《幼兒園中班教案《小蚱蜢學(xué)跳高》含反思（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班教案《小蚱蜢學(xué)跳高》含反思（通用）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃《小蚱蜢學(xué)跳高》帶反思
中班課程《小蚱蜢學(xué)跳高》反映了適用于中班的以語(yǔ)言為主題的教學(xué)活動(dòng)，使孩子們可以感受到由幼小的蟑螂的傲慢所造成的傷害。對(duì)秋天的昆蟲(chóng)的各種特征的初步了解將背誦兒童歌曲《小蚱蜢學(xué)跳高》?？纯从變簣@中班《小蚱蜢學(xué)跳高》并反思教學(xué)計(jì)劃。
活動(dòng)目標(biāo)
1.初步了解秋天活躍的昆蟲(chóng)的各種特征。
2，感到傲慢自大造成的傷害。
3，會(huì)背誦兒童歌曲《小蚱蜢學(xué)跳高》。
4.讓孩子大膽表達(dá)對(duì)孩子歌曲內(nèi)容的猜測(cè)和想象。
5.了解兒童歌曲的內(nèi)容并豐富相關(guān)詞匯。
教學(xué)重點(diǎn)，難度
您可以使用語(yǔ)言，動(dòng)作和表達(dá)式來(lái)表達(dá)Xiaoxiao的全部活動(dòng)，并且這些表達(dá)式就位。
活動(dòng)
2、準(zhǔn)備
1，教學(xué)掛圖《秋天聚會(huì)》。
2，兒童歌曲中的場(chǎng)景圖片4張，小燕的表情4張，小燕4張。
活動(dòng)程序
首先，看一下并聊聊。
1.老師展示了教學(xué)掛圖《秋天聚會(huì)》，讓孩子們談?wù)撉锾鞄追N昆蟲(chóng)的特征。
小蜜蜂：會(huì)飛，很難收集花粉。
曉燕：我會(huì)飛去捉蟲(chóng)。
蕭炎：也叫蚱hopper，會(huì)飛，會(huì)爬。
螳螂：會(huì)飛，會(huì)爬。
七點(diǎn)瓢蟲(chóng)：會(huì)飛，會(huì)爬。
小螞蟻：會(huì)爬，努力工作以筑巢并儲(chǔ)備食物。
2.要求孩子在圖片上找到小蟑螂。我們可以邀請(qǐng)小瀟出來(lái)玩嗎？ （顯示小圖）
3.老師：小燕的技能是什么？ （它很少走路，經(jīng)常蹲在草地上）
二是學(xué)習(xí)兒童歌曲《小蚱蜢學(xué)跳高》。
有一天，小燕在草地上玩耍。
3、您想知道發(fā)生了什么嗎？孩子們聽(tīng)老師的歌曲《小蚱蜢學(xué)跳高》。
2，孩子和老師一起學(xué)習(xí)歌曲。 （顯示相應(yīng)圖片）
3.老師：你跳狐尾了嗎？心情如何（顯示相應(yīng)圖片）
4.老師：當(dāng)小瀟感到驕傲?xí)r，突然發(fā)生了什么？ （顯示相應(yīng)圖片）
5.老師：小溪為什么要摔跤？結(jié)果是什么？ （顯示相應(yīng)圖片）
6，老師總結(jié)：蕭延光跳高，太開(kāi)心了，加點(diǎn)兒驕傲，但沒(méi)注意到草尖柔軟滑爽，容易掉落。我們的孩子在玩耍時(shí)應(yīng)注意安全，不要爬到危險(xiǎn)的地方，不要從高處跳下，甚至獲得一點(diǎn)成就并感到自豪。
三，表演游戲
1.根據(jù)兒童歌曲的內(nèi)容，幼兒模仿小燕的跳躍動(dòng)作，表現(xiàn)出小燕的自鳴得意，驚訝和痛苦的表情。
2.與孩子或老師一起表演。
教學(xué)反思
在師生互動(dòng)過(guò)程中，在老師的指導(dǎo)下，幼兒可以生動(dòng)地表達(dá)小燕在不同情況下的表達(dá)，活動(dòng)表現(xiàn)為**；孩子們還可以在短時(shí)間內(nèi)記住孩子們的歌曲。但是，孩子們?cè)谌〉贸晒麜r(shí)會(huì)在情感上接受不自大的感覺(jué)，這必須灌輸?shù)揭院蟮幕顒?dòng)中。
小型百科全書(shū)：這是亞科昆蟲(chóng)的統(tǒng)稱。在中國(guó)常見(jiàn)的是中華st，雌性比雄性大，身體為綠色或黃褐色，頭頂為圓錐形。觸角短，基部有明顯的復(fù)眼。
幼兒園中班教案《小蚱蜢學(xué)跳高》含反思（通用）
