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1、陽 店 鎮(zhèn)中 心 小 學 教 案
學科
數(shù)學
班 級
三年級
主備人
肖麗亞
執(zhí) 教
時 間
年 月 日
課 題
筆算乘法（三位數(shù)乘一位數(shù)的連續(xù)進位乘法）
學習目 標
1、使學生進一步掌握進位的方法，能正確地進行計算。
2、提高學生的計算能力。
3、培養(yǎng)學生認真仔細計算和認真審題的好習慣。
教學重難 點
重點：掌握三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進位）乘法的方法。
難點：某一位上的乘積加上來的數(shù)又要進位的情況是一位數(shù)乘法難點。
課時安 排
一課時
教
學
過
程
一、知識鋪墊：
1．復習口算題。（乘加口算題）
2、2．計算5173后訂正，并讓學生說說計算時應注意什么?二、指導探究，學習新知
1．教學例4。
(1)出示主題圖，讓學生看圖列出乘法式子。
(2)先由學生試算，通過集體評論訂正、進行學習。同學們自己動筆嘗試做一做，在做題的過程中體會一下與前一節(jié)課講的有什么不同？在做題過程中遇到什么困難？一會可以互相交流。
（3）匯報自學情況，讓學生比一比，發(fā)現(xiàn)什么？
板書課題
把例4與例3的豎式對照，同學們說一說與昨天學的例題有什么相同？學生討論。
交流匯報：
a、不論數(shù)字多大，數(shù)位多高，計算法則是一樣的。
b、都是從個位乘起。并且哪一位乘得的積滿幾十就向前進幾。
3、2．小結：“一個因數(shù)是一位數(shù)的乘法計算時應注意：用一位數(shù)乘第一個因數(shù)的某一位時，要看看后一位乘得的積有沒有進位，如有進位，不要忘記加上進上來的數(shù)?！?
三、多層次練習，提高能力
（1） 對比聯(lián)系
a 3374 3379
b 4326 389 6
要求1、2組同學做a組題，3、4組同學做b組
學生做完后討論兩題的相同點和不同點。
相同點：兩組都是連續(xù)進位的
不同點：兩組題中的第一小題連續(xù)進位乘法，而第2小題.
（2）P79“做一做”
訂正后，讓學生找出哪一道題最容易出錯，為什么?
四、課堂小結：
今天這節(jié)課你學會了什么？有什么收獲？有什么要注意的問題需要向大家提示嗎？
師：這節(jié)課我們主要學習了三位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進位的筆算乘法，由于進位的次數(shù)比較多，所以在計算時要注意不要忘記進位，也不要忘記加上進位的數(shù)。
修改意見
課堂檢測
練習十八5、6、7題
課后反思
筆算乘法（三位數(shù)乘一位數(shù)的進位乘法）教學設計
