梅蘭芳蓄須優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件(部編版)

上傳人:燈火****19 文檔編號:248083785 上傳時間:2024-10-22 格式:PPT 頁數(shù):25 大?。?39.50KB
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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,梅蘭芳,梅蘭芳,梅蘭芳簡介,梅蘭芳(1894-1961)生于北京,原籍江蘇泰州。梅蘭芳自幼雙親亡故,由伯父含辛茹苦撫養(yǎng)成人。梅蘭芳雖出身梨園世家,但演戲天資并不見佳,最初學(xué)戲時,老師常常因為他愚笨而罷教。但梅蘭芳并不消沉,付出了多出別人數(shù)倍的精力,千方百計地?fù)P長避短,終成一代名家。,梅蘭芳是京劇界當(dāng)之無愧的代表人物,在演戲中,他是“一個真正演員”“一個美的創(chuàng)造者”“一個人類美的化身”。演戲之外,他則是一個滿腔熱忱的徹徹底

2、底的愛國者。,梅蘭芳是京劇藝術(shù)最卓越的表演藝術(shù)家之一。他與程硯秋、尚小云、荀慧生并稱“京劇四大名旦”。代表作有京劇貴妃醉酒霸王別姬等,昆曲思凡游園驚夢等。,初讀課文,畫出生詞,讀準(zhǔn)字音,bo ln j yo p,爆 淪 拒 邀 普,so ro sh yu d b,騷 擾 飾 幽 堤 壩,huy xi wng jing,猾 逸 脅 妄 窘,詞語,爆發(fā):發(fā)生,淪陷:被敵人占領(lǐng),拒絕:不同意不答應(yīng),邀請:請人到約定的地方,普通:很平凡,騷擾:擾亂,使不安寧,粉飾:掩飾,幽默:,有趣可笑,堤壩:泛指防水?dāng)r水的建筑物,威脅:用某樣?xùn)|西來強迫某人,窘迫:一是非常窮困,二是十分為難,老奸巨猾:陰險狡詐的人,

3、一勞永逸:勞動一次,永享安逸,癡心妄想:一心想著不可能實現(xiàn)的事,提心吊膽:形容十分擔(dān)心或害怕,毫不猶豫:形容做事非常果斷,絲毫沒有遲疑,奔騰萬里:一口氣跑下萬里路,形容氣勢磅礴,自由朗讀課文,思考:,課文主要寫的是誰的事?,寫他的什么事?,課文主要寫抗日戰(zhàn)爭時期,梅蘭芳一再拒絕日本人邀請,不登臺演戲的事。,默讀課文,給課文分段,上海淪陷 第一段:第,1,4,自然段,來到香港 第二段:第,5,6,自然段,香港淪陷 第三段:第,7,12,自然段,返回上海 第四段:第,13,自然段,堅持拒演 第五段:第,14,自然段,開火車讀課文,想想課文寫了梅蘭芳哪幾件事情?,1.,上海淪陷,拒絕播音;,2.,拒

4、絕登臺演戲;,3.,避居香港,再次拒絕登臺演戲;,4.,香港淪陷,蓄須拒絕演出;,5.,回到上海,留須、自傷身體拒絕演出。,朗讀課文第一段,想想,這是寫的哪件事?你感受到梅蘭芳的什么?,拒絕為日本侵略者的電臺播音;拒絕為日本侵略者登臺演戲。,從心理及行為,寫出了梅蘭芳的敏銳和堅定;又從神態(tài)、心理及行為,表現(xiàn)出了梅蘭芳的愛憎十分分明。,茫茫青史,為了愛國而摔破飯碗的“優(yōu)伶”,有幾人歟?,這句話是誰對梅蘭芳的評價?簡單說說對這句話的理解。,這句話在文在起了什么作用?,這句話是畫家豐子愷對梅蘭芳的贊揚。意思是,那么多史書中記載愛國而退出自己謀生、自己喜愛的戲曲的演員,有幾個人呢?這句話是中心句,說明

5、梅蘭芳是愛國的。,指名讀第二段,想想這段寫的是哪件事?最打動你的是什么?,離開上海來到香港避居,并再次拒絕為日本人登臺演戲。,只要,梅蘭芳答應(yīng)登臺演戲,一切奢華的生活都唾手可得。,然而,他對這些不屑一顧。,他,不愿也不可能,為侵略者粉飾太平。他,寧愿,每頓只有一碗飯、一點點罐著食品或者一小塊咸魚,,寧愿,時刻提心吊膽地面對頭頂上呼嘯而過的炸彈,,也不愿失去作為一個正直的中國人所應(yīng)具有的民族氣節(jié)。,盡管他視藝術(shù)為生命,但在民族存亡關(guān)頭,他毫不猶豫地將藝術(shù)讓位于民族氣節(jié)。,你從哪些地方看出他將藝術(shù)讓位于民族氣節(jié)。,朗讀課文三段,這又是寫的哪件事?,勾畫出讓自己感動的句子,有感情地朗讀。,生活上的困

6、頓,梅蘭芳可以忍受;生活中無處不在的危險,他也能坦然面對;但難以排遣的是:為抗拒日本人一次又一次的騷擾,他需要太多拒絕的借口。,這里運用了怎樣的寫法?寫出了梅蘭芳的什么?,一旦他蓄須,便是宣告不再登臺了。,作者用評述式的話語指出蓄須給梅蘭芳帶來的可怕現(xiàn)實。,但是,對他這樣一個視藝術(shù)為生命的人來說,不能演出,不能創(chuàng)作,這是,多么痛苦,的事情呀!多少次,他沖上太平山頂,,想狂歌,,,想飛舞,,積聚在內(nèi)心的,對唱的渴望,與,對舞的向往,,就像是被擋在堤壩后的滾滾洪流,澎湃激蕩,,卻,又無法沖破阻隔,奔騰萬里。,一個演員正在表演力旺盛之際,因為抵抗惡劣的社會環(huán)境,而蓄須謝絕舞臺演出,連嗓子都不敢吊,這

7、種痛苦我無法用語言來形容。我之所以繪畫,一半是為了維持生活,一半是借此消遣。否則,我真是要憋死了!,梅蘭芳,讀課文第四段,想想:梅蘭芳還做了哪些事情令你感動?從文中找出一個最能體現(xiàn)他態(tài)度堅決的詞語。,(蓄須拒演,自傷身體),(斬釘截鐵),為了愛國,他差點連自己的性命都丟了,目的就是為了拒絕日本人的邀請演出,這是何等讓我欽佩的民族精神??!,齊讀讀文最后一段,并想想你能從這句話中體會到什么?,就這樣年復(fù)一年,雖然不能登臺演出,生活日漸窘迫,但梅蘭芳始終堅持著,等待著抗戰(zhàn)勝利。,總結(jié)全文,1.,課文介紹了梅蘭芳的哪幾件事?,2.,你從梅蘭芳身上體會到了什么?,一代大師梅蘭芳,蓄須明志表衷腸。,拒演舉債八年整,梅蘭芬芳四海揚。,

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