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1、高二 選修5《有機(jī)化學(xué)》 第二章烴和鹵代烴 導(dǎo)學(xué)案 姓名 班級
第三節(jié) 《鹵代烴》
一 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.了解鹵代烴的概念、分類和物理通性;
2.掌握溴乙烷水解反應(yīng)、消去反應(yīng)的本質(zhì)及實(shí)驗(yàn) ;
3.能正確書寫水解、消去反應(yīng)的化學(xué)方程式;
二 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 溴乙烷的水解反應(yīng)和消去反應(yīng)反應(yīng)機(jī)理。
三 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 溴乙烷的水解反應(yīng)和消去反應(yīng)反應(yīng)機(jī)理。
四 學(xué)習(xí)流程:課前預(yù)習(xí)----合作討論---交流展示---小結(jié)練習(xí)
課前預(yù)習(xí):
光照
1 完成下列化學(xué)反應(yīng)方程式
(1) 乙烷+溴蒸汽
2、 (一取代)
(2) 乙烯+溴水或(溴的四氯化碳)
2.烴的衍生物:烴分子中的 被 或 取代所生成的一系列新的有機(jī)化合物。
3.官能團(tuán):
(1)概念:決定化合物特殊性質(zhì)的 。
(2)常見官能團(tuán):
鹵素原子( )羥基( )醛基( )羧基( ?。? 硝基( ) 酯基( ?。?羰基( ) 氨基( )等,碳碳雙鍵( ?。√继既I( )也分別是烯烴和炔烴的官能團(tuán)
一、鹵代烴
1.概念:
3、
2.分類:
(1)根據(jù)所含鹵素分
(2)根據(jù)烴基分
(3)根據(jù)鹵素數(shù)目分
3、鹵代烴的物理性質(zhì)
常溫下呈氣態(tài)的鹵代烴有:一氯甲烷、一溴甲烷、一氯乙烷等為氣態(tài),其他為 ;鹵代烴難溶于水,能溶于 等有機(jī)溶劑,密度一般比水 。
4、鹵代烴對人類社會的影響
①應(yīng)用:用做
4、 、 、 、 等;
②危害:氟鹵代烴(俗稱氟利昂)能破壞 。
二、溴乙烷
1.結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì):
(1).物理性質(zhì):
純凈的溴乙烷是_____________,有刺激性氣味,沸點(diǎn)_____________(38.4℃)。密度比水__________,___________于水, 于多種有機(jī)溶劑。
(2).分子組成和結(jié)構(gòu)
分子式_______ _ ;電子式_________________;
結(jié)構(gòu)式_______________; 結(jié)構(gòu)簡式 _
5、_____________。
核磁共振氫譜:有 種不同類型的氫原子,出現(xiàn) 組峰;
思考:溴乙烷是屬于電解質(zhì)還是非電解質(zhì)?能否電離出溴離子?如何證明?
2.化學(xué)性質(zhì)
合作探究
【重難點(diǎn)突破】實(shí)驗(yàn)探究1-溴丙烷的消去反應(yīng)和取代反應(yīng)
實(shí)驗(yàn)1
實(shí)驗(yàn)2
實(shí)驗(yàn)
步聚
①取2ml 1-溴丙烷于試管中;
②加入5ml10%飽和NaOH乙醇溶液,
均勻加熱,觀察現(xiàn)象;
③冷卻后取上層清液于另一試管中;
④向該試管中滴加稀硝酸至溶液呈酸性;
⑤再加入AgNO3溶液
①取15滴 1-溴丙烷于試管中;
②加入1ml20%NaOH水溶液,均勻加熱,觀察現(xiàn)象
6、;
③冷卻后取上層清液于另一試管中;
④向該試管中滴加稀硝酸至溶液呈酸性;
⑤再加入AgNO3溶液
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象
結(jié)論
反應(yīng)方程式
[問題探討]
①、為什么在加入AgNO3溶液之前,先要加入HNO3溶液酸化溶液?
②、CH3Cl,(CH3)3CCH2Br能發(fā)生消去反應(yīng)嗎?能發(fā)生取代反應(yīng)嗎?是否所有的鹵代烴都可以發(fā)生消去反應(yīng)呢?
