體育單元教案《跨越式跳高》

上傳人:燈火****19 文檔編號(hào):25888200 上傳時(shí)間:2021-08-02 格式:DOCX 頁(yè)數(shù):3 大小:67.93KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
體育單元教案《跨越式跳高》_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共3頁(yè)
體育單元教案《跨越式跳高》_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共3頁(yè)
體育單元教案《跨越式跳高》_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共3頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《體育單元教案《跨越式跳高》》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《體育單元教案《跨越式跳高》(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)體育單元教案教學(xué)單元(主 題)跨越式跳高教學(xué)理念以“健康釬”為指導(dǎo)思想,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教學(xué)原則,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)參與:學(xué)生能積極參加體育課的學(xué)習(xí)并充分利用場(chǎng)地器材進(jìn)行身體練習(xí)。2、運(yùn)動(dòng)技能:絕大部分學(xué)生能較好掌握跨越式跳高技術(shù),并用該技術(shù)越過(guò)橫竿。3、身體健康:發(fā)展學(xué)生的彈跳能力和身體靈敏協(xié)調(diào)性,為終身體育打卜基礎(chǔ)。4、心理健康:通過(guò)跳高練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生勇敢、堅(jiān)定、沉著、果斷等良好心理品質(zhì)和戰(zhàn)勝困 難、克服障礙的勇氣和信心,提高學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。5、社會(huì)適應(yīng):通過(guò)相互間的合作與交流,建立和諧的人際關(guān)系,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心。重點(diǎn)與難

2、占八、1、助跑距離和起跳點(diǎn)的合理選定。2、起跳腿踏跳蹬地有力,能較好的把水平速度轉(zhuǎn)換成垂直速度。3、過(guò)竿時(shí)擺動(dòng)腿的積極上擺,身體上下肢的協(xié)調(diào)配合。4、培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的精神和敢于挑戰(zhàn)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教學(xué)時(shí)數(shù)6個(gè)課時(shí)適用年級(jí)四年級(jí)教學(xué)資源跳高架、竹竿、橡皮筋、沙坑達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容組織形式學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)第一課時(shí)1、學(xué)會(huì)單腳起跳的方法, 基 本掌握擺動(dòng)腿快速上擺技術(shù)。2、發(fā)展學(xué)生的下肢力量和動(dòng)作協(xié)調(diào)性3、培養(yǎng)學(xué)生相互合作的學(xué)習(xí) 習(xí)慣和對(duì)跳高練習(xí)的興趣。上一步起跳練習(xí)(6-1 )集體練習(xí)自主練習(xí)1、學(xué)生創(chuàng)想各種單足跳練習(xí)。2、單足跳接力賽。3、自由組合,23人一組進(jìn)行練習(xí),觀察、指導(dǎo)、糾錯(cuò)。1、結(jié)合圖解

3、,教師 講解起跳動(dòng)作的技術(shù)。示范上一步起跳 動(dòng)作。2、指揮集體進(jìn)行 上一步起跳練習(xí)。3、教師指出存在 問(wèn)題,并集體進(jìn)行糾 正練習(xí)第二課時(shí)1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)起跳技術(shù),體 驗(yàn)在起跳過(guò)程中上下肢的協(xié) 調(diào)配合。2、增強(qiáng)學(xué)生腿部力量,提高 動(dòng)作協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,增 強(qiáng)自信心。改進(jìn)跨 越式跳 Wj起跳 年(6-2)集體練習(xí)自主練習(xí)1、復(fù)習(xí)上一步起跳 動(dòng)作。2、上三步起跳練 習(xí)。3、力量素質(zhì)練習(xí)。1、教師小范上二步 起跳動(dòng)作,提出練習(xí) 要求。2、原地摸局比賽。第三課時(shí)1、進(jìn)一步改進(jìn)起跳技術(shù),體會(huì)過(guò)竿與落地動(dòng)作。2、增強(qiáng)彈跳力和腿部肌肉力 量。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及表現(xiàn) 欲望,培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)跨越式

4、 跳tWj起 跳過(guò)橫 竿(6-3)自主練習(xí)1、體會(huì)過(guò)竿動(dòng)作。2、過(guò)雙竿練習(xí)。3、連續(xù)進(jìn)行上三 步起跳過(guò)竿練習(xí)。分層練習(xí)。1、教師講解小范, 強(qiáng)調(diào)過(guò)竿后上體的 內(nèi)旋。第四課時(shí)1、學(xué)習(xí)三至五步助跑跨越式 跳高,讓學(xué)生初步掌握蹬地 送雕、向上騰起的動(dòng)作要領(lǐng)。 2、消除對(duì)障礙物的恐懼心 理,培養(yǎng)學(xué)生自信心。3、增強(qiáng)學(xué)生之間的交流及師 生間的互動(dòng)。三至五 步助跑 跨越式 跳tWj(6-4)自主練習(xí)1、復(fù)習(xí)上一步起跳過(guò)竿練習(xí)。2、分組學(xué)練。3、分層學(xué)練。1、教師小范二至九 步助跑跨越式跳高 動(dòng)作,講解動(dòng)作要領(lǐng) 及難點(diǎn)。2、教師巡回指導(dǎo)第五課時(shí)1、復(fù)習(xí)跨越式跳高,使學(xué)生跨越式 跳高步 點(diǎn)的丈 量(6-5)自主練習(xí)1、復(fù)習(xí)跨越式跳tWj完整動(dòng)作。2、分層練習(xí)。3、力量素質(zhì)練習(xí)。1、學(xué)習(xí)跨越式跳高 步點(diǎn)的丈量方法?;菊莆談?dòng)作要領(lǐng),并學(xué)會(huì)丈量步點(diǎn)方法。2、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并嘗試 解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)勇敢、 果斷的心理品質(zhì)。轉(zhuǎn)課時(shí)1、鞏固提t(yī)Wj跨越式跳tWj的動(dòng) 作質(zhì)量,通過(guò)學(xué)習(xí)比賽規(guī) 則,了解比賽方法,檢查學(xué) 習(xí)效果。2、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力及加強(qiáng) 心理素質(zhì)的培養(yǎng)。3、在評(píng)價(jià)中建立和諧的人際 關(guān)系和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神??缭绞教呖己?6-6)自主練習(xí)跨越式跳高考核1、介紹跨越式跳高 規(guī)則和裁判方法2、介紹跨越式跳高 技評(píng)要求。3、考核評(píng)價(jià)

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!