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1、幼兒園中班教學計劃《我升中班了》
中班教學計劃《我升中班了》適合中班的主題教學活動，使孩子們以成為中班孩子為榮，使孩子們知道他們已經(jīng)長大了。進入中班后，他們應該在各個方面都成為小階級的弟兄姐妹。例如，一切都要做得更好，訓練孩子要有紀律，要有禮貌，熱愛勞動，熱愛學習，快來看看幼兒園初中《我升中班了》的教學計劃。
活動目標：
1.讓孩子知道他們已經(jīng)長大了。進入中班后，他們應該在各個方面為小階級的弟兄姊妹樹立榜樣，一切都應該更好。
2.激發(fā)孩子為中班的孩子感到驕傲。
3.訓練孩子自律，禮貌，熱愛勞動和熱愛學習。
4.激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，并培養(yǎng)其最初的審美能力。
活動準備：
2、在活動開始之前，有意識地引導孩子們觀察小班兒童的一些更具代表性的行為，從孩子的意思到小班兒童的行為是不一樣的！
活動程序：
首先，領導活動。
老師：今天中午我散步時，鐘老師有沒有帶您下樓？那我們該怎么辦？
（我們下樓去看小班的弟弟和妹妹）
其次，讓孩子們與小班里的弟弟和妹妹們進行比較，以了解自己的變化。
1.讓幼兒回憶自己所看到的變化，以感知自己的變化。
老師：小班的弟弟和妹妹有什么區(qū)別？您如何看待年輕的兄弟姐妹？
（讓孩子們大膽地告訴他們所看到的）
老師摘要：一些小班的弟兄姐妹在上幼兒園時會哭泣。我們上幼兒園時不會哭泣，我們可以在沒有父母的情況下進行活動。一些小班的弟兄姐妹
3、沒有穿鞋帶。我們已經(jīng)學到了很多技能，可以穿自己的衣服。
2.讓孩子們意識到這些變化，因為我們正在成長！
第三，引導孩子們討論如何做中班的孩子。
1.讓孩子們進行“大帶小”活動的現(xiàn)場。指導孩子們討論他們應該如何照顧小班里的小兄弟姐妹。
老師：我們上小班時，中班的兄弟姐妹對我們的表現(xiàn)如何？他們?nèi)绾魏臀覀円黄鹜?？現(xiàn)在您已經(jīng)長大了，您已經(jīng)成為中班的兄弟姐妹。我們應該如何照顧小班的弟弟和妹妹？和弟弟妹妹玩游戲應該怎么辦？
2.引導孩子思考和討論，并讓孩子知道他們正在進入中班。它應該比以前更好，更勝任。
老師：我們現(xiàn)在做了什么？我們該怎么做呢？ （老師會提供各種情景，讓孩子知道他們有很多東西。）
3.老師引導孩子們要求自己紀律，禮貌，熱愛勞動和熱愛學習。
師：現(xiàn)在我們已經(jīng)長大了，我們已經(jīng)取得了長足的進步，但是我們?nèi)匀挥泻芏嗖蛔恪，F(xiàn)在，讓我談談如何在中班中做到這一點。
第四，老師總結(jié)并結(jié)束了活動。
老師：每個人都長大了。它不再是幼兒園中最小的兄弟姐妹。是弟弟和妹妹的兄弟姐妹。因此，有必要給小弟弟和妹妹一個好榜樣，并認真學習技巧。一切都比什么都好。成為兄弟姐妹之前，我確實做得更好，就像兄弟姐妹一樣。
小型百科全書：幼兒園，前身是探索公園，是幾百年前從普魯士引進的。它以前被稱為蒙古花園和幼兒園，是一家專為幼兒集中和教育的學前教育機構(gòu)。它通常接受三至六歲的兒童。
幼兒園中班教案《我升中班了》（通用）