③、2-溴丁烷 消去反應(yīng)的產(chǎn)物有幾種,請寫出它們的結(jié)構(gòu)簡式。
④、為了檢驗(yàn)?zāi)雏u代烴(R-X)中的X元素,在下列實(shí)驗(yàn)操作中:①加熱②加入AgNO3溶液;③
7、取少量鹵代烴④加入稀硝酸酸化⑤加入NaOH溶液⑥冷卻。正確的順序?yàn)椋? )
A、③⑤④② B、③⑤①④② C、③⑤①⑥④② D、③⑤①⑥②
(1)水解反應(yīng)(也可稱 反應(yīng)):
溴乙烷發(fā)生水解反應(yīng)的方程式:
注意:①水解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
②如何設(shè)計實(shí)驗(yàn)
8、證明溴乙烷分子中含有溴原子?
思考:溴乙烷中存在的是溴原子還是溴離子?
(2)消去反應(yīng):
①定義:
②溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)方程式:
注意:消去反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 ;也即消去反應(yīng)的條件是
9、 .
歸納總結(jié)
取代反應(yīng)
消去反應(yīng)
反應(yīng)物
反應(yīng)條件
斷裂的鍵
生成物
結(jié)論
水
高錳酸鉀酸性溶液液
思考:(1)檢驗(yàn)溴乙烷消去反應(yīng)生成的乙烯時,要在氣體通入KMnO4酸性溶液前加一個盛有水的試管,水的作用是?
除KMnO4酸性溶液外還可以用 檢驗(yàn)乙烯,此
時 (填寫“有必要”,“無必要”)將氣體先通入水中.
小結(jié):
1鹵代烴在有機(jī)合成中的作用——有機(jī)合成的橋梁
鹵代烴化
10、學(xué)性質(zhì)比烴能發(fā)生許多化學(xué)反應(yīng)如取代反應(yīng)、消去反應(yīng)、從而轉(zhuǎn)化各種其他類型的化合物,因此引入鹵原子常常是改變分子性能的第一步反應(yīng)在有機(jī)合成中起著重要的橋梁作用,在有機(jī)物分子中引入鹵原子的方法有:取代反應(yīng)和消去反應(yīng)。
2.鹵代烴與環(huán)境污染
在鹵代烴中引起臭氧層破壞的物質(zhì)主要是氟氯烴及多氯聯(lián)苯。(簡稱PCB-)。臭氧層被破壞會使更多紫外線照射到地面,危害人類的健康;引起全球的氣溫變化。
布置作業(yè):
本節(jié)課后2,3題,講資料書上對應(yīng)試題完成
訓(xùn)練場:
1.要制得較純凈的溴乙烷,最好的方法是( )
A.乙烷與溴發(fā)生取代反應(yīng) B.乙烯與溴化氫發(fā)生加成反應(yīng)
11、
C.乙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng) D.乙炔與溴化氫發(fā)生加成反應(yīng)
2.下列關(guān)于鹵代烴的敘述中正確的是( ?。?
A.所有鹵代烴都是難溶于水、比水重的液體 B.所有鹵代烴都含有鹵原子
C.所有鹵代烴在適當(dāng)條件下都能發(fā)生消去反應(yīng) D.所有鹵代烴都是通過取代反應(yīng)制得的
3.下列各組液體混合物,用分液漏斗不能分開的是( )
A.溴乙烷和氯仿 B.氯乙烷和水 C.甲苯和水 D.苯和溴苯
4.為檢驗(yàn)?zāi)雏u代烴(R-X)中的X元素,下列操作:(1)加熱;(2)加入AgNO3溶液;(3)取少量該鹵代烴;(4)加入足量稀硝酸酸化;(5)加NaOH溶液;(6)冷卻。正確的順序是(
12、 )
A、(3) (1) (5) (6) (2) (4) B、(3) (5) (1) (6) (4) (2)
C、(3) (2) (1) (6) (4) (5) D、(3) (5) (1) (6) (2) (4)
5.溴乙烷作為我們研究鹵代烴的代表,其他鹵代烴在化學(xué)性質(zhì)上與溴乙烷有相似性,你能完成下列反應(yīng)嗎?討論鹵代烴中的鹵原子如何檢驗(yàn)?
(1). 2-二溴丙烷+NaOH溶液
(2). 2-二溴丁烷+NaOH醇溶液
6.寫出下列反應(yīng)中可以制取鹵代烴的化學(xué)反應(yīng):
①烷烴取代: ②烯烴加成:
③炔烴加成: ④芳香烴取代:
學(xué)習(xí)心得:
收獲:
疑惑:
4