)如周 樸園那樣是由地主子弟轉(zhuǎn)化而來(lái)的。具有濃厚的封建性,先天就帶著軟弱和妥協(xié)。周樸園對(duì)感情生活的追 求沒有超出他那個(gè)階級(jí)的范疇,那就是他不能反抗他的封建家庭,爭(zhēng)取真正的個(gè)性解放,所以他和侍萍的 感情只能成為一場(chǎng)悲劇。周樸園和侍萍的悲劇,說(shuō)明在半封建半殖民地的中國(guó),在封建勢(shì)力異常強(qiáng)大的情 況下,所謂資產(chǎn)階級(jí)的個(gè)性解放是行不通的,也是毫無(wú)出路的。