九年級科學(xué)版科學(xué)總復(fù)習(xí) 第06課 綠色植物的新陳代謝(2)課件浙江版

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1、第6課 綠色植物的新陳代謝(2)浙教版科學(xué)總復(fù)習(xí) 中 考考點 :1、知道植物生長需要水和無機鹽，說出植物體對水分的吸收、利用和散失過程。2、理解綠色植物的光合作用及其重要意義，說出植物的呼吸作用。3、比較光合作用和呼吸作用的主要不同點。4、舉例說出新陳代謝原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用（如合理灌溉、合理施肥、種子處理技術(shù)等）。 1在栽培植物的生長期間，要經(jīng)常耕松土壤,疏松的土壤,不僅充足,有利于根的,而且阻力也比較小，有利于根系在土壤中。2植物吸收水分和無機鹽的主要器官是 ()A根毛 B根尖C、根 D根毛區(qū)浙江中考書課前熱身訓(xùn)練C氧氣呼吸伸展 3蒸騰作用發(fā)生的部位是 ()A、根、莖、葉 B葉和細(xì)嫩的莖

2、C、所有器官 D花、果實、種子4根毛區(qū)中的細(xì)胞，表皮細(xì)胞向外突起，形成不同長度的，根毛伸人土壤顆粒的空隙內(nèi)，了它與土壤的接觸面積，有利于吸收土壤中的水分。B細(xì)胞壁厚，液泡大根毛增加 5某地水域出現(xiàn)以下狀況，其中屬于水的富營養(yǎng)化污染的是(填序號)。藻類等浮游生物大量繁殖；水位下降；有黃綠色的“水華”；溶解氧下降，導(dǎo)致魚類大量死亡；pH等于3。 復(fù)習(xí)要點梳理皮層韌皮部木質(zhì)部根冠根毛區(qū)植物吸水的主要器官？植物根吸收水分的主要部位？根尖吸水的主要部位？ 1植物對水分的吸收根冠分生區(qū)： 伸長區(qū) 根毛區(qū) 液泡較大細(xì)胞壁較厚液泡較小細(xì)胞壁較薄沒有液泡細(xì)胞核木質(zhì)導(dǎo)管老根毛嫩根毛頂端分生組織 (2)植物細(xì)胞的吸

3、水原理：當(dāng)土壤溶液的濃度高于細(xì)胞液的濃度時，；當(dāng)土壤溶液的濃度低于細(xì)胞液的濃度時，。 植物細(xì)胞失水植物細(xì)胞吸水 2植物體水分散失蒸騰作用 根 吸 收 的 水 約 有 99%是 通 過 蒸 騰作 用 散 發(fā) 出 去 的 。 2植物體水分散失你知道氣孔的哪些知識？ 2植物體水分散失(1)氣孔是兩個半月形保衛(wèi)細(xì)胞之間的小孔，是葉片蒸騰作用時水蒸氣的通道。也是二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的通道。一般植物葉片下表皮的氣孔多于上表皮。 3植物生長需要無機鹽。實驗現(xiàn)象： 【實驗】配制四種營養(yǎng)液(分別缺乏氮、磷和鉀元素),觀察植物在營養(yǎng)液中的生長。缺氮缺磷正常缺鉀 3、植物的生長需要無機鹽，不同的無機鹽對植物生長起

4、不同的作用。營養(yǎng)元素 作用 缺乏時的癥狀 N 促進(jìn)植物生長， 枝葉茂盛， 植株矮小，葉片 發(fā)黃，瘦小 P促進(jìn)根系生長，迅速開花籽粒飽滿生長緩慢，嫩葉變小， 植株暗綠帶紅 K莖桿粗壯不易倒伏植株矮小，葉片上有許多褐斑促進(jìn)植物生長， 枝葉茂盛，植株矮小，葉片 發(fā)黃，瘦小促進(jìn)根系生長，迅速開花籽粒飽滿生長緩慢， 植株暗綠帶紅莖桿粗壯不易倒伏植株矮小，葉片上有許多褐斑鐵:形成葉綠素不可缺少的元素 髓樹皮木質(zhì)部 形成層莖的結(jié)構(gòu)說說形成層的作用. 4植物體內(nèi)物質(zhì)的運輸(1)雙子葉植物莖的形成層不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，使莖逐年加粗。水稻、小麥等植物沒有形成層，它們的莖不能加粗生長。 4植物體內(nèi)物質(zhì)的運輸(2)水分

