《外國(guó)世界遺產(chǎn)之美》教案新部編本

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1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) | Excellent teaching plan 教師學(xué)科教案 [20 -20 學(xué)年度第一學(xué)期］ 任教學(xué)科: 任教年級(jí): 任教老師: xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校 精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) | Excellent teaching plan 《外國(guó)世界遺產(chǎn)之美》教案 一、教學(xué)目標(biāo) : 1、了解有關(guān)世界遺產(chǎn)的定義與分類標(biāo)準(zhǔn)，并記住一定數(shù)量的世界遺產(chǎn)

2、名稱。 2、學(xué)會(huì)收集整理相關(guān)資料，積極參與小組討論交流。 3、能夠就自己喜歡的某處外國(guó)世界遺產(chǎn)進(jìn)行欣賞評(píng)述。 二、教學(xué)重點(diǎn) : 了解世界遺產(chǎn)的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)從審美角度描述外國(guó)世界遺產(chǎn)的美感特征。 三、教學(xué)難點(diǎn) : 激發(fā)學(xué)生對(duì)世界遺產(chǎn)的關(guān)注與審美興趣。 四、教學(xué)過(guò)程 : 一、導(dǎo)入新課：展示引導(dǎo)，天才知道！ 1、師述：今天老師要帶大家“玩轉(zhuǎn)外國(guó)”——你猜我猜。 （分享感受，猜地名及景點(diǎn)再 展示圖片） 2、老師讓學(xué)生小組討論，舉手回答問(wèn)題。 3、播放音樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，猜出描述的遺產(chǎn)名稱。 （創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣） 二、小組合作，探究方法 1、音樂(lè)停，請(qǐng)學(xué)生以小組為單位

3、各抒己見(jiàn)，派代表發(fā)言。 2、師生互動(dòng)，探究問(wèn)題，總結(jié)外國(guó)世界遺產(chǎn)的概況和特點(diǎn)。 3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽地說(shuō)一說(shuō)自己想到的外國(guó)世界遺產(chǎn)名稱。 4、比較欣賞幾例外國(guó)世界遺產(chǎn)的美感特點(diǎn)，研究出結(jié)論，小組代表陳述觀點(diǎn)。 三、反思總結(jié)，拓展延伸 1、師述：剛才同學(xué)們各抒己見(jiàn)，談了自己感興趣的外國(guó)世界遺產(chǎn)，同時(shí)我們也一起探 究了外國(guó)世界遺產(chǎn)的美感特點(diǎn)。 那么我們對(duì)現(xiàn)在外國(guó)世界文化遺產(chǎn)的保護(hù)和發(fā)展有哪些看法 和建議呢？ 2、根據(jù)同學(xué)們陳述，教師總結(jié)。 四、收獲知識(shí)，動(dòng)手實(shí)踐 1、請(qǐng)大家設(shè)計(jì)一個(gè)手抄報(bào)，將本課的收獲呈現(xiàn)出來(lái)。 2、教師示范手抄報(bào)模板。 3、欣賞數(shù)張幻燈片和學(xué)生作業(yè)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作意識(shí)。 五、展評(píng)優(yōu)秀作業(yè)，學(xué)生互評(píng)，自評(píng)。 育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