《2023年五年級數(shù)學(xué)上冊七總復(fù)習(xí)第3課時圖形的變換作業(yè)課件西師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年五年級數(shù)學(xué)上冊七總復(fù)習(xí)第3課時圖形的變換作業(yè)課件西師大版（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、,西師版數(shù)學(xué)五年級（上）,第,3,課時 圖形的變換,總復(fù)習(xí),8,1.,通過復(fù)習(xí)進一步掌握圖形的平移和旋轉(zhuǎn)的方法，會辨別軸對稱圖形，會畫出軸對稱圖形的,對稱軸，并能根據(jù),軸對稱圖形的特征完善圖形,。,2,.,通過移一移、畫一畫等活動，加深對圖形平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱的理解,。,學(xué)習(xí)目標,【,重點,】,理解,圖形平移、旋轉(zhuǎn)的意義和要素，掌握繪制平移和旋轉(zhuǎn)圖形的方法，會判斷軸對稱圖形、畫軸對稱圖形的對稱軸和根據(jù)軸對稱圖形的特征完善圖形,。,【,難點,】,平移,、旋轉(zhuǎn)位置的,確定。,小組交流：本單元主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？,知識梳理,圖形的變換,軸對稱,設(shè)計圖案,探索規(guī)律,旋轉(zhuǎn),平移,2,.,畫平移后的圖形。
2、,1,.,確定平移的方向和距離；,1.,特征；,2,.,畫,對稱軸；,3.,補畫軸對稱圖形。,1.,特征及三要素；,2,.,畫旋轉(zhuǎn),90,后的圖形,。,要點回顧,1.,將,下面三角形向右,平移,6,格,，再向下平移,2,個方格。,畫圖形平移、旋轉(zhuǎn)后的圖形,知識要點,1:,2,.,把圖形繞點,A,沿逆時針方向旋轉(zhuǎn),90,。,A,B,B,怎樣,畫,平移,后的圖形？,畫平移圖形時,，要先,定點,、再,連線,。,先確定圖形的每個頂點,平移后,的位置,；,再將平移后的各點,按原圖的,順序依次,連接起來,。,怎樣,畫,旋轉(zhuǎn),后的圖形？,畫旋轉(zhuǎn)圖形時，要,先定線,，,再,補圖,。,先在原圖中確定一條線作為,
3、參照線,；,再畫出,旋轉(zhuǎn)后,的“參照線”,；,最后再根據(jù)原圖中各線（或點）與參照線的位置關(guān)系,補畫出圖形,。,3.,先判斷哪些圖形是軸對稱圖形，再畫出它的對稱軸。,畫圖形的對稱軸和軸對稱圖形,知識要點,2,:,4.,畫,出下列圖形,的另一半，使,它們成為,軸對稱圖形。,補畫軸對稱圖形時，,先確定點，再連線：,確定點：,確定各對稱點的位置。,1,連線：,按已知圖形順次連接各點。,2,5,.,你能用圓與三角形設(shè)計出美麗的圖案嗎？,用圖形運動的知識設(shè)計圖案,知識要點,3,:,運用組合法，將簡單圖形巧妙,組合,，再配以,旋轉(zhuǎn),、,平移,與,軸對稱,，就可以設(shè)計出精美圖案了。,6.,如圖，有一組有規(guī)律的
4、圖案，它們是由邊長相等的小正方形組成，其中部分小正方形涂有顏色，依此規(guī)律，求第,n,個圖案中涂有顏色的小正方形的個數(shù)是多少。,探索規(guī)律,知識要點,4,:,5,個,（,5+4,）個,（,5+4+4,）個,第,n,個圖案：,5+4,（,n,-1,）,個,（,5+41,）,個,（,5+42,）,個,課堂練習(xí),1.,畫,出下面圖形的一條對稱軸。,（教材第,107,頁練習(xí)二十七第,14,題）,2.,畫,出下面圖形的另一半，使它成為軸對稱圖形。,（教材第,107,頁練習(xí)二十七第,15,題）,3.,說一說怎樣從圖到圖。,O,（,1,）圖繞（）點沿,（）,方向,旋轉(zhuǎn)（）,到圖的位置。,O,順時針,90,O,O
5、,（,2,）圖,先,繞,（,）,點沿（,）方向,旋轉(zhuǎn),（），再,向（,）,平移（,）,格到圖的位置。,O,逆時針,90,下,3,（教材第,103,頁總復(fù)習(xí)第,5,題）,O,圖繞點,O,沿,_,方向旋轉(zhuǎn),_,，到,圖的,位置。,逆時針,90,4.,（答案不唯一）,O,說一說：,圖,要經(jīng)過怎樣的變換才能到,圖,的,位置。,（教材第,103,頁總復(fù)習(xí)第,5,題）,圖,繞,O,點沿,順時針,方向,旋轉(zhuǎn),90,，再,向右平移,4,格,到,圖的位置。,O,說一說：,圖,要經(jīng)過怎樣的變換才能到,圖,的位置。,（教材第,103,頁總復(fù)習(xí)第,5,題,）,圖,繞,O,點沿,逆時針,方向,旋轉(zhuǎn),90,，再,向右平移
6、,8,格,到,圖的位置。,5.,說一說：如何將圖通過平移和旋轉(zhuǎn)到圖和圖的位置？,（教材第,105,頁練習(xí)二十七第,10,題）,O,圖先繞,O,點沿,順時針,方向,旋轉(zhuǎn),90,，再,向右平移,6,格,到,圖的位置,。,（答案不唯一）,（教材第,105,頁練習(xí)二十七第,10,題）,O,圖,先,向下平移,5,格,，再,向右平移,17,格,到圖,的位置。,（答案不唯一）,（教材第,105,頁練習(xí)二十七第,10,題）,O,課堂小結(jié),通過復(fù)習(xí)，我對,圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱,的應(yīng)用體會更深了。,通過整理與復(fù)習(xí)，我掌握了畫,平移,、,旋轉(zhuǎn),后的圖形方法，還學(xué)會應(yīng)用平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱,設(shè)計圖案,和,探索規(guī)律,。,這節(jié)課你有什么收獲？,
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