5、和無機鹽在莖中央的導(dǎo)管中自下而上地向枝端運輸。 4植物體內(nèi)物質(zhì)的運輸(3)有機物在葉中形成后，在莖的樹皮中由上而下地運輸。 下圖是一段枝條，上面長有兩個大小相同的果實。如果將枝條兩A、B兩個部位間的樹皮進(jìn)行環(huán)剝，（如圖所示）。傷口的（填“上方”或“下方”）的樹皮會形成瘤狀物。這兩個果實會發(fā)生什么變化？解析：葉制造的有機物，是通過篩管向下運輸?shù)?。剝?nèi)ヒ蝗淦ひ院?，由葉制造的有機物向下運輸?shù)耐ǖ辣磺袛嗔耍袡C物就積存在傷口的上方，那里的細(xì)胞，分裂和生長都加快，樹皮就膨大起來，于是形成了瘤狀物。所以，A處的果實在一段時間內(nèi)能繼續(xù)長大，B處的果實得不到營養(yǎng) 物質(zhì)，將逐漸萎縮、變小。 5一株植物所有的根

6、合在一起叫作根系。下列植物：大白菜；浙優(yōu)5號小麥；茭白、茄子、 洋蔥、浙優(yōu)4號雜交水稻、蘋果具有須根系的植物有 6水體的富營養(yǎng)化污染產(chǎn)生原因：水體中有過多的元素。P、N水體發(fā)黑發(fā)臭，水質(zhì)惡化。水體富營養(yǎng)化污染的基本癥狀：淡水中會出現(xiàn)現(xiàn)象,海水里出現(xiàn)現(xiàn)象。水華赤潮水體富營養(yǎng)化的過程水體N、P過多藻類大量繁殖、死亡需氧微生物大量繁殖水體中的溶解氧劇降魚類等大量死亡厭氧微生物大量繁殖 課內(nèi)例題解析例1 農(nóng)田中一次施肥過多，作物會出現(xiàn)萎蔫的現(xiàn)象，當(dāng)情勢比較嚴(yán)重時，解決的辦法是 ()A、移栽植物 B、大量澆水C、疏松土壤 D減少光照B 例2 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施肥時應(yīng)該 ()A、以施用化肥為主，配合施用農(nóng)家肥B

7、以施用農(nóng)家肥料為主，配合施用見效快的化肥C、完全施用化肥D、完全施用農(nóng)家肥，不施用化肥B 例3 如果海洋被有機物污染，會連續(xù)發(fā)生哪些變化?使用答題代號寫出正確順序。A、水中含氧量下降B分解尸體的細(xì)菌迅速繁殖C水中的含氧量增加D產(chǎn)生N、S的細(xì)菌生長迅速E、浮游藻類迅速繁殖DECBA 1如圖表示某植物相鄰的3個細(xì)胞，其細(xì)胞液濃度依次為abc，能正確表示它們間水分子滲透方向的是 ()C課后強化訓(xùn)練 2如圖是水培法成分鑒定實驗裝置。若用此裝置觀察鎂對植物的作用，一段時間后，發(fā)現(xiàn)A中植株正常生長且葉呈綠色，而B瓶中植株的部分葉變黃。試分析：(1)A、B兩瓶中的培養(yǎng)液應(yīng)如何配置? 。(2)圖中C管的設(shè)置對

8、于維持植物的正常生命活動有何意義? 。A中為全營養(yǎng)液，B中為缺鎂營養(yǎng)液保證根的呼吸，為生命活動提供能量 3如圖所示，天平兩端托盤上的燒杯內(nèi)各插有一根樹枝，兩根樹枝的樹葉一多一少，開始時天平兩邊平衡。現(xiàn)將此裝置移至陽光下照射，經(jīng)過一段時間，天平哪邊將會下降，主要原因是 ()A、左、光合作用B、右、杯內(nèi)水分的蒸發(fā)C、左、樹葉的蒸騰作用 D、右、樹葉的呼吸作用C 4如圖表示向日葵在24小時內(nèi)的水分吸收和蒸騰作用速率，據(jù)圖推斷下列哪一項是正確的()A、在光照下，吸收速率總是大于蒸騰作用速率B、在光照下，蒸騰作用速率總是大于吸收速率C、在暗處，蒸騰作用速率總是大于吸收速率D在暗處，吸收速率總是大于蒸騰作用速率D 5不同作物缺少不同無機鹽，會表現(xiàn)不同的癥狀：大白菜矮小瘦弱、葉色發(fā)黃；油菜只開花，不結(jié)籽；向日葵稈細(xì)莖弱，易倒伏；玉米苗長得特別矮小，葉暗綠色，葉片出現(xiàn)紫紅色。上述作物分別缺少的無機鹽是：硼鉀 磷 氮 ()A、 B、C D、D