《an en in un vn教學(xué)設(shè)計(jì) (部編本一年級(jí)上冊(cè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《an en in un vn教學(xué)設(shè)計(jì) (部編本一年級(jí)上冊(cè))（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、an en in un vn教學(xué)設(shè)計(jì) (部編本一年級(jí)上冊(cè))教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)aneninunn五個(gè)前鼻韻母 2、學(xué)會(huì)三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。 3、學(xué)習(xí)聲母與aneninunn組成的音節(jié) 重點(diǎn)1、學(xué)會(huì)aneninunn五個(gè)前鼻韻母 2、學(xué)會(huì)三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。 3、學(xué)習(xí)聲母與aneninunn組成的音節(jié)。 難點(diǎn)學(xué)習(xí)聲母與aneninunn組成的音節(jié)。 準(zhǔn)備課件、拼音卡片 教學(xué)過(guò)程（引導(dǎo)內(nèi)容） 一、談話導(dǎo)入 二、看圖學(xué)習(xí)韻母an、en 三、書(shū)寫(xiě)韻母anen 四、學(xué)習(xí)聲母與an、en組成的音節(jié) 五、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yuan 六、學(xué)習(xí)inunn 七、照著板書(shū)讀讀本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 八、安全教育。 能按順序說(shuō)說(shuō)
2、目前為止學(xué)習(xí)了哪些復(fù)韻母嗎？（ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、e、er）。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第12課，下面我們來(lái)學(xué)習(xí)韻母及音節(jié)。 板書(shū)：12、aneninunn 1學(xué)習(xí)韻母an （1）出示an圖，問(wèn)：圖上畫(huà)的是什么？ （2）自己試著發(fā)an（安） （3）教師指導(dǎo)發(fā)音（4）學(xué)生練習(xí)讀，體會(huì)前鼻韻母的發(fā)音方法。 （5）同桌同學(xué)互讀，糾正發(fā)音。 （6）指名讀，開(kāi)火車讀。 2學(xué)習(xí)韻母en （1）出示en圖，問(wèn)：你們看這個(gè)人在干什么？ （2）借助“摁”的第四聲交成第一聲學(xué)生練習(xí)發(fā)en的音。 （3）en是由哪兩個(gè)字母組成的？（e和n）指導(dǎo)發(fā)音。 1觀察an、en2個(gè)韻母，說(shuō)說(shuō)占格位置。教師范寫(xiě)，學(xué)
3、生觀察。 2學(xué)生書(shū)寫(xiě)。 3對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)情況進(jìn)行評(píng)改。 1學(xué)習(xí)bpmf與en組成的音節(jié) （1）出示，讓學(xué)生自己練習(xí)拼讀。 2學(xué)習(xí)介母是的三拼音節(jié)。 指名拼，開(kāi)火車拼。 1出示yuan圖，圖上都畫(huà)了什么呀？什么形狀的？ 2把“圓”的第二聲變成第一聲，讓學(xué)生試試。 3指名讀，教師示范糾正。 4師講：yuan可以用分解音節(jié)的方法幫助記憶它的形。Yuan是由（yu）和（an）組成的。 5采取多種形式讀，鞏固讀音。 1、照此方法學(xué)習(xí)inunn及yinyun 板書(shū)設(shè)計(jì)aneninunn yuanyinyun 課后反思 課題12aneninunn 課型新授課時(shí)第二課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1看圖學(xué)習(xí)音節(jié)詞； 2會(huì)看圖說(shuō)
4、幾句話，學(xué)會(huì)讀兒歌； 3學(xué)會(huì)8個(gè)生字。 重點(diǎn)1、看圖學(xué)習(xí)音節(jié)詞； 2、學(xué)會(huì)8個(gè)生字。 難點(diǎn)學(xué)會(huì)8個(gè)生字。 準(zhǔn)備課件和拼音卡片 教學(xué)過(guò)程（引導(dǎo)內(nèi)容）學(xué)練內(nèi)容個(gè)人修改意見(jiàn) 一、復(fù)習(xí) 二、看圖拼讀音節(jié) 三、看圖學(xué)句子。 四、學(xué)兒歌 五、通讀全文（教師再次指導(dǎo)讀書(shū)順序） 六、鞏固生字 七、安全教育 照著板書(shū)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)鞏固。 1把書(shū)中36頁(yè)的圖放在投影上，讓學(xué)生邊看圖邊拼讀音節(jié)詞。 2同桌同學(xué)相互讀。 3指名讀。 1看圖，說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)了什么，抽生試著說(shuō)完整的話。 2借助漢語(yǔ)拼音自己試著讀讀句子。 3請(qǐng)同學(xué)讀，其他同學(xué)聽(tīng)。 4同桌互讀。 5指名讀。 教師領(lǐng)讀，學(xué)生隨讀，自由讀，同桌讀，指名讀，采用多種形式讀句子。 6、學(xué)習(xí)句子中的生字，并會(huì)組詞。 1把兒歌中出現(xiàn)紅色的字母讀一讀，鞏固本課學(xué)習(xí)的韻母。 2借助漢語(yǔ)拼音自己試著讀讀小兒歌。 3請(qǐng)同學(xué)讀，其他同學(xué)聽(tīng)。 4同桌互讀。 5指名讀。 教師領(lǐng)讀，學(xué)生隨讀，自由讀，同桌讀，指名讀，采取多種形式讀，以達(dá)到鞏固的目的。 6鞏固生字，給生字找拼音朋友。 板書(shū)設(shè)計(jì) 山天左片右半云她
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