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1、快樂的羅梭教學(xué)目標(biāo)邊聽樂曲快樂的羅梭邊感受不同樂段的情緒。重、難點(diǎn)1、能聽辨樂曲的情緒。2、能隨著音樂做律動。教學(xué)過程一、模唱練習(xí)1 .談話:大家好!今天我要帶你們到一個神奇的地方去做客, 那里有美麗的海灘, 還有快樂的歌聲,那里的人們能歌善舞熱情好客, 怎么樣?想不想和我一起去看看阿?(學(xué)生答)那得先聽準(zhǔn)他們的“音樂密碼” ,并能把“密碼”用你們的歌聲唱出來才行,讓我們一起來挑戰(zhàn)吧!2 . 出示“音樂密碼”主題旋律1=F 2/45 5 3 | 5 5 3| 3 5 5 1| 3 3 2| 1 3 3 2 | 1 2 6 | 6 2 1 6 | 1 1 6|( 1 )跟老師分句用“ la ”模
2、唱。( 2 )學(xué)生用“ la ”完整模唱。二、欣賞快樂的羅梭 。1. 出示圖片:歡迎來到我們的神秘樂園, 看看多美阿!為了慶賀你們的到來,他們特意要為我們演奏一首樂曲快樂的羅梭 ,來欣賞一下,看能給你帶來什么樣的心情?2. 初聽,欣賞樂曲。3. 談感受。 (高興的心情,歡樂的場面)4. 播放主題,用動作感受樂曲的情緒。師;讓我們懷著高興的心情,一起來舞蹈吧!5. 談話:還記得剛才的“音樂密碼” 嗎?那正是這里的人們最喜愛的音樂, 聽一聽在這首樂曲中一共出現(xiàn)了幾次?(完整欣賞第二遍)6. 學(xué)生回答, 并提問: 這段音樂給你帶來什么樣的感覺?為什么大家這么喜歡它?它表現(xiàn)了什么?(理解體會主題)7. 感受第二部分的情緒,對比剛才的旋律有什么不同。 (播放第二主題)8. 學(xué)生談感受。(完整欣賞)9. 請學(xué)生按照樂曲歡快、抒情、歡快的情緒在第三個條格中涂上相應(yīng)的顏色。三、隨音樂律動1 .選擇一段你最喜歡的場面,和自己四人小組的伙伴表演。( 1 )討論。( 2 )展示表演。( 3 )評價鼓勵。2 . 全班分組同時表演三段場景。四、音樂拓展:介紹彈撥樂器。五、小結(jié)六、下課活動請同學(xué)們查找有關(guān)鄂倫春族的資料。板書設(shè)計:快樂的羅梭1=F 2/45 5 3 | 5 5 3| 3 5 5 1| 3 3 2| 1 3 3 2 | 1 2 6 | 6 2 1 6 | 1 1 6|