《教學總結___-總結》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《教學總結___-總結（6頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、教學總結_-總結 下面是教學工作總結_，請觀賞： 本著求實的精神、務實的看法，本學期來我們以教學為中心，以常規(guī)為抓手，努力做好各項工作，取得了肯定的實效。具體小結如下： 一、嚴格根據國家課程方案，開足開齊課程。嚴格根據省訓練廳作息時間作息。 教務處從開學起，就確立了正確的排課思想。嚴格根據國家課程方案，開足開齊課程。沒有所謂主科、副科之分。音樂、體育、美術、計算機等課程全部由專業(yè)老師任教。確保同學的各方面素養(yǎng)能得到提高。此外，為確保同學充分的睡眠，我們嚴格根據省訓練廳作息時間作息，每天7：00到校，每天保障了1小時的課外活動時間，其中課間操15分鐘，眼保健操5分鐘。這些支配充分顯示了我校的辦學
2、思想：始終把同學的進展放在第一位，進一步推動素養(yǎng)訓練，減輕同學過重的負擔，樹立健康第一的思想，更好的規(guī)范辦學行為，實施可持續(xù)進展戰(zhàn)略，科學進展。 二、 協(xié)調各方工作，確保教學工作的順當的進行 1、期初預備充分，教學正?；焖佟?在開學之前，教務處和有關老師一起做了大量的預備工作。依據我校的師資狀況，進行相應的師資預備，編排各班的課程設置，有針對性的落實各老師的課務工作，并在開學之前排好課程總表、老師、班級課程表。有針對性的設計教學方案、教學內容、教學目標。落實各學科教研工作方案，依據各段的學習狀況明確指出各段的教學特點，即要求七班級重視和學校學問學習的連接，低起點、緩坡度、中要求開展教學。八班
3、級要重穩(wěn)定和提高，防止u之型教學看法和學習狀況消失。九班級要重視人員穩(wěn)定，重視基礎，整體推動的教學要求。并召集音體美信息會議，強調音體美信息課堂紀律。通過一系列的資料預備，會議落實，使我校在本學期的教學能快速走入軌道，為良好的教風、校風形成打下堅實的基礎。 2、抓好教學常規(guī)，中途重視監(jiān)控，保障教學秩序正?；?。 本學期，由于種種緣由，我校部分老師的教學主動性消失了較大的滑坡，加之中途公差私假許多，曾一度消失有課無人上，有人無課上，有人課太多，頻繁調課，反復換課的不正?，F(xiàn)象，通過耐煩細致的一系列工作，不斷的化解沖突，消退疑問，保障教學秩序正?；?。開展檢查性聽課，對今年部分老師進行檢查性聽課，并準時
4、進行反饋，針對不憐憫況提出整改看法，對個別問題比較突出的老師進行重復檢查聽課，提出警告。定期組織教研組進步行教案檢查，并分類進行抽查，對個別狀況做出反饋。 3、重視課堂教學問卷調查。近期，我們將抽查部分老師的備課筆記和全體老師的聽課筆記，檢查中，我們對工作勤奮踏實，備課筆記規(guī)范、具體、工整，通過聽課、查備課筆記、查作業(yè)，開座談會等多種形式，了解老師教與學的狀況，以便對下一階段的教學管理的調整與優(yōu)化提出看法，保證教學工作的科學和有序地開展。在這幾天，我們即將對全體老師的教學狀況作了書面調查，從上學期的調查來看，普遍認為：老師們教學很敬業(yè)，備課充分，選題精當，講解清晰，生動風趣，和氣可親，作業(yè)量適
5、中，批改仔細，他們對老師的教學工作賜予了充分的確定。給我印象最深的是：我們在表格上設計了一個問題：要求同學們寫出你最觀賞的兩個老師，以及他們的突出優(yōu)點，結果有不少同學沒有按要求填寫，為什么？由于他們覺得兩個老師太少了，有的寫了三個，還有的寫了四個，至于優(yōu)點，有些同學評價特別精準，由于他們對這些老師的評價，的確真實的反應了老師的工作看法和事業(yè)心責任感。至于對學校工作的建議，我們很多同學從不同角度提出了特別中肯的看法，比如對于部分老師缺乏工作的責任感和事業(yè)心，上課散漫，多次消失學問性的錯誤，頻繁接打手機，屢次遲到早退甚至曠工，有的老師任意辱罵體罰同學等等。也有不少同學提出了很多懇切的建議。通過共同
6、努力，讓我們的學習更快樂，更有效率！這樣能使我們的教學工作逐步規(guī)范，從而保障了同學們的利益。 三、教學工作全面檢查。 （1）開學初審批了老師的制定的學科教學方案，并對這次教學方案的制定作了仔細分析教材，科學制定方案的總結。 （2）對教案、作了全面的檢查。開學初檢查了一次，總體交好，前幾天有抽查了一次，不好。老師備課狀況有待提高。 四、規(guī)范考試制度，以考促教。 教學不是為了考試，這是教學的本質；考試能夠促進教學，這是考試的功能，也是教學的特點。教務處一則堅持月考制度，一則規(guī)范月考制度。各班級每月考試。每個班級的月試題要統(tǒng)一，改卷時間要統(tǒng)一，評分標準要統(tǒng)一；考試過程中開考時間要統(tǒng)一，終了時間要統(tǒng)一
7、，嚴厲?考風考紀要統(tǒng)一。評卷工作結束后，任課老師要準時將成績交到教務處備案；要準時對同學講評試卷，講評時，不僅要指出同學錯誤的結果，還要分析同學犯錯的緣由，啟迪同學思維，教會同學做題方法，提高同學做題力量，又回過頭來帶動老師的教學。老師要做深刻的反思，回味，整改，提高。期中考試不是教學的終點，是教學的加油站、修理站，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的教學的不足，連續(xù)制定下一階段學習目標，由于目標是我們前進的動力。 更多工作總結： 五、存在問題 1、備課組集體備課留于形式的較多，有的備課組事實上進行了多次的集體備課，但是活動的記載得不準時、不完整。 2、少數老師的教案書寫馬虎，字跡太潦
8、草，內容也不完整，過于簡潔。 3、有的老師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。 4、公開課的教學創(chuàng)新意識不強，真正屬于自己獨到的東西不多。 5、平常能堅持學習課改理論，但把理論與實踐相結合，創(chuàng)新訓練的教研氛圍不強。 6、合作溝通，齊頭并進的氣氛不濃。老師之間的縱、橫向準時、廣泛溝通既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。 六、下一步工作展望 1、加強教學質量的管理力度，進一步扭轉老師的訓練觀念。 2、老師的教學質量評價獎懲方案，還要進一步探究并加以完善。 3、提高課堂教學效率活動應更廣泛些更有效些，這一活動剛起步，今后要深化長久地開展下去。 4、轉變流作業(yè)的方式，要求同學自己整理錯題集，老師建立錯題庫。減輕同學負擔，分層次留作業(yè)。 1/5
教學總結___-總結
