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1、幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃《親愛的小魚》帶反思
中班教學(xué)計(jì)劃《親愛的小魚》包括對適用于中班的語言主題教學(xué)活動的反思。讓孩子用完整的語言和特定的動作表達(dá)他們的愛，觀察小貓和小魚的表情運(yùn)動，并在猜測和閱讀中理解故事的內(nèi)容。通過欣賞圖畫書的故事并感受貓和小魚之間的真愛，看看帶有反思性教學(xué)計(jì)劃的幼兒園中班《親愛的小魚》。
活動目標(biāo)：
1.觀察小貓和小魚的表情運(yùn)動，并在猜測和閱讀中理解故事的內(nèi)容。
2.用完整的語言和特定的動作表達(dá)您的愛。
3.欣賞圖畫書的故事，感受貓和小魚之間的真愛。
4.在理解故事的基礎(chǔ)上，嘗試?yán)^續(xù)故事。
5.愿意清晰，清晰地交流和表達(dá)您的想法。
活動準(zhǔn)備：
輕柔的音樂。
2、
活動程序：
首先，猜測貓和魚之間的故事。
1.看，老師帶來了誰？ （小貓和小魚）貓和魚之間會發(fā)生什么？ （打架，貓吃魚）
2.今天老師帶來了一本圖畫書，封面上的小貓和小魚是什么？
3.猜猜貓想做什么？ （想吃魚）
4.這只貓真的想吃魚嗎？ （不）讓我們看看小魚的樣子。 （小魚在微笑。）貓呢？嘴巴不張大，雙眼微笑。它在親吻那條小魚。他們是好朋友。魚為什么看見貓那么高興。讓我們一起享受《親愛的小魚》。
5.單擊問題，貓叫小魚是什么？親。你要親愛的（媽媽和爸爸）尖叫得很甜蜜。讓我們再試一次。
2.欣賞第3、4和5頁：貓喂小魚面包以表達(dá)愛意。
1.貓?jiān)谧鍪裁矗?
它對那條小魚怎么說？
3、
你和誰吻了？當(dāng)爸爸媽媽親吻你時(shí)，你有什么感覺？
第三，欣賞第6頁：小魚長大了，小貓是怎么做的。
1.小魚變成多慢？
2.您在哪里看到小魚成長？
如果您是一只小貓，看著不能留在浴缸里的小魚怎么辦？
3.小貓?jiān)趺纯矗考?xì)看。
4.貓喜歡小魚嗎？為什么要放手？
第四，欣賞錯過魚的那段貓。
1.貓如何看待小魚？
2.貓去了嗎？它一直在等待小魚回來。
3.單擊帽子以扔掉帽子。為什么要把帽子扔進(jìn)海里？
4.猜猜，魚會回來嗎？
5.播放課件：魚回來了，貓感到很高興。
6.貓走在魚背上，與小魚一起旅行。
五，整體欣賞：老師講了故事。 （播放音樂）
回憶：您還記得小貓被稱為小魚嗎
4、？學(xué)習(xí)一所學(xué)校（親愛的小魚）真是太好了！貓喜歡小魚，每天它必須說出對小魚的愛，而且確實(shí)如此。要大聲說出愛。你愛誰？你會對他說什么？ （請把孩子介紹到前面表達(dá)愛意）
簡介：老師和爸爸媽媽也非常愛你，但是有一天你會長大，離開老師和爸爸媽媽。那時(shí)，爸爸媽媽和老師會一直想著你，你會像一條小魚一樣把我們想成是。
教學(xué)反思：
《親愛的小魚》是一個(gè)充滿愛的故事，音樂輕柔，安靜而充滿溫暖，孩子們非常感興趣。同時(shí)，我也看到了孩子們對文學(xué)作品的不同看法。他們豐富的想象力和可愛的天真，孩子的潛力是無限的，只有帶領(lǐng)孩子真正進(jìn)入文學(xué)作品才能感受到愛，認(rèn)識愛，珍惜愛，愿意為愛付錢是圖畫書教學(xué)的意思。
小百科全書：魚是最古老的脊椎動物。它們生活在地球上幾乎所有的水生環(huán)境中-淡水湖泊，通向咸海和海洋的河流。
幼兒園中班教案《親愛的小魚》含反思（通用）
