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1、《家鄉(xiāng)變了樣》教案
教學(xué)引言：
家鄉(xiāng)變化真大， 城市的建設(shè)越來越漂亮， 環(huán)境約來約舒適，經(jīng)濟也越發(fā)達了，老百姓的
生活水平也提高了，就連我們的家、學(xué)校也有了很大的變化。
教學(xué)準(zhǔn)備： 老師搜集的一些資料圖片，
教學(xué)注意事項：
1、搜集材料，找準(zhǔn)切入點，切入點要小。
2、密切聯(lián)系孩子身邊的生活，貼近生活。
3、從課題入手，設(shè)計板書，緊扣題材。
4、小組教研跳開課的本身進行創(chuàng)新。
5、活動為目標(biāo)服務(wù)，為目標(biāo)而設(shè)計。
教學(xué)過程：
一、課堂討論
1、請學(xué)生交流一下自己的對家鄉(xiāng)變化發(fā)現(xiàn)成果，再總結(jié)一下。待會派一名代表來說說
結(jié)果。
2、出示：暢所欲言。點名，學(xué)生表格自由談家鄉(xiāng)
2、的變化以及感受，教師加以點評和補
充說明。
3、找家鄉(xiāng)變化大的原因：
原來同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了這么多家鄉(xiāng)的變化和我們身邊的變化。
家鄉(xiāng)變得這么美麗、繁榮，我們應(yīng)該感謝誰呢？
出示課件。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言。
小結(jié)：家鄉(xiāng)人民的勤勞和智慧。（板書）
4、找家鄉(xiāng)還存在不足的地方
師： 家鄉(xiāng)在以后的日子里， 還會越變越好。 但是， 現(xiàn)在還有很多不足之處， 你發(fā)現(xiàn)了嗎？
生：……
師：老師這里還有些圖片，請大家認真看圖片，說說你的看法。
生：環(huán)境污染、交通、學(xué)生亂丟垃圾等。
師：當(dāng)你看到這些圖片時，覺得它們美嗎？
（過渡） 師： 一件漂亮的衣服上， 如果滴了墨水， 還美嗎？那我們美麗的家鄉(xiāng)——
3、家鄉(xiāng)，
如果大家也不愛護的話， 也會變得不美的。我們的校園也是一樣的。所以， 我們要不要保護
我們美麗的家鄉(xiāng)？愛護我們的校園？那我們應(yīng)該怎樣才能保護我們的家鄉(xiāng)？保護我們的校
園？我們又能做些什么呢？
5、出金點子
4 人為一小組，討論金點子。
學(xué)生發(fā)言。
師： 同學(xué)們想得方法真棒！ 愛護環(huán)境從我做起， 這樣我們的校園就會變得更干凈更美麗，
我們的家鄉(xiāng)會更美麗繁榮。
但有些想法， 我們現(xiàn)在還不能實現(xiàn)， 但如果要實現(xiàn)這些美好的愿望， 我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么
做呢？
二、展望家鄉(xiāng)美好的明天
這節(jié)課上， 我們了解了過去的家鄉(xiāng)， 也看到了現(xiàn)在的家鄉(xiāng)， 那你能設(shè)想一下將來的家鄉(xiāng)
是什么樣子嗎？
學(xué)生大膽設(shè)想。
師： 美麗的家鄉(xiāng)需要每個家鄉(xiāng)人的關(guān)心與愛護， 我們的長輩們運用他們的勤勞與智慧把
家鄉(xiāng)建設(shè)得如此漂亮。同學(xué)們， 家鄉(xiāng)的將來就要交到你們手中了。 我們只有努力學(xué)習(xí)， 長大
后才能把我們的瀏陽建設(shè)得更加美麗、繁榮、富強！
三、課堂創(chuàng)作
學(xué)生為主導(dǎo)，畫出自己的家鄉(xiāng)的變化。
四、課后總結(jié)
《家鄉(xiāng)變了樣》教案3
