2022年八年級語文上冊第一單元寫作新聞寫作新人教版12

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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,*,語文 八年級上冊 人教版,四清導航,寫作新聞寫作,消息是迅速、簡要地報道新近發(fā)生事實的一種新聞體裁,那么如何寫消息呢?,一、擬寫一個恰當的標題。標題要準確概括消息的主要內容,如,首屆諾貝爾獎頒發(fā),。此外,標題要盡可能突出重點,簡潔醒目。如,我三十萬大軍勝利南渡長江,,,“,三十萬,”“,勝利,”“,南渡,”,這些關鍵詞,突出了消息中最具新聞價值的要素,很容易引起受眾的關注。,二、消息正文用倒金字塔式結構,把最重要的信息放在開頭,次要信息放在后面。,三、導語要干凈利落,簡潔明了。導語是對標題中的新聞事

2、件發(fā)生的時間、地點等要素的合理補充。寫作導語時,要求語言平白、嚴謹、精練,要讓讀者讀得懂、記得住。,四、主體要層次清晰,重點突出。消息的主體部分一般按照時間順序或邏輯順序安排材料;其次以敘述為主,用事實說話,選取典型而有說服力的事實、言論來表達主題。,五、背景和結語是消息中可有可無的內容。結語可交代新聞背景,如,首屆諾貝爾獎頒發(fā),中最后一段介紹了諾貝爾獎獎金的來源。結語也可以對新聞事件的發(fā)展態(tài)勢做出預測。,最后,要注意語言的準確、簡練、客觀,在此基礎上,可適當講究生動形象。在行文時,消息多用記敘,少用描寫、議論、抒情等表達方式;多傳遞他人看法,少抒發(fā)個人意見。,欲知天下事請聽發(fā)布會,9,月,1

3、0,日至,30,日,初二,(1),班語文課開展了,“,一分鐘新聞發(fā)布會,”,活動。這次活動受到了同學們的熱烈歡迎,在全校引起了強烈的反響。,語文課一開始,由語文老師指定的一位同學主持。四五位同學輪流上臺發(fā)布自己采訪、撰寫的消息。這些消息,有學校新聞、家庭新聞、社會新聞,還有從電視新聞中采寫的天下大事。朱茂華同學采編發(fā)布的消息,江島好少年丁曉斌,,報道了雙山鎮(zhèn)三年級學生丁曉斌舍己救人的英雄事跡。這則消息引起了同學們的震動,在全班、全校掀起了向丁曉斌同學學習的熱潮。,“,一分鐘新聞發(fā)布會,”,持續(xù)了三個星期,全班每位同學都上講臺發(fā)布了自己寫的消息。,“,一分鐘新聞發(fā)布會,”,內容豐富、形式新穎,它

4、使同學們了解到校內外、國內外的許多事情,增長知識,陶冶情志,又使同學們提高了寫作和說話能力。,我校初中部隆重舉行,“,漢字聽寫大賽,”,決賽暨頒獎儀式,學校文學社,4,月,3,日電我校初中部,“,漢字聽寫大賽,”,決賽暨頒獎儀式今天在學校禮堂隆重舉行,校領導及初中部全體師生全程觀摩了本次活動?;顒訄雒鏌崃?,極大地激發(fā)了同學們寫好、用好漢字,提升自身文化修養(yǎng)的熱情。,受中央電視臺播出的,中國漢字聽寫大會,、河南衛(wèi)視播出的,漢字英雄,兩檔電視節(jié)目啟發(fā),我校語文組在初中部策劃組織了,“,漢字聽寫大賽,”,系列活動?;顒臃譃槌踬?、復賽、決賽三個階段,,4,月,3,日舉行的決賽和頒獎活動,是活動的最后一

5、站。三個年級各有,4,位選手入圍決賽,通過現場抽簽,混編為兩隊,分別由來自三個年級的,6,位選手組成。由于決賽環(huán)節(jié)融入了同學們喜愛的電子游戲元素,場上場下互動積極,比賽氣氛緊張熱烈。,比賽過程中,還穿插播放了初賽、復賽、師生訪談的視頻片段,以及裁判組老師對漢字結構、詞義演變過程的介紹等?;顒蛹葯z測了同學們的漢字書寫水平,又普及了有關漢字的文化知識,同學們在充分感受漢字文化魅力的同時,增強了準確書寫漢字、正確使用漢字的使命感和責任感。,為了鼓勵更多的同學參賽,本次活動設置了“團體決賽優(yōu)勝獎”“個人優(yōu)勝獎”“最佳場外互動獎”“最佳現場觀眾獎”等多個集體和個人獎項。最后的頒獎環(huán)節(jié)驚喜不斷,現場氣氛再

6、掀高潮,“漢字聽寫大賽”系列活動在掌聲和歡呼聲中畫上完美的句號。,消息的標題概括了所要報道的事實,,“,隆重,”,突出了活動的盛大熱烈。,消息的導語部分,不僅概括了事實,還揭示了活動,“,激發(fā)了同學們寫好、用好漢字,提升自身文化修養(yǎng)的熱情,”,的意義。,主體部分除了介紹決賽和頒獎儀式活動外,還較為詳細地介紹了活動的相關背景及整個活動的過程,使讀者對系列活動有了較為全面的了解。,“,氣氛緊張熱烈,”“,再掀高潮,”“,掌聲和歡呼聲,”,的反復渲染,呼應了標題中的,“,隆重,”,一詞,這則消息主要講述了初中部舉行,“,漢字聽寫大賽,”,決賽的經過及頒獎儀式的有關情況。本文符合消息的特點:報道及時,真實客觀。消息的標題、導語、主體一應俱全,并符合要求:標題重點突出,簡潔醒目,準確概括了主要內容;導語呈現了消息最重要的事實,文字凝練;主體具體敘述了決賽及頒獎的情形,讓讀者一目了然。全文語言平實,條理清楚,材料充實,主題鮮明。,

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